中考时政专题关爱生命 遵守法律和公德Word文件下载.docx
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3.人人都应该对自己的行为负责。
因为不承担责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。
4.我们要对自己的行为负责，要三思而后行，要做到：
（1）在行动前对行为进行选择；
（2）要重视行为过程中的及时调控；
（3）对行为的后果及时反省并自觉承担应负的责任。
5.生活中时时处处有承诺。
承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。
6.承诺是金，我们要信守承诺，因为：
信守承诺是我国人民的传统美德；
信守承诺会获得回报。
7.学会承诺要求我们：
（1）在作承诺时量力而行；
（2）在承诺之后尽力而为。
8.生命需要关爱。
每个生命都有其存在的意义和价值。
各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
这些事件从一定程度上反映了社会中一些人缺乏关爱他人生命的意识。
9.维护生命健康权。
生命和健康对我们每个人来说都是宝贵的。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
各种社会因素、自然因素时刻威胁着我们的生命健康。
注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受各种侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
我们应该珍惜自己的生命，积极正确行使自己的生命健康权。
与此同时还要关爱他人的生命与健康，维护他人的生命健康权。
【中考命题预测】1.交通肇事侵犯了受害者的什么权利？
【答案】生命健康权，财产所有权2.积极行使生命健康权表现在哪些方面【答案】
（1）锻炼身体，增强体质；
（2）患病就医，恢复健康；
（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；
（4）不得轻生和自残；
（5）行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。
3.怎样才能避免矿难事故的发生？
【答案】1、借助“清理官员煤矿股份”的风暴，重拳出击煤场中的腐败链，打破地方政府既监管又经营的双重身份。
2、加强对煤矿企业的管理，建立“让煤矿死不起人”的制度，推动煤矿企业将安全设备投入、安全操作规程的遵守与采掘人员的培训都计入其经营成本。
3、贯彻落实科学发展观，加大安全设备投入和科研投入，将教育培训作为预防事故的根本性措施。
4、建立“立法、检查、保险”筑起的三道防线，使“预防为主”的思想充分体现，从政府监察、行业管理到企业的自我管理，都将预防事故列为头等大事。
5、加大问责力度，强化舆论监督，对重大安全事故和突发事件的治理要多元化。
【热点专题训练】1、2004年以来，国内煤矿事故频发，其中辽宁阜新孙家湾等三起矿难就有528名矿工遇难。
在矿难中，矿工的受到侵犯（ ）【A】��A．生命健康权 B．名誉权 C．肖像权 D．姓名权��2、前段时间，一些不法分子为了谋取暴利，把变质的大米掺入白蜡油等工业用油，经过抛光处理后在市场上大量出售。
人食用这种“有毒大米”后会出现急性中毒、严重腹泻、昏迷等症状。
这些不法分子的行为侵犯了消费者的（ ）
【A】��A.人身安全权B.对商品的自主选择权��C.公平交易权D.依法求偿权��3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）
【D】A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．我们要积极保护珍稀濒危动植物4、放暑假了，九年级的小李同学准备骑自行车去外婆家度几天暑假。
小李在骑自行车中，不应当（）
【B】A．在非机动车道上靠右边行驶 B．载着表妹一同去看望外婆C．经过交叉路口时，减速慢行 D．听到手机响，靠边停车再接听5、生命只有一次，生命是宝贵的，未成年人要保护自己的生命健康，应做到（）
【B】①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼④采用一切手段，以保护生命为第一原则A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④6、新修订的消防法规定，人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。
逃离火场时，下列方式错误的是（）
【D】A．穿过烟雾较大区域时，用湿毛巾捂口鼻 B．可以用湿棉被等将身体裹好，再冲出去C．撤离时，要尽量往楼层上面跑D．可以通过阳台、窗户逃往室外7、近日，某班举行以“科学预防艾滋病、甲型流感，远离黄赌毒”为内容的主题班会，同学们各抒己见。
共中，正确的观点是（）
【C】A．艾滋病、甲型流感是不可预防的B．远离黄赌毒是成年人和明星的事，与未成年人无关C．应该提倡健康的生活方式，追求高雅的生活情趣8、湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨英君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。
学生得救了，而她身受重伤。
杨英君的行为表明（）
【A】A．当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手B．未成年人的生命健康权受到法律特殊保护C．只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值D．牺牲自己挽救别人不值得9、“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。
”对此正确的认识是（）
【C】A．人的生命具有独特性B．永不放弃生的希望C．要追求和延伸生命的价值10、当你在上学路上突然遇到打雷闪电时，正确的做法是（）
【C】①立即跑到大树下避雨②拨打手机告诉父母或老师��③立即寻找避雷场所④与其它同学拉开距离��A．①②B．②③C．③④D．①④��11、2008年9月1日，央视经济频道播出《开学第一课》“知识守护生命”大型公益节日。
这一节目以生命的意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。
组织这一活动可以（）
【B】①提高教育教学质量②使广大中小学生认识到生命的重要性③唤起全社会对学生生命健康的重视④使广大中小学生的生命从此得到保障A．①②B．②③C．①③D．①④12、据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。
在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势，这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）
【A】A．既要珍爱自己的生命，又要善待他人的生命B．生命宝贵而短暂，故只能珍爱自己的生命C．生命是有限的，个人应尽情享受生活D．为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命“车祸猛如虎。
”出外乘车我们应（）
【C】A．车未停稳，冲上去争抢座位B．车辆行驶时把身体伸出窗外欣赏风景C．不与司机闲聊，不妨碍司机驾驶D．下车后从车前突然走出猛跑穿过道路
13、南京交管部门的“禁酒风暴”席卷全市，这是在我区利源中路发生的一段情景：
酒后驾车的吴某连走“S”形，被交警拦截，在准备进行酒精测试时，没想到他企图逃窜，突然油门一踩，车头撞倒了交警的右腿，一位热心市民见状驾车追了数条街，拦下了逃逸的肇事车，并将肇事司机扭送到交警部门。
（1）请运用所学知识，对这件事谈谈自己的认识。
【答案】①吴某酒后驾车，并想逃避处罚的行为违背了交通法规，缺乏法律意识。
撞伤交警，侵害了他人的生命健康权。
如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
吴某的行为必然会受到法律的制裁。
吴某应该认识到法律禁止做的，坚决不做。
②交警拦截酒后驾车的吴某，体现了执法必严的要求，有利于预防交通事故的发生，维护交通秩序。
③热心市民是具有正义感的表现，履行了同违法行为作斗争的责任，维护了法律的尊严，有利于制止违法行为。
（2）为调查你校中学生遵守交通规则的情况，你准备围绕哪些具体方面展开调查？
【答案】①骑车带人情况；
②逆向行使情况；
③走斑马线情况；
④闯红灯情况；
14、2006年11月25日，安徽省萧县财政局原副局长陈文慧酒后驾车撞人致死，逃逸后找人顶替。
事后宿州市中级法院以交通肇事罪一审判处陈文慧有期徒刑10年。
法院审理查德德明，11月14日晚，时任萧县财政局副局长的陈文慧酒后开着皖L-0333号警牌轿车，闪着警灯，快速行使中将一行人撞倒。
据公安机关现场勘察，陈文慧撞人后，又继续开车前行，将被害人拖行了450米。
此后，陈文慧让其妹夫朱克武顶罪投案自首被警方识破。
宿州市中院审理认为，当晚陈文慧是酒后驾驶，无证据证明陈文慧肇事后在明知前保险杠下有人的情况下仍拖行数百米。
陈文慧驾驶警车发生交通事故后逃逸并致人死亡，构成交通肇事罪，判处其有期徒刑10年，以包庇罪判处朱克武有期徒刑1年，缓刑2年。
①法院的判决体现了哪些道理？
（至少两点以上）【答案】体现了依法治国和以德治国的基本方略；
体现了法律面前一律平等的原则；
体现执法必严、违法必究的基本要求等。
②从此案中，你将受到哪些启示？
【答案】这个案例启示我们：
要认真学习宪法和法律，积极宣传宪法和法律，自觉践行依法治国和以德治国的基本方略；
应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；
要加强修养，践行道德，做一个有道德的人；
要从小事做起，预防违法犯罪。
15、材料：
某校初二的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。
小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。
��
（1）请你评析小陈和小单的行为。
��
（2）这起恶性事件给我们中学生什么警示？
��解析：
本题是一道案例评析题，旨在考查学生对公民的生命健康权和人格尊严权等法律知识的理解和掌握。
解答第一问时，应该注意对二人的行为分别评析，进行多角度思考。
解答第二问可以从道德和法律两个角度来回答。
��【答案】
（1）①小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。
��②第一，小单同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；
第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架勒索罪；
第三，伙同他人将小陈打死，侵犯了小陈的生命健康权，犯了故意杀人罪。
因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。
③小单还是未成年人，因此，他应受到相应的司法保护。
��
（2）这起恶性事件给我们中学生的警示：
��①我们应自觉学习，努力提高自己的思想道德素质，团结友爱，与人为善；
��②要增强法律意识，做到依法行使自己的权利，用合法的方式维护自己的合法权益。
16、11月3日，南京5个月大的婴儿徐宝宝因高烧、眼眶部肿胀等症状，入南京市儿童医院住院治疗，婴儿住院病情恶化时，家属几次向值班医生反映病情，由于医生打游戏、睡觉等原因，都未得到及时有效救治，由此导致了婴儿病情急剧恶化次日早晨不治身亡。
由专家、网民、记者等组成的联合调查组的最终调查结果：
患儿家属的投诉情况基本属实。
值班医生隐瞒事实真相，市儿童医院调查手段简单、调查结果与事实不符。
上网玩游戏的当事医生被吊照开除，南京儿童医院诊治措施有失职行为，院长书记分别受处分。
请回答：
（1）南京市儿童医院当事医生侵犯了患者的哪些合法权利？
（2）我们应该如何为这些脆弱的生命设防？
【答案】⑴生命健康权⑵①国家医疗主管部门要加大检查、监督、管理力度。
②医院等经营机构要加强对员工的教育和管理，依法规范经营行为。
③医生要加强职业道德修养，增强法律意识，真正为患者着想，为患者服务。
④患者要提高自我防范和保护意识，运用法律武器维护自己的合法权益。
17、2009年11月12日，广西省南宁市教育部门联合交警部门下发了《关于建议南宁市中小学学生不要骑电动自行车上路的通知》，未满16周岁的中小学生一律不准骑电动车上路。
据交警部门统计，近年来，南宁市电动自行车增多迅速，眼下已逐渐成为一些中学生甚至是个别小学生的代步工具。
由此引发的交通事故已成为威胁中小学生生命安全的严重隐患。
仅2009年1月至9月份，南宁市共立案16周岁以下因骑电动车，造成或引发交通事故118起，死亡25人，受伤139人。
有关方面称，由于中小学生年龄小、经验少、应变能力弱、道路交通法规安全意识不强，造成的交通事故有逐步上升的趋势。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）关心社会：
南宁市教育部门联合交警部门下发这样的通知，旨在保护中小学生的什么权利？
（2）理论探讨：
联系材料和所学知识谈谈，国家为什么需要保护中小学生的这一权利？
（3）我在行动：
谈谈你周围有没有侵犯中小学生这一权利的情况，请举例并提出相应的解决问题的方案。
分析：
此题是一道以时政材料为背景的分析材料题。
解答这类题目时应做到：
一要认真审题，这是解答本题的关键。
审题要注意要题目中的材料、设问及两者之间的内在联系。
通过认真审题得知，该题考查生命健康权这一人身权利中的重要权利。
第1题不难回答；
第2题，联系材料中的“中小学生年龄小、经验少、应变能力弱、道路交通法规安全意识不强”及所学知识，不难从未成年人的特点、在国家发展中的地位及生命健康权的重要性等角度作答。
第3问，考查学生关注社会、学以致用能力。
举例不难，只需注意所举例子是现实生活的真实例子即可。
解决措施可从不同的角度加以思考，如法律、道德和宣传等。
【答案】
（1）生命健康权。
（2）生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利；
未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中弱势群体，其生命健康权极易受到伤害。
危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。
未成年人是国家的未来和民族的希望，他们的生命健康系关国家和民族未来的发展，所以要更加关注他们的生命健康权。
（3）略。
如：
举例：
校园小卖部的垃圾食品。
解决措施：
工商依法查处；
学校加强监督；
通过宣传让学生正确认识其危害等
18、据调查显示：
全国每年约1．6万名中小学生非正常死亡。
发生安全事故的主要类型是交通、溺水、自然灾害和刑事案件。
2008年９月１日央视频道播出了“开学第一课――知识守护生命”节目，教给学生避险自救的常识和技巧。
阅读材料，回答问题：
（1）“未成年人已有法律的特殊保护，增强自我保护意识和能力可有可无。
”这个观点对吗？
为什么？
（2）小刚骑自行车上学，经常闯红灯。
如果让你劝说小刚不要闯红灯，你将用哪些道理来说服他。
（3）小文放学回家，路过池塘，发现同学张勇在水中挣扎，大喊“救命”，小文匆忙跳入池塘，试图将张勇拉上岸，结果不会游泳的小文却被他拖进水里……。
请你对小文的行为进行评析。
（1）这个观点是错误的。
（或片面）①法律的特殊保护体现了国家对未成年人的重视，有利于防止对未成年人的不法侵害。
②处在青春期的未成年学生，还易受到溺水、触电、烧伤、拐骗等侵害。
③自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。
④树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。
⑤由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。
所以未成年人有法律的特殊保护，还应增强自我保护意识和能力。
（2）①珍爱生命角度：
闯红灯容易发生交通事故，危及自己和他人的生命健康②从遵纪守法角度：
闯红灯是违反交通规则的行为，公民应该自觉遵守法律法规。
③从社会公德角度：
闯红灯妨碍了他人的正常通行，是一种不道德行为。
（以上三个角度任选两个角度做答即得分）（3）①小文同学见义勇为的行为是值得表扬的，但在自己不会游泳的情况下救人的行为并不值得提倡。
未成年人要学会见义智为，尽量在不伤害自己的前提下，帮助他人。
发现险情，要量力而行，不会游泳，不会救护，千万不能下水救人。
19、材料一：
某中学初一学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。
这天，小张在追打小刚时，将小刚推下了楼梯，造成小刚两颗门牙碰掉。
小刚的哥哥听说后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，冲上去对校长拳打脚踢，致使校长当场昏倒，被送往医院抢救、小刚及其哥哥被告上法院受到了法律应有的制裁。
材料二：
初二学生小雨学习不用功，成绩名列班级倒数第三名。
因此，她经常受到同学们的嘲笑和讥讽，父亲也对小雨的前途失去了信心，只要考试成绩一公布，回家后她便少不了挨父亲饿一顿毒打，每次都遍体鳞伤。
最后，父亲看她学习无望，便强迫她辍学到沿海城市打工。
在深圳某皮鞋厂，工厂老板安排14岁的小雨做了学徒工。
材料三：
截至2003年，我国未成年人保护工作组织体系和工作网络已初步形成。
据统计，全国已有29个省、自治区、直辖市和多数市（地）县（区）成立了未成年人保护委员会，负责对未成年人工作进行指导和协调。
（1）小刚为什么维权不成反成被告？
这一案例给我们什么启示？
（2）材料二中的做法违反你了《未成年人保护法》对未成年人哪些方面的保护？
（3）请结合以上材料说明我国为什么要加大对未成年人的保护工作？
（1）当自己的合法权益受到侵害时，小刚没有通过法律途径，而是采取了“以牙还牙”的报复手段，结果不仅没有维护自己的合法权益反而成为被告；
当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律的手段，维护自己的合法权益。
（2）材料一中的现象违反了《未成年人保护法》对未成年人的学校保护、家庭保护、社会保护。
（3）由于生活经验不足，各方面还不成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题；
法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。
因此未成年人需要法律给予特殊保护。
未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设国家的重任。
未成年人是党和国家的希望、是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
20、材料一：
2009年3月，温家宝在十一届全国人大二次会议上作的政府工作报告中强调指出，要坚持优先发展教育事业。
今年要实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设，要把学校建成最安全、家长最放心的地方。
经国务院决定，自2009年开始，每年的5月l2目为国家“防灾减灾日”。
2009年5月12日，为响应国家这一号召，牡丹江市各学校开展了一系列安全教育活动。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）国家为什么十分重视校园安全工作?
（2）请你说一说你所在的学校开展了哪些安全教育活动?
（3）请你谈谈参加这些活动后，你有哪些收获?
（1）①校园安全关系到学生的生命健康；
②校园安全关系到社会的和谐稳定；
③青少年的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力，容易受到伤害；
④青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，青少年的健康成长需要国家给予特殊关注。
（答出任意两点言之有理即可得分）
（2）示例：
①安全演习；
②开设安全教育课；
③举办安全教育讲座；
④召开主题班会等。
（3）①学习和掌握安全常识；
②增强安全意识；
③提高自我保护能力；
④珍爱自己的生命健康；
⑤珍惜今天的幸福生活等。
（答出任意两点言之有理即可得分）
21、呵护自我，珍爱生命生命是宝贵的。
父母赋予我们生命，我们要好好地活着！
今年3月的一天，某中学男生宿舍413寝室发生火灾。
顿时，烟雾弥漫，火势迅速蔓延。
急忙中，3名男生从4楼宿舍阳台跳楼逃生，结果当场死亡。
（1）如果当时你是413寝室的一员，你有哪些方法火海自救、正确逃生？
（请写出3种具体可行的办法
（2）珍爱生命，除了“用知识守护生命”，还要学会充实生活的每一瞬间，创造生命的价值。
那么，我们应该如何在有限的人生中，提升自己生命的价值呢？
（1）①用湿毛巾、口罩捂住口鼻，匍匐撤离；
②向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被等裹住身体，再冲出去；
③利用床单等自制救生绳湿水后栓在床架上，然后顺绳滑到地面；
④可以沿外墙的落水管等滑到地面。
（答出其中3点即可，
（2）答案思路：
答案一①珍惜时间，充分利用时间，最大限度地发掘自我生命的潜能；
②从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造；
③积极地把我们的生命融会到与周围生命的共处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱。
（完整地答出任意两点，即可答案二实现人生的意义，追求生命的价值要脚踏实地，从一点一滴做起。
做到：
珍惜时间；
勇于创造；
乐于奉献。
答案三准确把握自我，积极适应社会，服务社会，树立为人民服务的奉献精神，成功演绎自己的社会角色。
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