人教版九年级上册历史期中考试复习要点及模拟试题Word文件下载.docx

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吠舍

农民、牧民、手工业

者、商人

向国家纳税、向神庙上供,供养

第一、第二等级

首陀罗

被征服者、贫困破产失

去土地的人

几乎没有权利,受奴隶主阶级的

剥削和奴役,干最低贱的职业

(3)影响:

激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会带来了不良影响。

P.13东方文明的共同点:

(1)发源于大河流域,水源充足,土壤肥沃。

(2)位于北纬20°

—北纬40°

,气候适宜。

(3)以农业文明为主。

第3课西方文明之源

一、古代希腊——西方文明的发源地

1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。

2、雅典:

(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。

(2)★★P.14伯利克里改革(前5世纪后半期)

①P.14背景:

雅典奴隶制经济的繁荣,进入全盛时期。

②P.14--15主要内容:

A扩大公民的权利(成年男子),最高权力机构——公民大

会。

B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

③影响:

把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,雅典奴隶主民主政治被看作

是现代民主政治源头。

3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。

4、斯巴达崇尚武力

二、罗马共和国的兴亡

1、P.16地理位置:

意大利半岛的台伯河。

2、★P.16--18古罗马历史发展线索:

前8世纪(罗马城建立)→前509年(罗马共和国建立,元老院掌握实权)→前2世纪

(通过三次布匿战争称霸地中海)→前27年(屋大维建立帝国)→395年(罗马帝国分

裂:

西罗马、东罗马)→476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结,比中

国晚951年)。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

一、古代日本

1、P.24统一:

5世纪大和奴隶制国家统一了日本。

2、★★P.25大化改新(646年)

(1)背景:

①国际:

中国隋唐的统一、繁荣和强盛;

②国内:

社会矛盾尖锐,政局混乱。

(2)主持者:

孝德天皇

(3)主要内容:

①政治上:

建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

②经济上:

把很多贵族土地收归国有,部民转国家公民;

国家定期把土地分给农民

耕种,向他们收取赋税。

(4)意义:

是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)启示:

①改革是推动社会进步的重要动力。

②扩大开放,学习世界先进文明。

二、P.25阿拉伯国家的建立

1、背景:

半岛长期分裂,部落相互仇杀;

人民渴望统一

2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。

(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

(2)622年麦地那建立政教合一的国家,并把它作为伊斯教兰教历元年。

(3)630年重返麦加,成为政治和宗教领袖。

(4)632年阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家建立起来。

第5课中古欧洲社会

一、等级森严的欧洲封建社会

1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。

2、P.28查理马特改革(8世纪前期)

(1)主要内容:

变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。

(2)影响:

形成封建等级,促进了欧洲封建社会的形成。

3、★P.29西欧封建等级制度的特点。

(“我的附庸的附庸,不是我的附庸”)

(1)以土地为基础和纽带。

(2)权利对应义务,依次互为主从。

二、基督教会势力的膨胀及其表现

(1)经济上:

罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。

(2)政治上:

罗马教廷拥有至高无上的权力。

(3)思想上:

严格控制人们的思想,垄断文化教育,是西欧封建统治的精神支柱。

三、P.30--31西欧城市的重新兴起(10世纪)

1、以手工业和商业为中心。

2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪琅城取得自治权斗争的胜利)

3、P.31出现市民阶级,后来发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。

四、★拜占廷帝国的灭亡

1、P.31名称的由来:

由东罗马帝国定都君士坦丁堡。

君士坦丁堡原称拜占廷,因此

东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、P.32灭亡:

15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

第三单元古代文明的传播与发展

第6课古代世界的战争与征服

一、希波战争(前5世纪早期)

1、P.36波斯帝国的形成:

前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。

2、★P.36希波战争:

(1)交战双方:

希腊和波斯

(2)结果:

以波斯的失败而告终

(3)实质:

是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞

(4)影响:

促进了东西方文明的交流与融合

(5)链接:

现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役

二、★P.37亚历山大大帝东征

1、马其顿国的兴起(前4世纪,希腊北部)

2、东征路线:

小亚细亚→埃及→两河流域→波斯→印度

3、东征的结果:

地跨三洲,定都巴比伦

4、影响:

促进了东西方文化的交流

三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播

1、帝国的扩张与强盛(2世纪达到最大规模)

2、帝国强盛的表现:

疆域广阔、地跨三洲;

局势安定、经济繁荣;

文化昌盛(基督

教、拉丁字母是世界最通用字母);

外交开放(与中国东汉有官方往来)

3、帝国强盛的原因:

(1)内战停止;

(2)统治加强。

4、扩张的影响:

一方面充满着暴力;

另一方面罗马文化渗透到统治地区。

四、共识:

古代战争充满着暴力,奴役和压迫,但客观上也导致了不同文化的交流

与融合。

第7课东西方文化交流的使者

一、P.41古代连接东西方的商路(丝绸之路)是东西方文化交流的桥梁。

二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献

1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等)

2、沟通东西方文化,将东方文明传入西方(特别是中国文明),同时也翻译并保存

了许多古希腊著作。

三、★P.41阿拉伯数字

1、来源:

古代印度的梵文字头

2、创造者:

古代印度人

3、传播:

阿拉伯人

4、意义:

计数方便快捷,促进了世界文化传播

四、P.43马可·

波罗及其成就

1、马可·

波罗的简历:

(1)来中国前:

意大利人,1271年随父来中国;

1275年沿“丝绸之路”来中国。

(2)在中国:

得到忽必烈赏识,在元朝廷中任职;

会说蒙、汉两种语言,奉命外出视察。

(3)回国后:

参加同热那亚人的战争,狱中口述东方见闻。

2、★P.43《马可·

波罗行纪》及其影响:

记述马可·

波罗的东方经历和见闻,描绘东方富庶。

激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,促进了新航路的开辟。

第8、9课古代科技与思想文化

一、★P.46古老文字的演变

埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基础)→腓尼基字母→

希腊字母→拉丁字母(世界最通用)

二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教

名称时间创始人教义节日经典

佛前6世乔达摩·

悉众生平等、因果“成道《佛

教纪达多报应、忍耐顺从节”经》

基督

1世纪耶稣

忍受苦难

死后升入天堂

“圣诞节”

《圣

经》

伊斯

兰教

7世纪穆罕默德

信仰“真主”安

“开斋

节”

《古兰

现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的,这一年是公元元年。

三、★科技:

P.51阿基米德:

1、主要成就:

发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式水车。

2、名言:

“给我一个支点,我能撬动整个地球。

含义:

知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)

启示:

科学的力量是无穷的。

3、优秀品质:

勤于思考,勇于探究,忠于祖国

四、★文学与戏剧

1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会的重要史料。

2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻画

3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集

五、★P.53建筑

麦加大清寺:

“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心

巴黎圣母院:

是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为“石头的交响

乐”。

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

一、★★文艺复兴

1、P.58兴起的时间和地点:

14世纪的意大利

2、P.58指导思想(核心内容):

人文主义思想

3、P.58形式:

弘扬古代希腊,罗马的文化

4、P.58实质:

新兴的资产阶级文化

5、P.59代表人物及其成就:

人物国别代表作品地位

但丁意大利《神曲》先驱

达·

芬奇意大利

《蒙娜丽莎》、《最后的晚

餐》

艺术大师

莎士比亚英国

《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆

雷特》

文学巨匠

6、P.60文艺复兴的意义:

推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的

产生奠定了思想文化基础。

二、★★新航路开辟

1、P.60原因:

(根本原因):

商品经济的发展;

(目的):

追求东方财富;

(动

力):

《马可·

波罗行纪》的影响。

2、P.60条件:

指南针、造船和航海技术、地圆学说

3、P.61经过:

人物时间

资助

航线备注

迪亚士1487年

葡萄

葡萄牙→好望角

最早开辟新航

★哥伦

1492年

西班西班牙→大西洋→古巴、发现美洲新大

牙海地陆

伽葡萄葡→好望角→印度洋→印1497年最早到达东方马牙度

西班环球航行第一麦哲伦1519年环球航行

牙人

4、★P.61--62新航路开辟的影响:

密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来,使世

界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

第11课英国资产阶级革命

一、P.67原因:

封建专制阻碍资本主义发展(阶级矛盾)

二、P.67领导:

资产阶级和新贵族

三、P.68导火线:

1640年苏格兰人民起义

四、P.68开始:

1640年新议会召开,资产阶级要求限制王权

五、P.68决战:

1645年的纳西比战役

六、P.68高潮:

1649年处死国王、建立共和国

七、P.68独裁:

1653年克伦威尔就任“护国主”

八、P.69复辟:

查理二世、詹姆士二世

九、P.69政变:

1688年“光荣革命”,另立新国王

十、★★P.69胜利:

1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资产阶级和新贵族专

政的君主立宪政体。

十一、★★P.69英国资产阶级革命影响:

推翻了封建专制,确立了资产阶级统治,扫清

了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世界近代史开端)

第12课美国诞生

一、P.72原因:

英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)

二、领导:

资产阶级和种植园奴隶主

三、P.73导火线:

1773年波士顿倾茶事件

四、★P.73开始:

1775年4月来克星顿枪声

五、★P.74建国:

1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国诞生。

六、P.74转折:

1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

七、P.74胜利:

1783年英国承认美国独立。

八、★★P.75联邦政府的建立:

1787年美国制定了宪法,规定美国是一个联邦制国家,

实行总统制。

(其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想)

九、★★P.76美国独立战争的影响:

结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立

了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),有利于美国资本主义的发展,对以

后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

十、★★★评价华盛顿

华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。

独立战争期间任

大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。

独立战争

胜利后,他又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但

保留了南方的奴隶制度,且没有消除种族歧视。

第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1、P.78原因:

封建等级制度激化了社会矛盾

2、领导:

资产阶级

3、P.78导火线:

1789年三级会议的召开

4、★P.78开始:

1789年7月14日攻占巴士底狱

5、★★P.78重要文件:

《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制宪会议)

6、P.79建立共和国:

1792年废除君主制,建立法兰西第一共和国。

7、P.79高潮:

以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命推向高潮。

8、★★P.79:

法国大革命的影响:

摧毁了封建专制,传播了资产阶级自由民主的进

步思想,对世界历史的发展有很大影响。

二、P.81拿破仑帝国

1、崛起:

在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。

2、P.81夺权:

1799年发动“雾月政变”,夺取政权。

3、P.81称帝:

1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝

国。

4、P.81措施:

(1)对内:

巩固资产阶级统治,颁布《法典》。

(2)对外:

多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国家。

(前期是自卫战

争,后期是侵略战争)

5、P.81覆灭:

1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。

6、★★★评价拿破仑:

拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家,法兰西第一帝

国的皇帝。

青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才

能。

1799年底,他发动政变,夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为

巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧洲的封建

势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终葬送了法兰西

第一帝国。

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称颁布时间颁布机意义

《权利法案》1689年英国议

为限制王权提供了宪法保障,标志

会英国资产阶级和新贵旅专政的君主

立宪制的确立

《人权宣言》1789年法国

体现了资产阶级反对封建等级制

制定会度,提倡自由平等的进步要求,但

议宣扬私有财产的神圣不可侵犯

《独立宣言》1776.7.4北美宣告北美13个殖民地脱离英国独

大陆会立,标志着美国的诞生

《解放黑人奴激发了广大黑人和农民的战争积极隶宣言》《宅府性,扭转了南北战争的局势

1862.9林肯政

地法》

第14课“蒸汽时代”的到来

一P.88、前提和条件

前提:

资产阶级统治的确立。

条件:

雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工

场时期的经验和技术。

二、P.88开始:

时间:

18世纪60年代,国家:

英国。

行业:

棉纺织行业;

★标志:

珍妮机的发明

三、过程:

棉纺织业(珍妮机)→冶金采矿业→动力革新(标志性发明★瓦特改良蒸汽

机)→交通运输业(★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船)

四、特点:

部门相互促进,一国扩展到多国。

五、理论基础:

牛顿力学理论。

六、新兴工业部门:

棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。

七、进入的时代:

P90★“蒸汽时代”

八、扩展:

英国→欧美其它资本主义国家。

九、完成:

英国1840年前后;

美国和法国19世纪中期。

标志:

大机器生产基本上取代手工工场

十、★★★P.90工业革命的影响:

1、创造了巨大的生产力

2、社会面貌变化:

①经济上近代化:

商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战胜封建主义;

机器

代替手工,城市化加快。

②社会关系:

产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。

③世界格局:

确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西方先进、东方落后

的局面。

文章来源:

王补平公众号(weixinwbp2014)

(转载请注明来源)

九年级历史上册期中测试题

班级学号姓名

一、单项选择:

(每题2分,共40分)

题号12345678910

答案

题号11121314151617181920

1.金字塔建筑群位于()

A两河流域B尼罗河流域C印度河流域D黄河流域

2.罗马共和国被罗马帝国取代的时间是()

A公元前509年B公元前27年C公元27年D476年

3.“给我一个支点,我将撬动整个地球”,这是()的名言

A荷马B阿基米德C达·

芬奇D但丁

4.在西部一个穆斯林信徒家中,发现书柜上有一本《古兰经》,由此推断这家人可能信

奉()

A佛教B基督教C伊斯兰教D道教

5.被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”指的是()

A荷马B阿基米德C达·

6.阿拉伯数字的发明者是()

A阿拉伯人B古埃及人C古印度人D古巴比伦人

7.世界上第一部比较完备的成文法典诞生于(  )

A 古埃及  B 古巴比伦C 古印度  D 古中国

8.英国文艺复兴的代表人物是(  )

A  但丁B 达芬奇C 莎士比亚 D 哥白尼

9.认为到达的地方是印度,称当地居民为印第安人的航海家是(  )

A  哥伦布 B 迪亚士C 达伽马  D 麦哲伦

10.西欧封建时期最大的土地所有者是(  ) 

A 国王 B贵族C宫相D教皇

11、“我真正的光荣并非在于打了40次胜仗;

滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆但

是有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽——那就是我的民法典。

”说这话的

人是(  )

 A.汉谟拉比 B.克伦威尔  C.拿破仑  D.华盛顿

12.如果给下图的章西女王画像,可以选择的历史背景是()

A.率领起义军打击西班牙军队B.在萨拉托加战役中大败英军C.在攻占巴士底狱的战斗中英勇牺牲D.率领印度起义军抗击英军

13、14——16世纪的文艺复兴运动最先开始于:

(  )

A、英国B、波兰C、意大利D、法国

14、文艺复兴运动的实质是:

A、人文主义

B、既是资产阶级的文化运动,又是资产阶级的思想解放运动

C、古代希腊和古代罗马的文化复兴

D、资产阶级的文化运动

15、被誉为文艺复兴运动的先驱的人是:

A、但丁B、哥白尼C、布鲁诺D、达·

芬奇

16、在资产阶级革命过程中,下列事件在英国和法国都发生过的有:

①处死国王,②用

议会与王权作斗争,③限制王权,④举行一次次人民起义(  )

A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

17、法国大革命爆发的标志是:

A、1640年新议会的重新召开B、1775年来克星顿的枪声

C、1789年攻占巴士底狱D、1776年第二届大陆会议的召开

18、使工业生产冲破自然条件的限制,大大加速了工业革命进程的重要发明是:

 )

A、改良蒸汽机的发明与使用B、火车机车的发明与使用

C、珍妮机的发明与使用D、汽船的发明与使用

19、下列示意图中,正确反映“三角贸易”航程的是()

20、由南美各国家足球俱乐部冠军参加的足球联赛名为“解放者杯”,这是为了纪念南美的解放者()

A、玻利瓦尔B、圣马丁C、章西女王D、伊达尔哥

二、列举题(18分)

1、列举世界三大宗教名称及创立者。

(6分)

2、请列举文艺复兴时期三位代表人物的姓名及代表作品。

3、列举英、法、美资产阶级革命过程中杰出领导者和颁布的重要文献。

三、材料解析题:

(30分)

1、“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:

这些联合

殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;

它们解除对于英国

国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废

止。

请回答:

(1)上述材料是哪国的什么文献的内容?

发表于哪一年?

(2)上述材料的发布有什么意义?

(2分)

(3)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年?

宣布独立的国家全称是什么?

该国独

立战争具有怎样的性质?

2、阅读材料:

不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;

同时,

还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。

(1)以上条款出自哪个国家的什么文献?

是由哪一个机构在何时通过的?

(8分)

(2)此文献颁布的目的是什么?

(3)通过该文献颁布该国开始确立什么样的政治制度?

从社会历史发展进程看,说说材料体现的进步意义。

(4分)

(4)实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多,请你在举出一例。

四、问答题:

(12分)

.在世界近代史上,英国较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命,成为十九世

纪上半期最强大的资本主义国家。

(1)英国资产阶级革命开始于哪一年?

(1分)工业革命开始于何时?

(1分)

(2)英国工业革命中,哈格里夫斯和瓦特各作出了什么重要贡献?

(3)英国资产阶级革命与工业革命之间具有怎样的联系?

附:

参考答案

答案BBBCDCBCAD

答案CDCBACCACA

二、列举题:

1、佛教释迦牟尼基督教耶稣伊斯兰教

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