幼儿园腊八节活动方案设计小班Word下载.docx

幼儿园腊八节活动方案设计小班Word下载.docx

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三、活动过程

1、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：

珍宝们，马上就是元旦了，我们迎来了20**年。

在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

出示绘制好的日历

阳历是*月*日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

2、腊八节知多少

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。

从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。

关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

一说，腊八粥传自印度。

腊八粥称为“福寿粥”。

”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。

每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

3、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?

你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简约介绍腊八粥的食料。

红枣、红豆、绿豆、桂圆。

。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

4、老师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米。

5、宣扬“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

四、活动反思

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其径直作为孩子的死板的课程，确定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童进展实际。

在这一活动中，通过观测、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的阅历，体现了课程和生活相结合的教育原则。

幼儿园腊八节活动方案设计小班【二】

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八;

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。

腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫”七宝五味粥”。

为了让珍宝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人”感知勤劳和懒散”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动预备：

各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：

（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?

（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥

2、那你们都吃过什么样的粥呢?

（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥

3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?

（强调腊八节、腊八粥

小结：

这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子

（二）、观赏故事

1、哪一天是腊八节?

2、故事告知我们什么呢?

3、腊八粥里面都有什么呢?

重点突出：

勤劳的人

（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简约了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的援助。

活动延伸：

腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年

小孩儿小孩儿你别馋，

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三

二十三，糖瓜粘

二十四，扫房子

二十五，冻豆腐

二十六，炸羊肉

二十七，宰公鸡

二十八，把面发

二十九，蒸馒头

三十晚上熬一宿

大年初一扭一扭。

三、活动反思

节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。

通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并援助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。

假如可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!

幼儿园腊八节活动方案设计小班【三】

一、主题节日背景

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。

俗话说：

“过了腊八就是年。

”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。

所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要援助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温温文快活。

二、主题总目标

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标

健康：

认识各种常见粗粮，知道人体需要吸取不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

语言：

乐意主动地观赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，立场自然，声音洪亮。

科学：

对四周的事物感爱好，有新颖心和求知欲;

培育孩子节省粮食的意识。

艺术：

在美术活动中逍遥自若的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。

感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的爱好。

社会：

体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和快活，乐于与人沟通。

四、主题参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标：

1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和沟通。

2.能主动地参与粗粮的观测与操作活动，合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要疼惜粮食。

数学《数一数》

1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

2.探究玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的爱好，培育幼儿积极关注身边事物的情感立场。

语言《腊日》

1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的喜欢，对美好情感的追求。

2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》

1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演

2.初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理

科学《认识各种豆》

1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的制造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》

1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2.掌控立滚翻的技巧，进展动作的敏捷性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

五、主题家长社会资源

1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的知识阅历预备。

3.情感资源：

邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快活，增进情感。

六、环境创设

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观测认识，并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲解并描述。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。

七、主题总目标

老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的快活。

在教学过程中，老师能着重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，予以幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达技能、动手操作技能、感受技能都能得到了培育。

各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，实时将教学收获轨迹呈现。