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首先我们来看下这节课的内容标准,我们这节课要掌握什么内容。

(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景。

(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值

(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性(4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响

也就是我们要掌握浪漫主义的背景,代表内容,影响。

浪漫主义在高考中主要是以选择题的形式来考试。

不要小看选择题,选择题一题4分。

非常之贵。

我们来看下浪漫主义思潮。

浪漫主义思潮产生的时间是:

十八世纪末,十九世纪初,是在欧洲普遍流行的一种文艺思潮。

要明白,浪漫主义是一种文艺思潮,文艺包括什么方面?

文学、艺术。

浪漫主义文学是一种文艺思潮,文艺,包括文学和艺术。

因此,浪漫主义思潮包括浪漫主义文学,浪漫主义艺术,还有浪漫主义音乐。

浪漫主义思潮的内容是什么呢?

我们来看浪漫主义的内容,在幻灯片上。

浪漫主义强调的是对社会现状的不满,强调抒发个人情感,积极追寻理想世界。

师:

浪漫主义的特点是什么样子的呢。

生:

浪漫主义的特点是非理想的、人文的、个性的、想象的、情感的。

因为浪漫主义体现的是个人的情感,所以浪漫主义是个性的、想象的、情感的。

那为什么会在十八世纪末,十九世纪初的时候产生浪漫主义呢?

我们来分析一下产生浪漫主义的背景。

在法国革命的冲击下,欧洲各国的民族民主运动高涨。

我们来看一下,当时的法国的社会状况。

1789年7月14日,法国人民攻占了巴士底狱。

标志着法国大革命的爆发。

因为7月14日法国大革命爆发的日子。

所以7月14日也就是法国的国庆日。

我们来看下,法国经过了大革命之后经历了法兰西第一帝国,就是谁的帝国?

拿破仑的法兰西第一帝国。

此后还经历了法兰西第一共和国。

还有波旁王朝复辟,七月王朝复辟。

再经历法国第二共和国,法国第二帝国。

总之,我们说当时的法国是什么样子的社会情景?

总结一句话,那就是动荡的法国。

我们来看下当时的欧洲是什么样子的欧洲。

欧洲经历了西班牙革命、意大利革命、希腊独立、俄国改革、法国革命、比利时革命、英国议会改革等等。

总之当时的欧洲是什么样子的欧洲?

动荡的欧洲。

我们说,政治上的动荡会给文学提供一个什么样的环境?

我们说,政治上的动荡会给文学提供了一个宽松的文学创作环境。

以春秋战国为例,为什么在春秋战国时期能够形成诸子百家?

就是因为在春秋战国社会动荡,给文学创作提供了一个相对自由的环境。

因为没有专制制度的压迫。

所以我们说,在这个时候的欧洲就兴起了一种文艺思潮。

是什么思潮?

我们来看下,经济上,这个时候的经济上发生了什么重大的事情。

工业革命。

工业革命给人类的生活带来极大的方便,在一定程度上也改变了人们的生活习惯。

但是经历过工业革命的欧洲,却留下了环境污染,人和人之间的关系逐渐发生了改变。

资本家早期要累积资本,在整个社会上到处都充斥着金钱。

人和人之前就是赤裸裸的金钱关系。

文学家们对工业革命后的社会普遍感到失望。

在思想上。

17-18世纪的启蒙运动极大了解放了人们的思想。

我们还说,启蒙运动的影响是在后期的时候留下了充满个性的浪漫在主义。

还记得我们在启蒙运动的后面一节课,理性之光和浪漫主义之声?

我们当时就学习了两个思想家,一个是理性之光,是哪一位思想家?

康德。

对。

我们说康德是一个很刻板的思想家,每天几点到几点做什么事情,从来不会有所改变。

跟时钟一样准确。

康德被称之为理性之光。

我们还学了一个思想家,浪漫主义之声。

是谁?

卢梭。

卢梭提出人性本善。

原始人是高贵的野蛮人。

卢梭是浪漫主义之父。

而启蒙思想家所宣扬的“理性的国家”并没有实现。

在心里上,人们对于工业革命之后的社会普遍感到不满,这种不满的情绪就体现到文学当中,于是,就产生了浪漫主义。

浪漫主义文学主要在那些国家成就最高?

英国和法国。

我们来看下,除了英国和法国,还有其他的国家也有一些代表的人物。

英国的代表人物是谁?

拜伦、雪莱、济慈。

法国的代表人物有雨果。

俄国的代表人物有普希金,德国的代表人物有霍夫曼、海涅等等。

我们来看下,英国的浪漫主义的重要代表人物,拜伦。

拜伦,他是一个诗人。

提起诗人,大家对于诗人的印象都是充满忧郁弱不禁风的样子。

而拜伦不一样。

拜伦不仅仅是一个文学家,同时还是一个革命家。

这让你们想到了谁?

中国的鲁迅。

拜伦的一生,都致力于追求自由和进步。

因此,拜伦的浪漫主义也被称之为革命的浪漫主义。

我们看拜伦的一生。

1788年拜伦出生,1823年七月,拜伦去了希腊,参加当地的反抗土耳其的民族解放斗争,还变卖了自己的财产,把钱拿给希腊买军火。

1824年,拜伦死于寒热症。

临死时,拜伦还非常关心希腊的命运,他说:

不幸的希腊,为了你,我献出自己的时间、财产,现在把生命也献给了你。

希腊、希腊我还能为你做什么?

拜伦死后。

希腊人民为拜伦举行了隆重的国葬。

拜伦的成就很高,死的时候也很年轻,才27岁。

普希金说,拜伦是思想界的君王。

而鲁迅则说,他的思想是从拜伦那里学来的。

诗圣各的则说:

拜伦是伟大的天才。

拜伦的作品《唐璜》是天才的绝顶之作。

我们现在来看下拜伦的代表作,天才的绝顶之作《唐璜》

唐璜是西方民间传说的一个人物。

好色,无恶不作。

可能跟我们国家的陈世美差不多。

但是在拜伦笔下,唐璜是一个非常勇敢的战士。

早年的唐璜因为跟一个贵族妇女有感情的纠葛,母亲为了避免是非争端,把唐璜送到外地去。

那么在航海的过程中,船只遇到了大风浪。

船只破损,逐渐下沉。

一些水手觉得自己已经没有机会得救了,就开始让唐璜给他们酒喝。

唐璜斥责他们连畜牲都不如,说男子汉应该像男子汉一样死掉,他强迫水手们开始修理船只。

在唐璜的指挥下,船终于没有沉没。

但是,船上的食物开始变得越来越少了,于是水手们决定开始吃人。

先吃老弱的人。

唐璜不想吃自己的老师。

就跳海离去。

唐璜到达了希腊的一个小岛。

得到小岛的海盗女儿的相救,并且爱上了海盗的女儿。

准备结婚。

但是海盗回来了,破坏了婚礼。

并且把唐璜卖到苏丹的后宫当奴隶。

唐璜从苏丹的后宫逃出来了之后就参加了俄国战争。

在战争中表现良好。

得到了德国女王叶卡捷琳娜的赏识。

《唐璜》这本书描述的是18世纪末到19世纪初期欧洲社会的现实生活。

在《唐璜》这本小说当中,鞭打了英国贵族的拜金主义还有社会的腐败。

是一部非常伟大的著作。

我们看书本上的,拜伦的代表作品除了有唐璜,还有恰尔德、哈罗德游记。

书本上说,在拜伦的笔下塑造了一批“拜伦式的英雄”这些拜伦试的英雄有的海盗,有是流氓无赖,有是异教徒。

总之不是大家所想象的传统的英雄。

可以说是非主流的英雄。

书本上说的,这种拜伦式的英雄孤傲、狂热、浪漫充满反抗精神,蔑视群小等等。

我想了一下,中国的只有周星驰的电影中所塑造的人物有点拜伦式的英雄的特点了。

雪莱是英国的另外一位著名的浪漫主义文学家。

和拜伦不一样,他出生于贵族家庭,诗歌优美,节奏明快,想象丰富。

雪莱的代表作《解放的普罗米修斯》《西风颂》大家一定很熟悉。

一起朗读一下。

朗读。

最后一句大家肯定特别熟悉。

如果冬天已经来临,春天还会远吗。

在冬天还没有过去的时候,就想着春天。

所以说。

这是一种很浪漫的想法。

我们现在来学习法国的雨果。

雨果在法国的地位很高。

被称之为“法兰西的莎士比亚”

雨果的代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》《巴》很多同学都看过,请一个同学讲述一下这个故事简介。

略。

巴黎圣母院里有外表美,心灵也美的吉普赛女郎,有外表美心里丑恶的主教克洛德,有外表丑恶心里善良的敲钟人加西莫多。

那么,你对美和丑是什么样的看法?

q请一个同学来回答。

所谓的美和丑不仅仅是外在的。

更重要的是内在的。

我们现在来看另外一部《悲惨世界》悲惨世界在法国,就跟三国演义在中国一样的著名。

没有读过悲惨世界是人生的一大憾事。

悲惨世界讲述的是一个罪犯叫做苒阿让。

逃出后当上了市长,还救了一个失足妇女,把她的孩子抚养大。

期间法国发生了革命,在悲惨世界里展示了下层劳动人民真实的生活状况。

揭露了复辟之后法国封建王朝统治下的黑暗和堕落。

我们来看下俄国的浪漫主义作家,普希金。

普希金大家都比较熟悉,普希金的代表作《渔夫和金鱼的故事》大家肯定都有看过。

在海边的住在一个很穷的老太婆和老头子。

老头子每天都去打渔。

有一天,老头子打上来了一只会说话能满足人愿望的金鱼。

老太婆向金鱼提出了很多要求,要求房子要变得漂亮,要当上贵妇,要在上流社会生活。

金鱼都一一满足。

后来老太婆说要当女王。

当上女王的老太婆还不满足,要求当整个大海的女王,要金鱼为她做事。

结果金鱼生气了,收回了所有的一切。

老太婆又变成了一贫如洗。

我们今天要学习的是,普希金的那首诗歌:

加入生活欺骗了你。

大家在初中的时候都有学过的。

一起把它念一下。

最后顺便说一下,浪漫主义诗人普希金有一个很漂亮的老婆,即使结婚了还有很多人惦记。

最后,普希金在和情敌决斗中不幸丧失了生命。

德国,我们现在来看下德国的浪漫主义作家。

德国的浪漫主义作家有谁?

霍夫曼,海涅。

德国的浪漫主义作家的霍夫曼跟前面几位比起来,是一个非主流的作家。

他的作品中用荒诞离奇的情节和形象来揭露社会的阴暗面。

小说中充满了恐怖、变态、幻想的情节。

另外一个浪漫主义诗人海涅,被称之为德国当代最杰出的诗人。

我们现在来复习下浪漫主义文学的代表人物,国籍。

现在我们来看下浪漫主义文学的特点:

首先第一个,浪漫主义文学作品当作批判了现实的黑暗,比如说巴黎圣母院的冠冕堂皇的主教克洛德确是一个地地道道的坏人。

通过在文学作品当中的批判讽刺了欧洲的社会。

其次歌颂了人类美好的理想和鼓励人们为自由而斗争。

最后浪漫主义文学中很多关于大自然关于景色的描写,抒发了对大自然对人的感受。

我们说,浪漫主义是一种文艺思潮。

这种文艺思潮包括浪漫主义文学,还包括浪漫主义音乐。

我们现在我们就来学习上浪漫主义的音乐。

浪漫主义音乐兴起的时间是什么时候?

19世纪,浪漫主义音乐在欧洲兴起。

是书本的144页第一句话。

浪漫主义的代表国家有:

德国和奥地利。

德国和奥地利被称之为浪漫主义的摇篮。

主要是因为德国谁?

贝多芬

奥地利有谁?

舒伯特、小约翰。

斯特劳斯

我们先来学习下贝多芬。

贝多芬是西方有史以来最伟大的音乐家。

被称为为“乐圣”。

同时贝多芬还是一个在音乐史上的承前启后的人物。

贝多芬将古典音乐推向了高潮,同时又开创了浪漫主义的先河。

贝多芬的作品受到法国大革命的影响,向往民主,追求自由。

所以他的作品当中充满了时代的精神和革命的力量。

我们来看下贝多芬的代表作《田园交响曲》《命运交响曲》《英雄交响曲》我们来看下书本的知识连接。

本来英雄交响曲是写给拿破仑的。

可是在贝多芬知道拿破仑称帝之后就非常生气,把音乐的手稿撕掉。

后来在他心平气和的时候又把手稿捡回来,把音乐的名字献给拿破仑涂掉,改成英雄交响曲。

我们现在就来听下这个英雄交响曲。

播放mp3

贝多芬早期的作品还有一个命运交响曲。

大家肯定很熟悉命运交响曲的开头。

命运来敲门的声音。

就像这幅贝多芬的画像上的字一样:

我要扼住命运的喉咙。

因为在这个时候,贝多芬的耳朵已经逐渐开始出现问题。

而对于一个音乐家来说,耳朵是多么的重要。

到后期的时候,贝多芬的耳朵已经完全听不出声音。

到了后期的时候,贝多芬的作品当中更多的体现的是浪漫主义的色彩。

所以我们说贝多芬是承前启后的人物。

承古典主义,同时又开浪漫主义的先河。

后期的作品有田园交响曲。

合唱交响曲。

我们现在来总结下,贝多芬的音乐,分为早期和后期。

早期的主要是英雄交响曲和命运交响曲,特点就是充满时代精神,蕴含革命的力量。

后期的主要就是田园交响曲和合唱交响曲。

充满浪漫主义的色彩。

我们来看下贝多的钢琴和助听器。

贝多芬在生前的时候用的助听器还有贝多芬的钢琴。

贝多芬在创作的时候常常会非常疯狂。

激动的时候往往需要往自己头上泼冷水让自己冷静下来。

因此很多的房东都不愿意把房子租给贝多芬。

贝多芬也经常搬家。

到后期的时候,贝多芬搬家完索性就都不把钢琴的腿支起来,就直接坐在地上弹钢琴。

我们现在来学习奥地利的一位伟大的音乐家-舒伯特。

舒伯特的代表作《小夜曲》很多的人都创作过小夜曲。

而舒伯特的小夜曲是最广泛流传的。

舒伯特在生前的时候怀才不遇。

靠当老师来维持生活。

经常要靠朋友的救济。

舒伯特在上课的时候常常上一半半,说我们现在开始学唱歌吧。

就在黑板上写下五线谱。

然后这剩下是半节课就变成了音乐课。

舒伯特的是一个音乐家,同时也是一个诗人。

因此舒伯特的音乐跟贝多芬比起来充满了诗人般的气质。

舒伯特生前最崇拜的就是贝多芬。

但是他见到贝多芬的次数却非常少。

最后舒伯特在死的时候留下遗嘱。

因此,舒伯特的墓就葬在贝多芬的旁边。

舒伯特死的时候只有31岁。

但是在短短是声明当中,却创作了1000多件作品。

600多件是歌曲。

因此,舒伯特也被称之为“歌曲之王”。

看到小约翰。

特劳伦斯的时候大家是不是觉得这个名字很奇怪的呢?

为什么用小?

说明,有小约翰。

特劳伦斯就要老约翰。

特劳伦斯。

老约翰。

特劳伦斯是小约翰的老爹。

小约翰。

特劳伦斯出生于一个圆舞曲的世家。

父亲就是宫廷的乐师。

特劳伦斯的家族是音乐世家。

而小约翰特劳伦斯因为创作的大部分是圆舞曲。

所以被称之为圆舞曲之王。

还有一个舒曼。

是浪漫主义全盛时期的代表人物。

代表作品有《蝴蝶》《幻想曲》这里提一下,舒曼是著名的作曲家,舒曼的老婆也是一个著名的钢琴家。

我们现在来复习下浪漫主义乐章的代表人物和代表作。

我们现在来学习浪漫文艺思潮的最后一部分,浪漫主义艺术。

代表人物是法国的的德拉克洛瓦。

德拉克洛瓦在创作的时候十分疯狂。

因此被称之为浪漫主义的狮子。

德拉克洛瓦的两幅著名的画:

美杜莎之筏。

美杜莎之筏这个作品是来源于一个真实的故事。

当时路易十八政府到派美杜莎号巡洋舰到圣路易斯港口。

船只上有400名士兵和150名贵族。

由于船长是一个没有经验的无能的领导者。

船只很快就在西非海岸搁浅。

船长和几个高级军官乘坐救生艇逃走。

剩下150人在一个皮筏上生死未卜。

后来,人们开始越来越绝望。

因为漫无边际的大海看不到希望。

面包师知道已经不能获救了就跳海自杀了。

有一些人开始喝酒企图忘记死亡的痛苦。

另外的一些人想把绳子砍断,大家一起去死。

还发生了暴动。

食物到后来变得越来越稀缺。

于是活着的人开始死去的和受伤的同伴们的尸体。

最后,美杜莎之筏上只有10个人存活下来。

但是路易十八政府企图把消息掩盖过去。

只是悄悄滴报道了之后把船长判刑3年就了事。

幸存者们很愤怒。

到处派发宣传小册讲述当时在美杜莎之筏上发生的事。

画家籍里科听到这个消息之后,花了18个月的时间,做了大量准备。

画出了这幅轰动后发法国的著名的画。

我们看,画作当中,下面的人是绝望的,濒临死亡的,只有最上面的那个挥着红色领巾的人,象征着希望。

还有另外一幅画,德拉克洛瓦的《自由引导人民》这副画的名字又叫做1830年7月28日。

画面中的女子象征着自由。

而且画家也把自己画到画里面去了。

课上到这里,我们来总结下浪漫主义这节课。

那么,上完这节课,大家觉得政治经济和文化有什么关系呢?

一定的政治经济反映在文化上,一定的文化又是当时一定的政治经济的反映。

还有剩余的时间,我们来做联系。

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