归纳概括类试题推荐word版 10页Word格式.docx

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201X年独家权威公务员笔试课程介绍（237）中公教育·

全国分校一览表（239）

第一章归纳概括类试题

第一节题型概述

一、定义与趋势

（一）定义

归纳概括类试题指的是对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。

这类试题在提问方式上多使用“归纳”、“概括”、“概述”、“简述”等关键词。

【示例一】“给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。

请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。

（10分）要求：

简明扼要，条理清楚，不超过200字。

（201X·

国家·

省级·

第一题·

2）

【示例二】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。

请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。

（10分）

要求：

准确、全面、有条理。

不超过200字。

市级·

1）

【示例三】“给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。

这里的“死海”是什么意思。

准确、简明。

不超过100字。

1）

【示例四】《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。

请依据“给定资料1”分别进行概括。

准确、全面。

1）

（二）趋势分析

历年国家申论考试归纳概括类试题统计表

从上表可知，归纳概括类试题出现频率很

高，虽然作答字数不多，但常常出现在第一题中，是否能够准确、快速、顺利地作答归纳概括类试题，对于考生的情绪影响很大。

且近些年来归纳概括题出现了新的提问方式，对考生的能力提出了更高的要求。

二、能力考查重点

（一）能力要求

归纳概括类试题主要考查阅读理解能力，该能力是国考省级和市级申论考试均要考查的一种能力。

国家申论考试大纲中对阅读理解能力的具体表述如下表所示。

生透过现象看本质的能力；

市级要求侧重考查考生对材料的基本理解能力，并且能够理解事件间的联系，突出了具体性和实践性。

（二）考点分解

1.省级考点分解

（1）全面把握给定资料内容

本考点要求考生就文章的内容进行全面把握，其重点落在“全面”二字上。

即通过阅读材料，对材料中所涉及的事实、问题、原因、对策、影响等各个方面要有通盘的了解和掌握。

所有试题的作答都是建立在对给定材料内容把握的基础上，因此这一考点是对考生阅读理解能力总体的、宏观的要求。

（2）准确理解给定资料含义

本考点要求考生就材料中的字词、句段准确理解，其重点落在“准确”二字上。

即不仅理解其字面的含义，对于其指代含义、隐喻含义、引申含义的理解也要无误、到位。

（3）准确提炼事实所包含观点

本考点要求考生深刻理解材料中的事实，并从中提炼出事实所能反映的观点，即通过该事实想要表达什么样的态度，表明了怎样的立场。

本考点有两点需要考生注意：

一是“准确”，即考生对观点的提炼必须与事实相符，不能仅凭个人臆断。

二是“事实”，申论考试中，观点提炼的对象一般是事实。

（4）揭示本质问题

本考点要求考生就材料进行分析，并揭示材料所反映的本质问题。

需要考生揭示的问题往往是消极的、需加以改进的方面，也是申论考试最为关注的部分。

2.市级考点分析

给人改变未来的力量

（1）理解给定资料主要内容

本考点与省级的“全面把握给定资料的内容”相似，虽然省级要求“全面把握”，市级要求“理解”，但在实际的试题考查中差别不大。

（2）把握给定资料各部分之间关系

本考点主要考查考生对给定资料各部分间关系的把握。

给定资料各部分之间的逻辑关系即资料的微观层次，这种关系包括总分关系、并列关系、转折关系、因果关系四种。

总分关系：

是指给定资料用一个中心句或者段落进行“总体引领”或“总结概括”，其他资料则围绕中心资料“分头展开”，从各自的角度证实或丰富资料主旨。

阅读时，要注意总括语句和各分论点的提炼。

并列关系：

一般来说，就是指按照资料的性质加以分类，顺次地罗列出来。

在申论考试中，这体现为各种观点或者事实并列存在。

这种关系的资料，各个并列关系的内容要点都要提炼，以保证要点的全面性。

转折关系：

是指资料内容不是顺着前面资料意思说下去，而是跟前面资料的意思相反，或是对前面内容加以修改补充。

阅读这类资料时，阐述重点明显在后，应重点关注。

因果关系：

即引起与被引起的关系，这种关系存在于单独的一则资料之中，也存在于几则材料之间。

一般来讲，原因在先，结果在后。

对这样的资料，原因部分应该详细阅读。

分析段落间的逻辑结构，有助于充分理解资料内容，提炼要点，从而增强作答的准确性。

（3）对观点、事实作出恰当解释

该考点主要考查考生对给定资料涉及的观点、事实的理解能力，这种理解属于比较浅层的理解，不需要引申，只需要联系资料中的背景，对字面含义进行解释。

三、题型分类

按照考查方式的不同，可将归纳概括类试题分为四个基本类型：

词句理解阐释、归纳概括主要内容、归纳概括主要问题和归纳概括部分内容。

（一）词句理解阐释

词句理解阐释一般要求考生对给定资料中出现的特定词语或者句子进行解释，或谈谈对此的理解等。

近两年来，词句理解阐释是国考归纳概括类试题比较常见的一种考查方式，201X年和201X年连续两年出现该类型，并且201X年的省级和市级试卷对此均有所考查。

【示例一】根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。

不超过150字。

2）

【示例二】“给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。

1）

（二）归纳概括主要内容

归纳概括主要内容一般要求考生就相关资料中的所有内容进行概括总结，其出题形式一般为“概括主要内容”、“概括主要信息”、“对主要内容进行汇总”等等。

【示例一】假如中央有关部门成立联合检查组，对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查，请列出此项检查所查的主要内容。

（15分）（201X·

第四题·

【示例二】假设你是一位新录用的公务员，请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容，以供领导审阅。

概述全面，观点明确，条理清楚，语言流畅。

（满分30分）（201X·

第一题）（三）归纳概括主要问题

篇二：

申论万能模板之归纳概括题

?

（一）归纳概括题

（1）概括全部内容题型。

包括两类：

一类是全部材料的内容，一类是概括一则或者数则材料的全部内容。

考生要遵循材料内在逻辑，按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序，详略得当地安排各部分。

（2）概括部分内容。

主要表现就是概括问题、原因等等。

对于概括部分内容的试题，考生要注意在概括题干的主要要求时，要注意言简意赅，直入主题，不要乱添铺垫，要视字数而定。

这种题型的答案内容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出来，不要落掉任何一点。

?

（二）综合分析题

考生在作答综合分析题的过程中，要时刻保持严密的逻辑思维，把材料所反映的要点合理地组织起来，一步一步地阐述清楚。

（1）启示型分析题。

最基本的方法就是，条理清晰地将材料中问题和现象蕴含的经验和教训逐条阐述出来。

（2）解释型分析题。

首先要直接点明材料的本质含义，引领全篇；

然后运用理论阐述本质含义，并结合材料具体事例进一步深刻阐述；

最后作出权威的结论，重申本质含义，突出重点。

（3）评论型分析题。

针对某一个观点评论，考生要直接表明观点，破题表态；

然后结合材料，从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。

对几种不

同观点的评论，考生首先要分别概括评论对象，作为评论观点正误的依据；

然后，给出自己的观点和结论，并进行解释和阐述。

（4）判断型分析题。

先对题目给定的备选项与给定材料的原文进行比较，找出差异，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，对错误的选项要阐述错误的理由，并提出简洁的修改对策。

（三）提出对策题发现问题、界定问题都要从材料中分析得出。

申论材料主要有三种材料构成，案例型、数据型和观点型。

材料的问题主要集中在案例型和观点型材料中，考生要善于从具体事例中发现问题，从观点型材料中概括问题。

申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益，考生在解读材料时，往往无从把握。

首先，考生要明确材料的主要思想倾向，即出题者的要求。

把握住主要倾向后，把材料中的观点，问题归类，去粗取精，保留考查的内容。

其次，理顺利益关系。

材料反应的问题往往涉及众多利益群体，考生要根据主要思想倾向理顺各方利益，综合考量后，制订兼顾各方利益的折中方案。

（四）贯彻执行题

贯彻执行题都是以公文写作的形式命题，熟悉常见公文的写作格式和要求。

公文种类繁多，写作要求和格式各有千秋，考生很难驾轻就熟，然而，公务员考试考查的公文种类主要是比较常见的几类，也是日常经常见到的几种公文，比

如，通知，宣传纲要，事件调查等等。

因此，考生只要掌握几种常见的公文种类就可以了。

明确作答思路和逻辑，做到条理清晰。

公文特殊之处除了格式，就是内在逻辑，公文是有关政府机关、团体和企事业单位在公务活动中的文章样式，是一种正式文章，对内在逻辑有明确的要求。

公务员考试公文题也是有严谨的内在逻辑的，即“情况-问题-原因-对策-意义”，那么考生就要熟记这个解答思路，详略得当地安排各个环节，可以迅速解题。

（五）文章写作题申论文章的写作步骤一般是先审题、列提纲、定题目、想开头、写分论点、想结构、论证、写结尾等8个环节组成。

第一，详细审题，理解命题目的，审清作文的类型要求具体是策论文、评论文、议论文、公文、讲话稿还是其他。

审出限制条件，即论述的内容重点要分析原因还是强调对策，弄明白虚拟身份是谁，要求的字数限制和其他规定。

第二，列提纲，列提纲就是要写出文章的基本思路，在草稿纸上画个草图，弄出各个分论点来。

第三，写题目，题目的写法一般有正立法、反立法、引申法。

所谓正立法就是标题就是论点，我们要提倡这种写法，如《确保“权为民所用”要有新思路》。

反立法就是对一种错误的观点或负面现象进行质疑，如《开发海洋资源不可顾此失彼》，《警惕地方保护主义借“救市”抬头》等。

引申法如由XX引发的思考，XX的启示，从怒江水电开发说开去，XX告诉我们什么等。

第四，开头。

开头里面要交代清楚事件、影响和观点。

第一层，交代事情的缘起，根据材料得到某时某地发生某事，非常具体。

第二层，揭示主题，由该事件看出某问题相当严峻，符合我们的思维习惯。

第三层，谈某问题的影响或危害。

一般情况下有铺开型、引用型、比喻型、对比型和设问型。

对开头我们可以套用一个万能开头。

A、近年来/目前/最近一段时间；

（）现象/情况频繁出现/形势严峻/导致/造成（）。

究其原因，则存在多个方面（）。

由此，我们认为（）迫在眉睫/应当提上议事日程/应该重视（）/我们必须（）。

B、形势/现象再一次引发了世人的震惊/人们的警惕：

（）面对如此现状，我们禁不住涌出深深的忧虑：

时下的问题为什么还是（）也有人乐观的解说：

从（）上看，（）；

从（）上看，（）。

可是，如果转换一下视角，从（）尺度上去审视、去深入思考，我们又付出了这样的代价？

第五，文章的结构，一般情况下我们采用三段式结构：

三W原则即提出问题（怎么了WHAT），概述材料，引出论点。

提出问题要简明扼要，开门见山，一般都是选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。

分析问题（为什么WHY），分析造成问题的原因。

分析问题要紧密结合材料，不能海阔天空的乱谈，要集中论述一个问题，重点内容要详写，次要内容要略写。

解决问题（怎么办HOW）提出解决问题的方案。

提出问题的方案要有层次条理性，要紧承分析问题的步骤，最好时推出刚才提出的问题提出相应的对策。

第六，结尾。

基本结构：

总结观点+强调意义+铺垫重要性。

第一层，概括总结，收束全文；

第二层，强调和深化主题，或把第一段的话翻新，或反面论述，三两句话总结全文。

第三层，提出希望或者发出号召。

通过你的总结

分析，把由具体现象引发的思考上升到更高的层次或理论高度，一般可纳入“科学发展--社会公正--和谐社会”的话语体系。

结尾常用词：

综上所述/总而言之/从以上的分析我们知道/从以上的分析我们看到（）

万能句式：

有效解决看病难、看病贵的问题/解决农民工问题/解决上学难、上学贵的问题/建设资源节约型、环境友好型社会……对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。

对于全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。

第七，还要写好过渡段和过渡句，如针对以上原因我认为应当着重从以下几方面着手；

……是一项系统而持久的工程，必须从多方面入手；

可见，面对如此纷繁复杂的状况，我们应当从以下方面着手来解决这一难题；

面对着这些漏洞和隐患：

一是……二是……；

目前，我国要在实践中真正实现……尚存许多困难与障碍。

具体来说，改革应从这样几个方面着手……；

要解决这些问题，需要全社会、各行各业好好下一番苦功夫等等。

最后，把字练好是非产关键的，要规范，认得清，还要写的好看。

申论万能模板并非真的万能，只能教你申论文章的构架，申论想得高分，关键还是在于自己平时的积累！

篇三：

归纳概括题的答题技巧

归纳概括题是申论考试中最容易的一道题型，也是初窥申论门径的一个窗口。

要答好归纳概括题，就要求作答必须紧扣材料，从材料中寻找答题要点归纳成答案。

因此，做好归纳概括题要分两步走，第一步通过阅读材料圈出契合题目作答要求的要点信息；

第二步，根据圈出的要点信息寻找关键词，如果没有关键词就要归纳总结出答案。

第一步就是要求考生在圈要点信息时一定要把所有的答题要点信息都圈出来，不能有遗漏，否则就会影响答案的完整性。

第二步就是形成答案。

一种情况是材料中有准确的关键词和语句，直接摘取关键词和语句就可以形成答案。

另一种情况是材料使用大篇幅描述性用语，找不到很明显的关键语句，这种情况是归纳概括题的一个难点。

这就要求我们利用我们的知识背景，归纳、概括出我们要的答案，首先自己去提炼符合作答要求的有用信息，注意材料的叙述线索，理清脉络；

然后去掉句子中多余的修饰性词语或者一段话甚至整段材料的干扰性信息，提炼出一个段落、一则材料的“主干”，再根据具体要求对提炼的语句进行增加或者删减；

有的材料中涉及的要点信息可能是零散的分布，所以在作答时还要注意将同类似的答题要点进行归纳合并，将相关的答题要点串联起来加以整合。

把以上步骤都做好，然后依据题目要求对答案内容进行合理化的加工，使句子的表述清楚、符合逻辑。

语句表述上要做到言简意赅，高度概括，符合行政文化用语的表述习惯，不能出现“我觉得”、“个人认为”这种带有强烈主观感情色彩的表述方式。

【例1】201X年山东省录用公务员考试《申论》真题卷

2.座谈中涉及的观点，需要加以整理。

假定你是座谈会主办方的工作人员，请对这次座谈涉及的主要问题逐一进行概括。

（15分）

全面、准确，有条理，不超过300字。

【参考答案】

本次座谈会主要提出了以下一些具体问题：

第一，水资源是一种公共资源，城市的供水企业是否应当追求盈利。

第二，供水企业的盈利是否要靠调价来实现。

第三，目前供水价位是高还是低，应该以何种标准来衡量水价定价是否合理。

第四，如何解决城市公用事业长期

发展滞后的问题。

第五，是否应该在公用事业领域引入外资，外资企业进入中国会对中国的水价产生何种程度的影响。

总之，答好申论考试中的归纳概括题，首先一定要快速搜罗出与答案有关的信息，其次言简意赅的概括出这些零碎信息的主旨，形成全面、准确的答案。

篇四：

申论中的归纳概括类题型

中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！

归纳概括题型是最基本、最简单的题型，概括就是根据材料所反映的内容，按着一定的逻辑关系对此进行言之有序、言之有理的简要归纳。

概括主要内容的答题要求也是考生们需要明确掌握的。

根据近几年申论试题的材料，主要应把握四个方面：

依次是全面、简洁、准确和规范。

这些都是申论概括主要内容最基本的要求，考生应该按照这种要求练习，才能准确掌握概括的答题要求。

下面着重给大家阐述解答概括主要内容的步骤和技巧。

第一步：

概括每一组材料的内容。

针对每一组材料应用关键词或考生自己的语言把它概括出来，一般把字数控制在一两句。

一般在经过“通读”的环节之后，这个步骤随着阅读过程可以用手中的笔边阅读边画出或圈出。

第二步：

把性质一致或特点相似的材料合并归类。

第一个环节是分析的过程，是点与点相连的过程。

这个环节是由点到面的过程，是在复读或跳读的过程中完成这项任务，这需要打破材料的自然安排顺序，把属于一个方面的问题进行归纳，把属于不同方面的问题进行区分，这里可以使用一些特殊的标记，方便自己查找。

第三步：

提炼出归类后的主题和层次。

这是在完成第二步的基础上继续调动大脑的智力活动，这一步需要脑和手同时进行，头脑思考如何提炼出开头和主体及结尾，动手就是把头脑中的思考变成一个实践的过程，强调这需要对归类的内容进行重新排列，决不是简单的把列出的同类进行罗列，这个环节类似于把半成品一次性加工成成品，这是质的变化，不是量的积累。

第四步：

起草成文。

在第三个环节中主要是思维的监工和动笔的开始，而第四个环节就是具体的起草和修改阶段，即成为过程，这是概括的最后一个环节。

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