二年级阅读理解单元检测附答案经典Word格式.docx
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（3）红的、粉的、白的
（4）成千上万；
大大小小
【解析】
3．我会读短文，按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说：
“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我，也没有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你美丽，这是真的。
”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。
（填序号）
①太阳
②云
③彩虹
④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】
（1）3；
2
（2）③；
①
（3）③
4．阅读下文，回答问题。
公鸡脸红了
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：
“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是，公鸡的脸红了。
（1）“他们是邻居”中，“他们”指谁？
用“________”在文中画出来。
（2）判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。
（3）公鸡的脸红了是因为（
）。
A.
他干活干得太累了
B.
他觉得自己太小气了
【答案】
（1）白兔、松鼠和公鸡
（2）①错误；
②正确
（3）B
5．阅读下文，回答问题。
大树和小草
天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：
“小草，你也算大自然的生命？
你也配来到这个大千世界上？
你不感到自己太渺小可怜吗？
”
对于大树的骄傲，小草没有理睬。
忽然，天气骤变。
顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！
只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。
（1）“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气________，忽然间________。
（2）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它________。
（3）读了短文，你想对大树说些什么？
请你写一写。
【答案】
（1）晴朗；
乌云遮天，大雨如注，狂风大作
（2）更绿更精神了
（3）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。
6．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（1）“时刻”的意思是________。
①总是
②立刻
（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？
（
）
因为毛主席是革命家。
因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】
（1）①
（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们
7．阅读下文，回答问题。
春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。
那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。
（1）根据短文内容填空。
梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。
（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。
（3）春天里，还有哪些花开了？
试着写几种。
【答案】
（1）雪一样洁白透亮；
小姑娘的笑脸；
那门前的一片晚霞；
彩灯一样把人们的眼睛都照亮
（2）红的；
白的；
黄的
（3）水仙花、玉兰花、迎春花
8．阅读下文，回答问题。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）在横线上填入恰当的量词。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。
其中________这个成语写出了春天的特点。
（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。
【答案】
（1）身；
双；
对
（2）轻风；
细雨；
柔柳；
花；
草；
叶；
灿烂无比
（3）花；
（4）飞行；
快；
灵活
【解析】【分析】
（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
（2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。
（3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；
为文章增色；
关键词能为中心服务。
故答案为：
（1）身、双、对
（2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比（3）花、草、叶、灿烂无比（4）飞行、快、灵活
【点评】
（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
（2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。
（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。
9．阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝
常常）水果的香甜。
（1）把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝
（2）选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝
常常）水果的香甜
（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
【答案】
（1）伙伴
（2）尝尝
（3）绿绿；
金黄
10．阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：
“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：
“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：
“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：
“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说：
“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口，呀！
这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
（1）这篇短文共________个自然段。
（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
（3）这个故事告诉我们什么道理？
________
团结的力量大。
小象的力气最大了。
C.
蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】
（1）2
（2）小狗
；
熊
小象
（3）A
11．阅读下文，回答问题
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。
丑小鸭想：
“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。
丑小鸭拍拍翅膀，啊!
自己会飞了。
他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
（1）照样子，写词语。
例：
又大又丑、________、________
（2）用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……
（3）短文有________自然段。
（4）丑小鸭自己学会了________。
（5）后来，丑小鸭变成了________。
从文中哪句话可以看出来？
用横线画出来。
【答案】
（1）一五一十；
人来人往
（2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。
（3）3
（4）游泳和飞
（5）天鹅；
12．阅读下文，回答问题
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
（1）数一数，这篇短文一共有________个自然段。
（2）因为有了阳光，________更绿了，________更高了，________更亮了，亮得像长长的锦缎。
（3）阳光像________。
我也喜欢阳光，因为________。
【答案】
（1）5
（2）田里的禾苗
山上的小树
河面
（3）金子
阳光比金子更宝贵
13．阅读下文《文具的家》，回答问题
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：
“你怎么天天丢东西呢？
”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：
“我也不知道。
妈妈说：
“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝有个坏习惯，她________。
（2）贝贝以后是怎么做的？
你平时又是怎么做的？
（3）读一读，发挥想象写一写。
文具盒是铅笔的家。
森林是小鸟的家。
________是________的家。
【答案】
（1）爱丢东西
（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。
我也和贝贝一样。
（3）大海；
小鱼；
土地；
蚯蚓
14．阅读下文，回答问题
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
（1）这段文字共有________个姓氏。
（2）“赵”“钱”是________姓，“上官”“欧阳”是________姓。
（3）你还知道哪些姓？
写出来。
【答案】
（1）12
（2）单；
复
（3）陈、丁、蔡
15．阅读下文，回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。
在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！
一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。
（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。
每天能吃________多只害虫，一年可以消灭________多只害虫。
【答案】
（1）浅绿色；
雪白；
深绿色；
圆；
大
（2）条；
张；
70；
一万
16．阅读下文，回答问题
动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：
“我能预报晴雨。
我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：
“只要我背上出汗，不久就会下雨。
青蛙一跳一跳地跑来说：
“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。
”杜鹃说：
“我一叫天气就暖和。
大象站长高兴地说：
“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！
（1）短文共________个自然段。
（2）大象收了________个气象预报员，分别是________、________、________、________。
（3）乌龟是如何预报天气的？
（4）杜鹃是如何预报天气的？
（2）4；
蜜蜂；
乌龟；
青蛙；
杜鹃
（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。
（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。
17．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立
力）了一（快
块）石碑，上面刻着：
（1）选出文中括号内正确的字。
（立（）力））________了一（快块）________
石碑
（2）给下列汉字组词。
井________
________
念________
（3）石碑是________刻的。
毛主席
乡亲们
（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（
吃水不能忘记挖井的人。
人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
（1）立
块
（2）水井
井边
怀念
纪念
（3）B
（4）毛主席和战士们；
（5）B
（6）为人民着想，为人民服务
18．阅读下文，回答问题
靠谁传送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：
“油菜花，我给你传送花粉吧。
”油菜花说：
“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。
谢谢你！
春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：
“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！
”蚕豆花说：
“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！
春风吹到小麦花旁，轻轻地说：
“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！
”小麦花说：
“好，谢谢你！
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
（1）短文共有________个自然段。
（2）春风要给________、________和________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风只给________传送花粉。
（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？
（2）油菜花；
蚕豆花；
小麦花；
油菜花；
小麦花
（3）蜜蜂和蝴蝶。
19．阅读下文，回答问题
红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；
一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木片上写着“不许打鸟！
”小鸟在树头高唱：
“红领巾，真好！
（1）短文有________个自然段。
（2）“红领巾”指的是________。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
【答案】
（1）3
（2）少先队员
（3）树苗；
小鸟；
好朋友
20．阅读下文，回答问题
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。
一只毛毛虫爬过来，铅笔问：
“你会拿我做什么？
”毛毛虫说：
“我会吃掉你。
”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：
”小鸟说：
“我会拿你来筑巢。
”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：
“你想拿我来做什么？
”老鼠说：
“我想画一幅画，正愁没有笔呢!
你愿意帮助我完成这幅画么？
”铅笔高兴的说：
“当然愿意。
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
（1）本文共________段
（2）铅笔遇到了________、________、________。
（3）铅笔最后跟着（
）一起走了。
毛毛虫
小鸟
老鼠
（2）毛毛虫
小鸟
（3）C
（1）每一自然段前面要空两格。
（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。
（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。
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