Mindjet MindManager 9在一节信息技术课的教学设计中的运用Word文件下载.docx
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我个人理解,所谓的思维导图软件是图形化的方式表达人的思维。
这种软件可以帮助我们整理思路,使我们的思路清晰化、条理化。
前些天曾经介绍过一个开源的思维导图软件XMind,参见《推荐一款开源的思维导图软件——XMind》(MindManager9,发现它的功能比较强大,操作比较方便。
最后,想把这个软件推荐给大家。
图一 MindjetMindManager9的界面
我打算以一个实例来介绍MindjetMindManager9,用它整理、记录我对一节信息技术课的教学设计的思路,这节课信息技术课是小学四年级的《桌面的设置》。
单击“File”——“New”菜单项,在这里可以新建一个空白的Map或者从模版新,即套用已经存在的模版。
我不太喜欢套用已经存在的模版,而乐意创建一个新的、空白的map。
图二 开始创建一个新的空白的Map
图三 创建的新的Map会自动创建一个中心话题
图四 修改话题文本及创建子话题
创建一个子话题有多种方式:
1、利用工具栏上的“Subtopic”按钮;
2、右键单击要创建子话题的话题,在快捷菜单上依次单击“Insert”——“Subtopic”命令;
3、在键盘上单击“Insert”键。
美化、丰富Map
创建子话题、修改话题的标题,这些都是最基本的操作,还可以修饰、添加其它辅助性的内容使得思维导图内容更加丰富、易懂。
图五 改变话题的形状
图六 改变话题的填充颜色
图七 为话题添加辅助性的图片
图八 更改话话题的布局方式
图九 修改字体属性
图十 为话题添加附件
除了给话题添加图片、附件外,还可以添加超级链接、注释、标签等内容。
我仅是举一个简单的例子介绍了MindjetMindManager9的最基本、入门的使用方法。
更多的技巧有待在实践中探索。