智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案Word文档格式.docx

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讲座

日常谈话

朗诵

演讲

日常谈话,朗诵,演讲

7、一般来讲，口才语言类型包括（）等。

有声语言

书面语言

无声语言

类语言

E、时空语言

有声语言,书面语言,无声语言,类语言,E、时空语言

8、口才的构成要素包括：

口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

听话能力

临场发挥能力

情感表现能力

语言组织能力

听话能力,情感表现能力

9、人的情感表达的构成可表示为：

17%语气词+38%声调+45%体态。

10、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；

如果是四要素，则还需加上。

信息

媒介

环境

目的

信息,环境

11、口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

锻炼胆识

提升内涵

展示自我

艺术审美

12、一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（）。

找对目标，使听众对你的话题感兴趣

内容和自我感觉不需要一致

生动亲切，传达内心的感受

压抑自己的真正情感

做正确诚恳的评价

F:

用“我们”来称呼

G:

采取低姿态

找对目标，使听众对你的话题感兴趣,生动亲切，传达内心的感受,做正确诚恳的评价,用“我们”来称呼,采取低姿态

13、以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（）

驾驭自己的谈吐

建立自己的风格

塑造最佳自我形象

接受自然的自己

培养自信心

坚持以科学的方法为指导

驾驭自己的谈吐,建立自己的风格,塑造最佳自我形象,接受自然的自己,培养自信心,坚持以科学的方法为指导

14、以下属于说话的目的的是（）

激起听众的行动

提供知识和信息

引起共鸣、感动与了解

让听众感到快乐

激起听众的行动,提供知识和信息,引起共鸣、感动与了解,让听众感到快乐

15、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（）。

态度自然

言而有信

说话简明扼要

处事公平

运用机智

态度自然,言而有信,说话简明扼要,处事公平,运用机智

第二章单元测试

1、演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

2、演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。

形式

内容

互动

3、演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（）。

论辩演讲

学术演讲

生活演讲

4、演讲的特点包括、艺术性、真实性、、论辩性和工具性。

批判性

现实性

道德性

丰富性

现实性,道德性

5、演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。

6、演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。

7、演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。

主体功能

方向功能

渗透功能

激励功能

8、下列选项属于演讲的特征的有（）。

演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节

演讲是一种独白式的现实活动的言态表达

演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性

演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节,演讲是一种独白式的现实活动的言态表达,演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质,演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性

9、演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；

听众与听众之间的联系；

；

演讲主持者与演讲者之间的联系。

听众与评委之间的联系

听众与演讲主持者之间的联系

演讲者与演讲者之间的联系

听众与现场负责人之间的联系

10、以下说法中有误的是（）

演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；

朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

演讲的选题有很强的现实性、时代性；

朗诵的材料有很大的超越性。

演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。

演讲讲究激情，要有高潮；

朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

11、演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。

12、以下关于演讲的说法正确的是（）

演讲既是教育别人，又是自我教育

演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的

演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动

演讲的目的是教育人、影响人、感召人

演讲既是教育别人，又是自我教育,演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的,演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动,演讲的目的是教育人、影响人、感召人　

第三章单元测试

1.在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。

A正确

B不正确

2.演讲的目的是向听众传递信息；

演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的过程。

A解码过程

B录入过程

C理解过程

D调节过程

解码过程

3.下列属于成功演讲的听众的反应是（）。

A选择要点听

B专心致志听

C积极配合听

D判断评估听

选择要点听#专心致志听#积极配合听#判断评估听

4.在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。

A不正确

B正确

5.听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。

一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。

6.一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和。

A心潮澎湃型

B冷静客观型

C中庸淡漠型

D感情丰富型

中庸淡漠型

7.演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。

8.下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（）

A担心演讲不被听众接受

B担心失败会带来不良影响

C缺乏自信，担心演讲失误

担心演讲不被听众接受#担心失败会带来不良影响#缺乏自信，担心演讲失误

9.克服怯场的技巧包括以下哪些（）。

A掩饰紧张情绪，尽力表现平静

B调节情绪，放松自己

C专注演讲目标，刻意追求完美.

D开展心理预演，增强自信心

掩饰紧张情绪，尽力表现平静#调节情绪，放松自己#开展心理预演，增强自信心

10.下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是（）

A重复衔接法

B联想记忆法

C跳跃衔接法

D插话衔接法

重复衔接法#联想记忆法#跳跃衔接法#插话衔接法

第四章单元测试

1.演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和。

A熟悉演讲环境

B与主持者交流

C分析听众

D准备观众互动

熟悉演讲环境#分析听众

2.要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。

3.下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（）。

A写出要点和次要点

B列出结构提纲

C摘录重要材料的关键性信息

D提示词和标记

写出要点和次要点#列出结构提纲#摘录重要材料的关键性信息#提示词和标记

4.（14分）

制作视觉辅助物时需要注意的是（）。

A提前制作，并进行设计和练习

B为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物

C充分考虑听众的接受能力

D不要过多地依赖视觉辅助物的帮助

提前制作，并进行设计和练习#充分考虑听众的接受能力#不要过多地依赖视觉辅助物的帮助

5.演讲稿有十分独特的文体要求：

它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。

6.下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（）。

A修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径

B演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性

C演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省

D演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

7.（15分）

演讲稿对演讲的积极作用表现在（）。

A帮助演讲者适当地掌握时间

B加强语言的规范性和表现力

C有助于克服怯场，增强信心

D保证内容正确、全面和富有逻辑

帮助演讲者适当地掌握时间#加强语言的规范性和表现力#有助于克服怯场，增强信心#保证内容正确、全面和富有逻辑

8.在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。

第五章单元测试

1.（5分）

人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。

2.（5分）

人际互动口才要遵循性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。

A方向性原则

B民主性原则

C目的性原则

D层次性原则

目的性原则

3.下列选项中属于言语适度的原则的有（）。

A承诺性讲话要留有余地

B少用或不用“夸张”之辞

C说话适可而止

D看对象说话

承诺性讲话要留有余地#少用或不用“夸张”之辞#说话适可而止#看对象说话

4.人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。

5.在人际互动中交谈的注意要点包括（）。

A善于寻找话题

B善于调节话题

C气氛轻松和谐

D注意聆听

善于寻找话题#善于调节话题#气氛轻松和谐#注意聆听

6.常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头”。

A全部肯定

B全部否定

C两头肯定中间否定

D两头否定中间肯定

两头肯定中间否定

7.（5分）

拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。

8.以下选项中属于调解常用的技巧的是（）。

A保持中立，寻找最好结果

B引导当事人从绝望中寻找机会

C树立双赢理念，营造和谐气氛

D及时调解不良情绪

保持中立，寻找最好结果#引导当事人从绝望中寻找机会#树立双赢理念，营造和谐气氛#及时调解不良情绪

9.（5分）

面试口才的特点包括目的性、、艺术性。

A自荐性

B求实性

C主体性

D客观性

自荐性

10.面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________。

A主体性原则

B礼貌性原则

C层次性原则

D方向性原则

礼貌性原则

11.关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（）。

A自我介绍要充分展示自己，不要留有余地

B自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系

C自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要

D自我介绍要做到主题明确、客观恰当

自我介绍要充分展示自己，不要留有余地

12.以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是（）。

A回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

B面试的着装要标新立异，引人注目

C回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法

D自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性

回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢#回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法#自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性

第六章单元测试

1.口语交流中传递信息包括_______和_______两种形式；

前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。

A心理语言

B有声语言

C无声语言

D态势语言

有声语言#态势语言

2.态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。

3.下列关于演讲中手势的运用说法正确的是（）

A手势需简练

B手势需自然

C手势需适度

D手势需有感而发

手势需简练#手势需自然#手势需适度#手势需有感而发

4.受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯cm，北美国家的人习惯70cm。

A25

B55

C35

D45

45

5.态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。

A升华作用

B互动作用

C强调作用

D表现作用

强调作用

6.口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。

这体现了态势语言的补充作用。

7.以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（）

A微笑要把握分寸

B演讲中从头到尾一味地微笑

C微笑要发自内心

D微笑要得体

演讲中从头到尾一味地微笑

8.演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。

9.关于手势的运用，下列说法中不正确的是（）

A为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

B肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等

C要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异

D肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等

为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

10.下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（）

A虚视法

B环视法

C闭目法

D点视法

虚视法#环视法#闭目法#点视法