人教版语文五年级上册第四单元和第五单元测试题有答案Word格式文档下载.docx
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⑤分开。
形状各异（）异常美丽（）异样（）异国他乡（）
3.成语积累。
心（）手（）小心（）（）（）（）不绝（）滴（）穿
（）罗（）布（）用（）尽筋（）力（）垂（）丧（）
4.选词填空。
居然
果然
偶然
（1）我估计今天下午会下阵雨，傍晚（
）下了一场雨。
（2）去年我在果园里种了一粒龙眼核，今年春天（
）长出一棵小树苗来。
（3）闹市里（
）也能听到几声鸟鸣。
5.按词语的不同意思写句子。
“成熟”有两种意思：
①植物的果实完全长成；
②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？
（1）
（2）
四、句子世界
1．补充句子。
（1）滴水能把水穿透，。
（2），自满十事九空。
（3）宝剑锋从磨砺出，。
2．照样子写句子。
（1）信赖，往往能创造出美好的境界。
，。
（2）花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。
，却。
（3）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。
假如，就。
3．用关联词语，把下面两个句子变成一个句子。
一个人从小受到严格的教育。
一个人会获得道德实践的勇气和力量。
五、课文回放
（一）《落花生》一课的作者是，他的笔名是，作者在这篇课文中用了的写法，给我们讲了做人的道理：
人要做的人，不要做的人。
（二）读片读，完成后面的练习。
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个晚上钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑的“鱼”。
当我一次次的面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1.沮丧”是什么意思？
当年那个孩子为什么沮丧？
2.人生的旅途中，“我”可能会遇到怎样诱惑的“鱼”？
3.这一段主要写的是。
4.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”你是怎样理解父亲这句话的？
六、阅读探秘
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：
“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。
倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了......不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便......我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来，我就劝自己：
别想那只手了，行不？
瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：
“口中无碍，咀嚼愈健”；
一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。
这时候，他说：
“噢，原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地，我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多......
那一天，我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说：
多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1．给下列的词语写上近义词。
笨拙（
）
不幸（
）
2．这篇短文主要写了一件什么事？
3．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？
请联系上下文回答。
4．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？
想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
5．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
七、妙笔生花。
在生活中，那些事情曾给你一启示，选择一件写下来。
先想一想，这件事情是怎样发生的，你从中得到了什么启示。
怎么样同学们，这次旅行收获一定不小吧，相信自己是最棒的！
参考答案：
一、zhǒnɡkò
nɡbǔnì
tiǎosà
nxījǔ
二、捞溅腮吩咐沮钩唇诫诱践尝
三、1.略。
2.①②③④3.心灵手巧小心翼翼络绎不绝水滴石穿星罗棋布受用不尽筋疲力尽垂头丧气4.果然居然偶然5.略。
四、1.万事功到自然成虚心万事能成梅花香自苦寒来2.提示：
符合例句特点，句子通顺即可。
3.一个人如果从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
五、
（一）许地山落花生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处
（二）1.“沮丧”是灰心、失望的意思。
因为父亲让我放掉“从来没有见过这么大的鲈鱼”
。
2.吸引人的，让人动心的事物
，如：
金钱、地位、荣誉等
3.父亲的告诫让我获得了道德实践的勇气和力量。
4.实践道德，却要放掉到手的鱼，就得放弃个人利益，所以说实践起来很难
六、1.拙劣，倒霉。
2.作者的朋友，从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中，而无法自拔。
后来变得顽强与坚强。
3.这里的良苦用心是指：
作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。
4.作者的朋友，人生态度的转变主要体现在：
遭遇不幸-失落、颓废——顿悟、自强。
主要是：
“古人牙齿都掉光了，却还说：
“口中无碍，咀嚼愈健”以及“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。
”5.略。
七、略。
人教版五年级上册第五单元测试题
汉字非常有趣，不仅能传递信息，汉字本身也是一种艺术。
就让我们畅游汉字的王国，去探寻汉字的秘密，感受汉字的魅力吧！
一、按音序的先后顺序排列下面的汉字。
（3分）
魅骋捺诣锥剖
二、给加点的字选组正确的读音。
（8分）
殷朝（yīnɡyīn）挫伤（cuò
chuò
）奴隶（dì
lì
）迂回（yū
xū）
间隔（jiān
jià
n）
薄皮（bá
o
bō）苦闷（mēn
mǎn）
结绳（jiējié
）
三、猜字谜。
（5分）
1.三人同日来，喜见百花开。
（
2.宝玉不在姑娘在。
（
3.草堆下面两只狗。
4．你我各一半，互相来征战。
四、火眼金睛（辨字组词）。
（10分）
仰（
）
聘（
楷（
尊（
）锥（）
抑（
骋（
谐（
遵（
）堆（）五、选词填空。
（5分）
改进
改变
改造
改革
改良
1.通过机构（
），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不（
），产量很难再提高上去。
3.只有不断（
）工作方法
，我们才会有不断的进步。
4.刘爷爷带领人们（）沙漠和荒山，使周围的群众过上了好日子。
5.遇到棘手的事情，（
）一下工作的思路，说不定问题就能得到解决。
六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：
治结石病广告：
大石化小，小石化了——
“石”改为“事”
1．某热水器广告词：
随心所浴——（
）改为（
2．某摩托车广告词：
骑乐无穷——（
3．某洗衣机广告词：
闲妻良母——（
4．某止咳药广告词：
咳不容缓——（
5．某燃气灶广告词：
烧胜一筹——（
）改为（）
七、补充成语。
（6分）
有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？
（赶快动手试一试吧！
月光如（
挺拔如（
浩瀚如（
清亮如（
）
凝滑如（
水平如（
心急如（
烈日如（
暴跳如（
岁月如（
人流如（
挥汗如（
八、我能给下列的字选择正确的解释（5分）
道：
①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
１．我们要培养自己能说会道的能力。
）
２．这件事是我不对，我向你道歉。
３．这条高速公路有六个车道。
４．他做事头头是道，让全班同学佩服。
５．今天的５０道口算题，我全做对了。
九、将下面的歇后语补写完整。
（4分）
1.孔夫子搬家───（
2.上鞋不用锥子───（
3.秃子打伞───（
4.墙头上挂狗皮───（
十、课文梳理间。
1．活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________、____________等。
2．_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。
3．我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；
《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。
5．在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。
十一、课外阅读。
（14分）
广告滥用成语误导孩子
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。
”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：
“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。
这些散落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混淆，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。
这让家长和老师们无可奈何。
1．联系上下文理解词语的含义。
滥用：
_______________________________________________________
误导：
2.摘抄段文首位照应的句子。
（2分）
首段：
________________________________________________________
尾段：
3.根据段文内容填空。
（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。
（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：
一是_________________；
二是_____________________________。
（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。
（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。
哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。
十二、快乐习作。
（25分）
题目：
我最喜欢的一个汉字
提示：
众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？
你为什么会对它情有独钟呢？
请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？
注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！
一、骋魅捺剖诣锥
二、yīncuò
lì
yūjià
nbōmēnjié
三、春安
获
伐
四、示例：
仰望抑扬顿挫聘请驰骋楷书和谐尊敬遵守锥子土堆
五、1.改革改良改进改造改变
六、1.浴欲2.骑其3.闲贤4.咳刻5.烧稍
七、水峰海
溪
脂
镜
焚
火
雷
歌
潮
雨
八、1.⑤2.⑥3.①4.③5.⑧
九、净是输（书）
真（针）好
无法（发）无天
不像话（画）
十、1．参加人员
分工情况
2。
汉字日本
3。
龟甲
兽骨
4。
王羲之
书圣
柳公权
5。
结绳记事
十一、1.文中指广告中对成语胡乱地改造和应用
文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响
2.首句：
让家长担忧，让老师头疼。
尾句：
让家长和老师们无可奈何。
3.
（1）滥用
误导
（2）引出下文
强调（突出了）成语滥用对孩子产生的误导危害之大。
（3）谐音字改造
（4）成语滥用的现象孩子产生误导的现象令人气愤，感到可笑
十二、略。
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