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终于,按捺不住紧张的心情,拔通了班主任的电话。
顿时,美好生活烟消云散,取而代之的是父母的“严刑逼供”,怎么会考这么差?
是不是粗心没审好题?
是不是作文写跑题了……,我无语……
或许当今世上无多技之长难以立足吧?
要不技多为何不压身呢?
因此,关系我一生的分数便被家长视为“掌上明珠”。
时刻影响着我的命运。
如今,随着年龄的增长,幼稚与成熟共存,烦恼与快乐共增。
面对成长的烦恼,我不再消极,不再逃避,不再应付……
[评语]:
小作者用三个事例说明自己成长中的烦恼,不过,随时间的流逝,小作者越来越成熟,也能正确应对学习,不再为此而烦恼了。
文章语言流畅,思路清晰,可称得上是一篇成功习作。
[指导老师]:
高丽平
王靖波(181班)
有一首歌这样唱:
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”在大人们眼中,小孩子是最快乐的,但他们可曾想过,小小的我们也有着小小的烦恼。
朋友的烦恼
小莉是我的一个好朋友,一个非常要好的朋友。
我俩经常在一起玩,一块学习。
今年开学,不知怎的,小莉经常无缘无故地在众人面前说我闲话,让人很不舒服,但我都是当她在开玩笑。
可是有一天,老师让我给她拿上一个东西去,完了再把钥匙给她。
离上课时间已经不多了,我争着上厕所,于是我走到小莉面前说:
“我要去上厕所,你帮我把东西给老师好不好?
”小莉头也不抬冷冷地说了声“不!
”一个字彻底击碎了我的最后底限。
我一声不哼地走了出去,她怎么会这样?
一个假期竟让她改变了那么多?
给老师送完东西回来,我坐在凳子上,那节课的内容我没有听进多少.外面灰暗的天空忽然下起了雪.我和小莉开始打冷战,直至今天,半个多月了,我俩没说过一句话.或许,都让彼此冷静一下吧!
唉,真烦.
父母的烦恼
今天,又和父母闹翻了,现在想起来还真后悔.“妈,你怎么炒菜又放了胡萝卜吗?
!
”哦,我知道,但胡萝卜很营养,你也要学着吃啊!
“不么,我最讨厌胡萝卜了,您还放了那么多!
”“我这是为你好啊!
”为我好就不要让我吃胡萝卜!
我“啪”的一声放下碗筷走进房间写起了作业,身后传来妈妈的声音:
“唉,这孩子!
”现在的我好后悔啊,明明就是我的错,妈妈,您会原谅我吗?
对不起,我为什么如此叛逆呢?
真烦。
学习的烦恼
最近我发觉,我的脑子真是越来越不好使了。
一些难题,总是要费半天工夫才能解出来。
我为此常常仰天长叹:
“我怎么那么笨呢?
脑瓜怎么都不开窍呢?
但我还在很努力地学着,学着,虽然有时候都会感到力不从心。
唉,希望我能够及时调整心态吧,不管怎么说,还是得靠自己努力呀!
唉,真烦。
现在我要说:
“小小少年,也有烦恼。
”但也正是这些成长中的烦恼组成了我们多彩的生活。
[评语]:
作者通过交友、学习、家庭生活等不同侧面写出了自己在成长中遇到的小小烦恼。
语言朴实,感情细腻,小标题构思结构浑然一体。
高玲珍
向老师致敬
张艳(186班)
爱,世界上最神圣的爱,莫过于师长对学子热诚的爱!
作为一个学生,恐怕和老师、同学在一起的时间要远远超过和父母在一起的时间,而老师在我们人生中的作用也是无法比拟的。
我曾经是一个十分内向的女孩,总是喜欢将自己埋在孤独的影子中,但在六年级时,我认识了她——我的语文老师兼班主任。
那年夏天,我弟弟出事了,我整天愁眉苦脸,心不在焉地坐在教室里。
她发现后,向我问明了原因之后,她告诉我要坚强,世界上没有过不去的难关,让我重新振作。
当时我眼中就有一股热热的液体要住出流,我想对她说声谢谢,可我已经一句话也说不出。
当我重新回到课堂上时,她那炯炯有神的眼睛不时看我几眼,仿佛在给我鼓励要我坚强,在后来的学习过程中,她上课总是时不时地提问我,用目光激励我,渐渐地我深深爱上了语文,也重新鼓起了自信,成为一个乐观、积极的学生。
如今毕业了,我已步入我旅行的另一个殿堂——方山一中,我无法忘记曾给予我关爱的老师们,从古到今,有成千上万的文人墨客用诗词赞颂老师的师恩。
我的拙笔还不及他们的十分之一。
我只想借这篇文章来表达我真挚的感恩之情。
在此我向普天下那些辛勤的园丁、优秀的老师们致敬!
本文是一篇感恩师长教育的习作,感情真挚、语言朴实、行文流畅。
作为初一的学生写成这样就很不错了。
温俊杰
我的恩师
李亚妮(173班)
每当说起“恩师”两个字,在我脑海中不由地浮现出了她的身影,她,中等身材,头发卷曲,一张慈祥的脸。
她就是与我朝夕相处了五年时光的贺老师。
二年级时,我慕名来到了城内一小,遇到了和蔼可亲的贺老师,因为是刚转到那里,我对周围的一切都是那样陌生,下课了,同学们三个一群,两个一伙相跟着走出教室,而我却独自一人望着天花板发呆,这时,被正在一旁批改作业的贺老师看见了,她走过来,笑着对我说:
“怎么不出去玩,老师猜你一定是和同学们不熟吧。
没事儿,一回生,两回熟,几天你就不会有这种心理了,再说,你转到了咱们这个班,这71个同学就都是你的兄弟姐妹,以后你们要互相帮助,互相学习……听着老师的话我站起来对老师说了声“谢谢”,便跑到了同学中间,没想到她们都对我挺好,我想这一切都缘于老师的教诲吧!
贺老师作为一名老师,付出的比一个母亲都多,曾记得刚转到这里,我的字写得东倒西歪,而贺老师并没有因为这个原因而小瞧我,她总会抽下课的时间坐在我旁边,一笔一画教我写,她说:
“字是一个人的门面,字可以体现出一个人的性格特征,在老师看来,你是一个大方、活泼、善良、机灵的女孩,所以你的字也要大方地舒展开来。
”终于在老师一次又一次地鼓励下我的字有了进步,这都得感谢我的恩师。
几年前的一个冬天,下了很厚的雪,而老师为了让同学们在教室里多读一会儿课外书,就叫几个不爱学习的男生和她一起去扫雪,正在我们记得津津有味时,一个同学跑回来说老师摔倒了,听到这个消息,同学们一窝蜂似的跑出教室,而老师却被送进了医院,一节课下来后,听说老师是右手骨折,全班同学们悬着的心终于放下来了,同时,也有些惋惜,老师不能来上课了,然而第二天早上,在讲台上又见到了那熟悉的背景,是贺老师,贺老师来了,这使全班同学都很激动。
所以老师讲课大家都听得很认真。
争取取一个好成绩来报答老师。
自从学习了政治后,我知道了:
老师的工作不只是传授知识。
只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。
老师的巨大力量在于作出榜样。
这几句话说得很经典,要不是善良的贺老师教育我们,我们也不会有如此的成绩!
每一次在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;
当我们成功的时候,老师和我们分享成功和喜悦;
在我们犯错的时候,老师耐心细致地拔正我们前进的航向;
在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。
老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友!
我在老师的教育之下度过了小学时代,受了她极深的影响,如果我养成了一丝一毫的好习惯,如果我懂得了一点点学习知识的方法,如果我能宽容人、体谅人——我都得感谢我的恩师。
文章开门见山,娓娓道来。
一位教书、育人都很成功的教师形象跃然纸上,让人敬佩并为之叹服。
冯小臻
自然的魅力
刘晨晨(176班)
大自然给人类的不仅是物质提供,同时也有精神支柱。
——题记
自然,懂事时我觉得它神秘;
孩提时我觉得它很优美;
少年时我觉得它很有魅力。
自然正用不同的身份与我们演绎着一场场人生戏,以此来展现它无穷魅力。
自然它是位老师。
西行的玄奘大师千里迢迢从东土大唐到天竺取经,经过荒无人烟的大沙漠。
风沙洗礼、烈日酷暑曾让这位大师绝望。
他想过放弃,并且要在这荒漠面前永远的低下头,永远……就在低下头的瞬间,他看到了希望——一片仙人掌,这片仙人掌在沙漠的残黄中显得格外翠绿。
绿得让人忘却干渴,绿得让人淡忘疲劳。
就在此时他感悟到了生命在荒凉沙漠中永不言弃的那么一份坚强;
感悟到了力量在艰苦环境中顽强奋斗的那么一份精神;
感悟到了信念在失败打击下坚持不懈的那么一份执著。
于是玄奘大师头抬起来了,他重新面对了自己的“对手”。
这时他看到,曾经不可一世妄想风摩一切的狂风消停了,曾经的沙漠霸王——烈日现在也已是“长河落日圆”。
挺过来了!
玄奘大师他挺过来了,站起来了。
他真心感谢这位老师、感谢神奇自然。
随后玄奘大师带着自然的训导踏上了自己的征途……而身后放弃的念头,早已被一阵微风缭散。
自然它是位家长。
当你迷惑时,它会像你的父母一样担负起家长的责任,告许你做人的原则和道理:
曾有一个伙伴、朋友、家长吵得不可开交。
他同时也很自私,他从不愿与别人分享自己的快乐、喜悦;
在他眼里他人都是愚蠢的,与别人交谈的话语处处带着讽刺、嘲笑的字眼。
时间一长他变得寂寞了,因为没人愿意与他交朋友……一天他在街上闲狂时碰到一位佛法寺的高僧。
他正准备向师傅说出自己的心事时,师傅抢先说道:
“你去后山的山谷住二天,便可获知一切。
”他半信半疑来到后山谷,坐在一块石头上面对死气沉沉的石壁,毫无生机的枯木随口大骂了一声,山谷也传来同样的一句脏话.他正是气不打一处来,现在更是火冒三丈,面对着山谷又说起了脏话,山谷又一次“敬”他。
骂了一会,他累了。
于是静下心来,回忆着刚才的画面。
突然他恍然大悟,明白了一切:
明白友谊在出现分歧时要互相宽容;
明白亲情在出现裂缝时要互相体谅;
明白要想获得别人尊重必需先尊重他人。
青年站起来深深向山谷躲了一躲。
他真心感谢这位母亲,感谢这神奇的自然。
此时又一天的太阳出来了,沿着新的轨道起程了。
自然它是神奇的。
自然的魅力是无穷的。
[评语:
小作者用独特的眼光,发现了自然神奇的魅力,在不同的比喻中道出了文章的中心,是一篇较成功的习作。
薛奋平
珍藏那份爱
梁永芳(187班)
上课铃响了,教室里静悄悄的,每个同学都在拼命地做作业,而我的心却浮在了空中,不能静下来,我控制不住自己,一幕幕往事像电影一样在我的脑海中闪过。
“这是什么?
你怎么考了这么点儿?
你对得起谁?
……”爸爸一脸严肃,眼睛直勾勾地盯着我。
我耷拉着脑袋,不作声,任凭害怕的心在我紧张的胸腔里瑟瑟发抖……过了这世界上最漫长,也是最短暂的几分钟,我缓缓地抬起了头,然而就在这时,一个大大的巴掌向我扇过来,我挨打了……
可是正是这个巴掌,让我走出了低谷,也正是这个巴掌让我告别了绝望,迎来了希望。
我到现在还在想,如果没有爸爸的那个巴掌,我还会是现在的我吗?
如果,不是那个巴掌,那个任性叛逆,无所事是的我,会懂得改正吗?
望着眼前堆积如山的作业,我不禁想起了那个叛逆的我。
也许是因为压力吧!
那时的我几乎要崩溃了,我找不到放松的理由,面对即将来临的小考,我自乱阵脚。
空白的脑海,一塌糊涂的作业,视我如仇敌的伙伴,同学们不看好的副班长——我……这一切的一切,让我没有勇气振作起来,也让我的成绩一落千丈……想到这儿,我不由地产生了一种极强的罪恶感,懊悔在我的心中潜滋暗长,眼泪从我的脸上滑落。
我举起无力而又颤抖的手,朝我脸上打去。
我的脸立刻红肿了起来。
好像爸爸当时的怒火化作一团烈火在我的脸上燃烧,烧着烧着,我那颗被冰冻的心渐渐融化了……
没有爸爸的巴掌,就没有现在优秀的我……我还在遐想,不知不觉中,老师已走进教室,布置好了题目。
我毅然在纸上写下了五个大字“珍藏那份爱”。
文章用朴实真诚的语言,道出了发自内心对爸爸的感激之情。
文章通过回忆自己在一次考试失败后,受到爸爸的严罚,还因为有这次“严惩”“我”才有今天优秀的“我”,字里行间流露了对爸爸这份“严爱”的感激。
将爸爸的这份爱珍藏心底。
感情真挚,也深深打动着读者。
高丽平
变化
李晋芳(172班)
皎洁的月光透进屋子,我依偎在奶奶身边,听奶奶讲过去的事情,喜欢听奶奶对世事的吹嘘感叹,透过几缕月光,我看到了很多……
奶奶说:
“我们小时候住的房子很破旧,因为是窑洞的关系,家里总是不大明亮,等长大了,就开始为家里做很多事。
承担起一些责任来,由于那时家里没有男孩子,所以砍柴,挑水等重活也得我们来干,那时似乎也只有十四五岁罢了,总之整个童年及青少年时代都不怎么好过……
我问奶奶:
“那我爸爸他们这一代生活好些了吗?
奶奶告诉我,我爸爸他们这一代也受了不少罪。
奶奶说:
“虽说那时住上了新建的砖房,可那花了家里的很多钱,家里不宽裕,孩子又多,什么东西也总是没法分只能委屈大的了,但还好,早早地都让他们上了学,希望他们有出路,可你爸上完初中就不上了,回家后说什么也不去学校,你爷爷没办法,只好带他做木工,直到你爸结婚后,他才没有再受什么罪,他自己努力盖起了平房,为家里置办家具,孩子你可真得孝敬你爸啊!
”
我点着头想着:
的确啊,似乎从我记事起,我们一家四口挤在不到五十平米的房子里生活,也可以称得上是“蜗居”了吧!
17英寸的黑白电视机就这样看了八个年头,家里仅有的家具也受到了岁月的侵蚀……
不知从何时起,一切都变了,面积足够大的房子,洁白的墙壁,锃亮的地板,崭新的家具……一切都变得好起来,随着时间的推移,家用电器的数量也不断增加,以前衣柜里少的可怜的衣服也增强了阵容,新买的衣柜里衣服挂得整整齐齐;
以前总是担心食物会变质,现在打开冰箱、琳琅满目的食品足以让你眼花缭乱……
奶奶还在讲述着过去的事,透过月光,我看到的是变化,看到的是更加美好的明天。
“皎洁的月光”下,一老一小在屋子里讲、听故事,奶奶的吹嘘感叹里娓娓道出了家里的巨大变化,朴素的语言、新颖的构思、优美的意境,“以小见大”的折射出家乡的巨变、社会的飞速发展。
结尾巧妙地照应开头,引发遐想,增添前进的信心。
冯巧平