教导主任竞聘演讲稿专题5篇Word格式文档下载.docx
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自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习.参加全国成人高考,年获得了大学专科学历。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在多年的工作经历中,我任教过中高年级数学、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。
但也能把各项工作做好。
我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。
做好学科管理工作,加强教研教改。
所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。
我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。
我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。
能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。
我从任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验......
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第二篇:
中学教导主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导,老师:
大家上午好!
作为一名的中学人,今天我以平常人的心态,饱含着对中学无比的深情,以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。
首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。
参加此次竞聘,我不是为了名利,更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤,通过竞争去实现我自己的人生价值。
所以说,对我个人来讲,这不仅仅是一次竞争,更是一次检验自己、锻炼自己的机会。
我于1994年参加工作至今在中学从教已有年个年头。
在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。
今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光,我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚,我也怀揣着无比的感激之情,回味着与你们朝夕相处的这年的美好时光。
71中是我成长的摇篮,在各位领导和老师们关心和帮助下,我从一个不谙世故的大学毕业生,成长为班主任,一位母亲,一名骨干教师。
我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的;
中是我学步的起点,十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的;
中是我奋飞的平台,我的教学技能的不断提高——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的;
中是我拚搏的后盾,我今天的点滴进步,无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。
我深深地感受到,我个人的每一点成长、进步,都得益于中学良好的氛围和环境;
受益于71中质朴的校园文化,得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。
中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界,学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求;
我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步,没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。
尤其是在教导处工作的两年时间里,在与两任校长及领导班子的朝夕相处中,我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。
与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学,习得了方法也发现了问题,老师们用行动告诉我:
教学管理的所有灵感来源应该取自于教师,来自于课堂。
正所谓“尺有所短,寸有所长”。
虚心学习,欣赏他人,是我成长的法宝。
我是一个乐于参与的人,20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影;
同时我也是一个勤于发现的人。
我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹,那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。
毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣;
可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到——教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载......
第三篇:
幼稚园教导主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
向一直以来所有关心、帮助我成长的领导和老师们表示衷心地感谢!
首先感谢组织给我这次展示自我学习锻炼的机会。
同时。
非常希望学以致用,作为一名致力于幼教的年轻教师。
带动更多的人投身到这项崇高而美好地事业中来,为的孩子打造一个美好的乐园。
因此,今天我勇敢的站在这里,希望能得到您一如既往的支持!
竟聘的岗位是县城中心幼儿园教导主任。
女,请允许我作自我介绍:
叫。
土族,27岁,中共预备党员,大专文化,1997年毕业于市幼师,年取得省师大幼儿教育专业专科文凭,年进修教育管理本科,1997年8月至年11月在镇中心幼儿园任教,年11月至今在县城中心幼儿园任教。
一、热爱幼教工作怀着对幼教事业的无限热爱。
既然选择了就要认真去做,虽然不能做到最好,但努力了就会做得更好。
二、具备扎实的专业知识和丰富的实践经验中专、大专所学的专业都是幼儿教育。
掌握了幼儿教育的专业知识,通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。
工作后,承担过幼儿园所有学科的教学。
撰写的论文获市级三等奖,教学设计获县级一等奖,辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖,自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、具有一定的教学管理经验和科学的管理理念工作八年来。
积累了一定的教学管理经验。
特别是通过本科的教育管理专业的学习,使我树立了科学的管理理念,学到许多管理方面的知识。
四、善于利用现代教育技术进行学习和教学为了优化课堂教学......
第四篇:
教导主任和教科室主任竞聘演讲稿
我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。
我叫XXX,现年36岁,中共党员,1998年8月开始担任XX中心小学教科室主任。
在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的孟小,扪心自问,我能干什么?
我深思过,迷惘过,也无奈过。
古人讲:
天生我材必有用。
适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么……
现在,我郑重宣布,我竞聘的岗位首选是孟河中心小学教导主任,第二职位是教科室主任。
我之所以竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教16年来,我能坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表重要理论,积极参加党员先进性教育活动,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。
10多年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,从没向学校提出要什么额外报酬。
但,党和人民、在座的各位领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:
入党8年,3次被评为孟河镇优秀党员,还给我“武进市优秀教育工作者”“武进市小学语文骨干教师”“常州市优秀乡村教师”“常州市小学语文骨干教师”“常州市小学语文学科带头人”“常州市贯彻体卫工作两个条例先进个人”“武进市教科研先进个人”,年度考核从1996-XX年连续五年考核优秀,受到武进市人民政府嘉奖等荣誉,在此,我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。
自1987年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己,在16年的努力中,我获得了大学本科学历,成为一名小学高级教师,常州市小学语文学科带头人,今年又通过了江苏省专业人员信息技术素质考核,还被新北区社会事业局作为“常州市中小学首批百名特级教师后备人才”向常州市教育局推荐。
三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在16年的工作经历中,我任教过高年级语文、数学等学科,担任过班主任、保健教师、教科室主任、学校信息联络员等工作。
在日常教育教学工作中,与许多在座的老师、领导都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施,特别是近年来,在课程改革的今天,在校长室领导下,与教导处的多项工作有过亲密的合作、成功的合作。
本人主持的全镇教科研工作,大家有目共睹。
我校XX年被武进市教育局评为“教科研工作先进集体”。
与王校长共同主持的武进市级作文课题荣获一等奖,(另外两个一等奖课题是省级实验小学的课题。
),目前具体负责的常州市级作文课题,在区教研室代表常州市教育局组织的中期评估中获得了95分的成绩。
我善于总结经验教训,根据自己的学习、实践与思考,撰写的30多篇教育教学论文、案例、作文评改稿在区级以上发表或获奖,其中在国家级中文核心期刊《小学语文教学》《小学语文教师》等发表5篇;
今年8月,又将有一篇5000多字的教科研论文在国家级刊物——《小学教育科研论坛》上发表。
辅导学生写的习作近30篇在区级以上发表或荣获全国级一、二等奖。
还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。
不过,这些,只能属于过去!
我们的前辈,在孟河镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我......
第五篇:
小学教导主任竞争上岗演讲稿
我叫,现年岁,中共党员,年月开始担任中心小学。
在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的中心小学,扪心自问,我能干什么?
现在,我郑重宣布,我竞聘的岗位是中心小学教导主任。
我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下三个优势:
从教年来,我能坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表重要理论,积极参加党员先进性教育活动,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。
年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,从没向学校提出要什么额外报酬。
,在此,我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
自年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己,在年的努力中,我获得了大学本科学历,成为一名小学高级教师,市小学语文学科带头人,今年又通过了省专业人员信息技术素质考核,还被新北区社会事业局作为“市中小学首批百名特级教师后备人才”向市教育局推荐。
在年的工作经历中,我任教过高年级语文、数学等学科,担任过班主任、……等工作。
。
我们的前辈,在镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我,和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!
假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”。
现在,我想向大家谈谈我三年任期内的工作总目标:
牢固树立质量意识,在校长的领导下,认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责,带领本科室成员与教科室共同开发、组织实施校本课程,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,创造性地开展教科研工作......