本科教学工作审核评估访谈座谈测试题.docx

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本科教学工作审核评估访谈座谈测试题

本科教学工作审核评估访谈座谈测试题

一、管理干部访谈座谈测试题

（一）处级干部

职能部门处级干部：

1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？

谈谈你对这方面的认识？

2.谈谈你对应用型人才培养的理解。

你校人才培养模式改革具体采取了哪些做法？

结合你的工作谈谈你是怎么做的？

3.你校管理改革促进本科教学工作情况如何？

各项管理工作是如何体现为教学中心工作服务的？

具体到你们部门是怎么做的？

师生对此反映如何？

4.你校教学改革情况、措施及成效如何？

培养的本科学生有什么特色？

5.你校校风、教风、学风情况如何？

谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法。

6.你认为你校的教学中心地位在哪些方面得到了体现？

7.你校师资队伍建设，青年教师培养情况如何？

8.你认为学校在教育教学和管理方面还存在哪些问题？

应如何解决这些问题？

9.本部门如何围绕中心做好本职工作、工作中有何创新、有何亮点特色？

10.本部门围绕人才培养目标，做了哪些具体工作、成效如何、存在什么困难和问题？

★办公室

1.网络科的职能是什么？

2.学校每年投入信息化建设的经费有多少？

3.影响学校网络工作的因素有哪些？

目前主要存在什么问题？

★人事处

1.学校师资队伍建设的举措、成效以及存在的问题有哪些?

2.人事处在师资队伍建设方面的构想及下一步举措是什么？

3.引进高层次人才的政策、措施有哪些?

4.学校鼓励教师提高学历学位的政策有哪些？

成效如何？

5.行政人员与教学人员工资待遇状况如何，校内津贴分配的思路与举措是什么？

6.外聘教师人数是否属实？

如何发挥外聘教师在应用型人才培养中的作用？

7.具有行业背景教师有多少？

8.近三年流失的高学历、高职称人员有多少？

9.人事工作最大的困难和存在的问题是什么？

★教务处

1.组织机构、人员分工、教学管理制度、教学文件管理、专业人才培养方案管理、教学运行管理、考试考务管理等现状与存在的问题？

（包括校院两级教学管理制度的落实情况）？

2.与其它职能部门的分工及配合状况，存在的主要问题（特别是学生和师资管理方面）是什么？

3.实践教学管理状况及存在的主要问题？

校内外实习实训基地（场所）建设状况及存在的主要问题？

实践教学管理制度、实践教学文件管理、实践教学运行管理、技能考核、校企合作机制、实训设备管理等情况如何？

4.学校专业建设与改革思路是什么？

5.课程体系与内容改革的思路？

课程建设对学生职业能力与素质培养的针对性，采取的措施、取得的效果？

主要教学方法或手段、考核方法的改革与效果？

教学中存在的困难及解决办法？

6.学校质量工程建设的思路与成效？

7.学生实习的情况怎样？

8.教师的教学情况怎样？

9.教师的专业素质状况如何？

专业教师的水平如何？

专业教师的社会服务情况？

向教学一线倾斜的政策、措施？

学生对师资的认可度？

10.教学仪器设备情况？

生均数是多少？

11.实验室、实训基地、计算机、语音室、多媒体教室等基本情况？

12.学校强化学生职业能力训练的措施及效果？

13.青年教师非师范院校毕业的多，如何提高他们的教学能力？

学校采取了哪些措施？

14.对教师的违规违纪，教学不合格处分有多少？

采取哪些措施帮助教师？

15.专业结构调整如何服务地方经济建设、社会发展？

取得了哪些成效？

16.教学改革推进情况如何？

采取了哪些措施鼓励教师参与教学改革？

取得了哪些教学改革成果？

17.专业认证进展情况如何？

18.教务处如何落实学校的办学指导思想？

请举例说明。

19.社团活动、第二课堂、社会实践有没有纳入学分计划？

创新学分由哪个部门来认定？

20.公选课开设情况如何？

目前存在什么问题？

准备如何改进？

21.如何处理教学管理与教学、科研之间的关系？

22.专业申报或者设置的依据是什么？

具备什么样的基础条件？

23.编制人才培养方案的依据、原则以及程序是什么？

24.如何实现校、院两级管理的责任目标，权责是否匹配？

25.你在教务处岗位感到的最大困难是什么？

最大的满足是什么？

26.每年招生计划与就业工作如何紧密结合？

招生工作有何亮点？

27.学校招生省份有多少？

省外生源比例占多少？

28.哪个专业报到率好些？

各专业情况怎样？

29.不服从志愿的情况下录满的有哪些专业？

30.如何组织、开展、管理临床教学？

31.学校是否成立教学督导？

如何开展督导工作？

32.教学质量保障体系的运行及效果？

如何对各二级学院进行教学质量监控？

33.学生评教工作如何进行？

是否有反馈、调控？

与考评奖惩有否挂钩？

34.学生教学信息员有多少人？

他们怎么反馈信息？

35.教师评学工作如何进行？

是否有反馈、调控？

★科研处

1.学校科研经费有多少？

纵向经费、横向经费各是多少？

2.学校采取哪些措施促进科研工作？

3.学校采取的科研激励措施会不会影响教学工作的中心地位？

4.在鼓励教师开展产学研，服务社会方面学校采取了哪些办法？

5.对教师科研量是否有具体要求？

6.科研实验中心如何为本科教学服务？

★学生处

1.学生管理工作的组织机构、人员分工、全校学生管理组织系统构成情况？

2.学生管理规章制度的建立与执行情况，校院两级学生管理工作的开展情况？

3.辅导员工作状况、日常思想教育工作开展状况？

存在的主要问题有哪些？

4.学生日常行为管理与奖惩制度实施状况？

与相关部门分工及配合情况（学生宿舍管理；校内外各类竞赛、活动的组织与管理等）？

5.学生资助情况、奖学金的发放情况？

6.学生素质教育工作开展情况？

7.大学生心理健康教育开展情况？

心理健康课程的开展及建设情况？

工作中存在的主要困难与问题是什么？

8.学校学风建设开展情况及其特色和亮点有哪些？

9.学校如何开展毕业生就业指导工作？

取得了哪些成效？

学生就业去向与学校人才培养目标是否符合？

近三年毕业生就业率分别是多少？

就业工作有哪些亮点？

10.创业教育如何开展？

有创业教育孵化基地吗？

这几年是否有学生自主创业的典型？

创业科技含量如何？

11.学生就业去向及主要就业单位有哪些?

★财务处

1.学校生均拨款情况如何？

2.学校获得了多少中央财政支持地方高校专项经费？

3.省财政经费拨款情况如何？

4.教学日常运行经费安排及学生实践经费安排情况？

5.学校学科、专业、团队、课程、教材建设经费投入情况？

★国资处

1.学校固定资产总值是多少?

教学科研仪器总值是多少?

每年的投入金额是多少？

2.学校所购买的仪器设备的质量如何？

怎样保证新购仪器设备的现代化？

★后勤管理处

1.高校后勤工作的使命与责任是什么？

在实际工作中是如何贯彻落实的？

2.怎样看待社会环境、校园环境与学风建设的关系？

★保卫处

1.学生法制和安全教育的主要措施是什么？

2.学校近三年发生的校园治安案件和刑事案件有哪些？

主要原因是什么？

3.近三年学生违纪违法人数及处理情况？

★团委

1.共青团工作如何服务、服从于学校中心工作和人才培养？

2.本部门工作有何特色和亮点？

3.学校校园文化活动的特色和亮点是什么？

4.学生社团的组成、管理情况，社团活动的开展情况？

学生课外科技活动开展情况？

5.学生会及学生党、团组织及建设情况？

★图书馆

1.馆舍面积、藏书、阅览室座位数及开放情况？

2.图书生均年流通量、现代管理技术应用情况？

3.学校每年投入图书馆经费是多少？

用于购买数据库的经费有多少？

4.图书馆文献资源建设如何适应学科专业建设、教学与科研的需要？

能在多大程度上满足需要？

5.图书订购用什么方法？

是由各部门、各单位推荐还是图书馆自行订购？

6.图书馆管理人员有几个？

全馆有多少职工？

采编人员是否是图书馆学专业毕业？

是否熟悉《中图法》？

7.节假日、周末、晚上是否开放？

8.图书馆是如何加强内涵与特色建设，为教学中心地位服务的？

9.目前图书馆存在的最大困难或问题是什么？

10.图书馆在为当地社会服务方面情况怎样？

有何思考？

二级学院处级干部：

1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？

谈谈你对这方面的认识？

2.谈谈你对应用型人才培养的理解。

你校人才培养模式改革具体采取了哪些做法？

结合你的工作谈谈你是怎么做的？

3.你校管理改革促进本科教学工作情况如何？

各项管理工作是如何体现为教学中心工作服务的？

具体到你们部门是怎么做的？

师生对此反映如何？

4.你校教学改革情况、措施及成效如何？

培养的本科学生有什么特色？

5.你校校风、教风、学风情况如何？

谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法。

6.你认为你校的教学中心地位在哪些方面得到了体现？

7.你校师资队伍建设，青年教师培养情况如何？

8.你认为学校在教育教学和管理方面还存在哪些问题？

应如何解决这些问题？

9.人才需求社会调研、专业建设和设置、专业方向、专业建设规划与改革思路，专业教学资源的建设情况如何？

10.专业职业能力、核心课程，专业定位，专业培养目标及培养模式的确定情况？

本专业学生针对就业岗位的核心能力有哪些？

由哪些理论和实践课程来支撑？

实践课程与能力训练是如何强化的？

11.本专业人才培养方案是如何制订的？

依据是什么？

如何调研与论证？

在本专业的人才培养方案中，如何体现学生的综合素质的培养？

如何体现就业为导向、能力为本位？

12.专业建设所做的主要工作及其效果，专业教学改革及试点工作的做法及阶段性成果有哪些？

13.课程建设及课程体系构建落实培养目标的情况？

教学内容、方法、手段改革情况与存在的主要问题？

课程考核方式改革情况及效果？

课程教学中存在的困难及改进设想？

14.学院教学研究立项与成果情况？

15.本专业教学团队建设目标和建设思路，教学团队建设情况（“双师”素质教师、新教师的培养引进等）？

16.院级教学管理和质量监控工作情况与问题，质量监控的环节有哪些？

17.专业带头人应具备的素质及职责是什么？

18.实践教学在专业课程体系整体设置中的状况？

实践教学环节的管理与措施？

实践教学基地建设、管理与运行、实践教学环节运行中存在的问题和困难?

19.在素质教育方面所开展的工作及其效果？

在就业指导与服务方面开展的工作及其效果？

院内教学及学生工作的分工及配合状况？

20.产学研合作教育开展情况？

21.本专业学生的就业情况如何？

用人单位的评价如何？

22.本专业人才培养中，存在的突出问题有哪些？

如何解决？

你对本专业的发展是何思路？

23.学校对二级学院的支持情况、二级学院如何落实学校办学理念搞好教学管理、学风建设？

（二）科级干部：

部分职能部门科级干部（教务、学生、人事、科研、团委、组织部）

1.学校教学管理规章制度主要有哪些，执行效果如何？

2.学校发展定位及目标是如何确定的？

是否符合校情，能否按期达到建设目标？

3.学校教学管理工作存在哪些问题？

有哪些需要改进意见和建议？

4.学校教风、学风建设方面存在哪些问题？

有哪些改进意见和建议？

5.学校教学管理队伍结构是否合理？

存在哪些问题？

二级学院科级秘书、辅导员

（负责教学工作的秘书）

1.你认为应怎样加强学院的教学管理工作？

目前存在哪些问题，你认为应该如何改进？

2.学院围绕人才培养目标，开展了哪些培养模式方面（包括专业建设、培养方案、课程体系、素质拓展等）的研究与改革？

效果如何？

今后有何打算？

3.学院围绕人才培养目标，开展了哪些教学模式方面（包括教学内容、教学方法、教学手段、评价方式等）的研究与改革？

效果如何？

今后有何打算？

4.教学办是如何在教学管理工作中充分发挥作用的？

5.在培养人才教研室方面应如何发挥作用？

6.教研室在硬件建设方面面临的主要困难是什么？

你认为教研室建设应具备怎样的工作条件？

7.教研室是如何充分发挥老教师的传帮带作用，帮助教研室内青年教师的成长的？

8.所在教研室