教师述职报告Word文件下载.docx
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在教学中，我未将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格同等的基本观念动身，允许堂上有不同的声音出现。
如何营建语文课堂教学中的民主气氛呢?
我主要体现以下几个方面：
1、创设同等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围当中。
学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对他们这些有新意的想法也不1定要说服，这样学生就会勇于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、提倡同等参与课堂教学的双边活动。
堂上的教授进程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应当让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽可能做到灵活多样。
教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，千方百计让学生通过各种活动取得学习的乐趣，唤起求知的愿望。
另外，我更注意情感的作用，把自己放在于学生同等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成密切的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。
总之，我任职以来的语文教育教学工作还有不够完善的地方，教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。
对自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，为学生造福，让孩子们成为真实的受益者，这也是我们每个教育工作者当仁不让的责任。
各位领导、各位老师：
回顾这1学年的工作，我心中经常在反思，我在本职工作中应当做些甚么，做了些甚么，做好了甚么?
有了这些追问，使我的工作更成心义，小学教师个人述职。
为今后更好的工作，现将1年的工作做以下汇报：
1、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
穿着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
风格正直，廉洁奉公。
保持1颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不弄有偿家教，不接受家长送的礼物。
2、虚心学习------智慧之源
作为1名教师，教学中会遇到许多问题，需要依托智慧来解决，其实，智慧来自仔细的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
1年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的不足。
3、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
特别是新调入我校的3位教师，跟踪听课1月，每周听完1节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
3位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。
本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤其突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交换。
组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路，教师个人述职报告《小学教师个人述职》。
并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交换，让有限的资金发挥最大的效益，让全部教师都有所获，有所感。
充分发掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。
推行教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。
组织教师积极参加各级各类的征文、论文比赛。
本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。
本年度展开了青年教师教学比赛，王丽玲老师获得了语文片区赛第1名的好成绩。
候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。
体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第1名的好成绩。
4、合作意识-------必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有保全大局、融会群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成协力。
在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。
我能设身处地地为他人着想，力争让每位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地依照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校展开思品教师教学大赛，提拔人材参加展现，努力将展现与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。
科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
5、服务他人------完善自我
教育是服务，管理更是服务。
我牢记服务意识。
在校长的指点下制定工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据;
组织、指点、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交换，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同情势的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师掌控学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。
城乡联开工作也展开的很有实效，本学期组织3所联动学校展开了班主任远程培训、同课异构、优良课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。
固然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功劳。
这是各级领导关心、全部教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!
我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的1颗颗闪亮的珍珠拾缀、串连起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!
在此，我向各位老师的辛苦劳作与忘我奉献表示衷心的感谢!
回顾1年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在展开工作当中也出现了1些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进1步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交换不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息转达给教师到达信息同享。
我校是1所新成立的学校，办好105小是领导关心、大众关注、社会期盼的1件大事。
10几年的教育教学工作给我1个这样的启示：
学无止境，没有最好，只有更好。
我愿和同仁们1道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为1名优秀教师。
转眼间，踏上工作岗位已经是第6个年头。
5年多以来，从学生到教师，此中有失落的痛楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
扎根教坛，育桃李芬天下
自成为1名光荣的人民教师以来，我以“1切为了学生，为了1切学生，为了学生1切”作为本身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。
视教师为园丁，培养祖国花朵；
视教师为渡工，为学生引航开渡；
视教师为春蚕，忘我奉献；
视教师为红烛，燃烧自己照亮他人。
教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。
让青春流逝在3尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，坚持不懈
自踏上3尺讲台以来，我刻苦研究，勤奋努力，不断提高本身素质，拓展本身能力。
曾屡次参加省、市、县组织的教研会、培训、学习等。
在此当中，我看到了自己的不足，了解到了与他人的差距，让我清楚的认识到：
要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯1的方法就是抓紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。
为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从本身素质上下工夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有1口流利的普通话，1手漂亮的3笔字，1堂优良的教研课。
春华秋实，初露锋铓
几年来，参加各种培训、比赛，指点学生参加上级组织的各类比赛，取得了较为丰富的成果：
乐山市简笔划4等级评审员；
乐山市美术优良课评比取得1等奖；
4川省第5届美术优良课比赛2等奖；
乐山市美术教学基本功比赛1等奖；
乐山市中小学僵硬笔书法比赛优秀指点奖；
乐山市学生电脑美术作品指点1等奖……
笔耕不辍，科研促教
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指点本身的教育教学工作，曾在《音体美报》发表论文2篇、《乐山教育》、《犍为教研》、《美术教研》《犍为报》等也有文章发表（见附件）；
曾承当和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实行”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，取得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在课题研究进程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索
过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。
但我深信：
不经历风雨，怎样见彩虹！
相信通过我的努力，1定会面到绚丽多彩的阳光。
1学年的辛苦耕耘行将结束。
回顾这学年，我虔诚党的教育事业，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。
1、思想素质方面：
本人酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
坚持党的教育方针，面向全部、教书育人。
广泛的学习学科知识，充实自己，建立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
2、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做1名好教师。
3、教育教学方面：
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
授课前，认真研读教材，掌控知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲授，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思惟灵活性和多样性的要求。
4、班主任方面：
作为数学教师，我不但注意做好自己的本职工作，还要做好副班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不但学会知识，更学会做人。
对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。
有计划的利用班会进行安全教育，行动习惯养成教育。
xx年是繁忙的1年，也是迎接挑战的1年。
做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同保护教师的良好形象，不孤负社会对这1团队的期待，是我最大的心愿。
来到xx小学转眼间已快1年了，在这1年的时间里我觉得自己在思想、工作、学习和个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
我的人生中很多个第1次都在这里产生：
第1次为人师，第1次站在讲台上课，第1次与学生密切接触，第1次感到教师的意义，第1次以当事人的身份了解教师这个职业的不容易与幸福……
刚来到学校，领导斟酌到我在音乐方面有所特长，安排我任教10个班级的音乐课，我所任教的班级有中低年也有高年。
我喜欢做音乐教师，或许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的原因，使我更加酷爱现在的工作岗位。
音乐不但能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。
我喜欢唱歌，喜欢和孩子们1起唱歌；
我喜欢舞蹈，喜欢和孩子们1起舞蹈。
下面我就这学期的工作情况加以总结。
1、重视本身建设，努力提高业务水平；
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永久保持“学高”这1范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“毕生教育”就成了它的注解。
1年来，我在学校领导的关心和鼓励下，努力地学习，提高本身修养。
不但如此，我还酷爱自己的岗位，酷爱每位学生，热情为每位学生排难解纷；
遵纪遵法，遵照学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，1年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
在平常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
2、结合实际，弄好课堂教学；
在课堂上讲课时，我会尽可能依照教案的设计去进行。
但常常课堂教学的实际情况，与预期假想有较大的出入。
因此，我会及时从实际动身，进行调理和修整。
对相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做1些调剂和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上，我推行愉快教学。
使全部教学始终在愉快合作，多彩，友爱，和谐的气氛中进行。
让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，增进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激起学生的情感，再根据内容的不同实行德育渗透。
例如：
《幸福生活》这课，就教育学生酷爱生活，珍惜现今来之不容易的幸福；
《巧巧手》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献1份气力；
而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生晓得保护小动物，酷爱生命等道理。
总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！
另外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，如：
碰钟、木鱼、双响筒、3角铁……。
当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。
音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们1天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，1节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。
课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学1起舞蹈，带着笑容完成律动进程。
舞蹈是人们高兴时表达内心世界的1种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣1下子提到了最高点，他们在音乐课堂上纵情的展现自我，从1张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！
3、青蓝工程，教师学习的摇篮；
在我校展开的青蓝工程中，我荣幸的拜付饶老师为我的师傅。
在我们平常的工作中，我常常找时间请教付老师教学经验，并且让付老师为我进行辅导，在不断的听课中我丰富了自己的教学视野。
在业余时间，浏览优秀的教学论文、案例，与其共同研究，使自己找出合适自己的教学模式课中，尽快成长为自主型教师。
本年度我还和付老师负责学校合唱团的训练工作。
我们的合唱团员都是才挑选的新队员，学生缺少专业上的练习是我们训练中碰到的最大问题，为了让第2课堂进入教室，我们大家认真挑选歌曲，加班加点的训练，顶着30几度的高温，我们和孩子们1同努力，为了让孩子们能更好的表现歌曲，我们采取示范、摹拟等多种方法，调动学生的学习积极性和参与意识。
在这1学期里，自己任教的3年级及5、6年级两个班的及格率都是100%，总优秀率达96%以上。
其次，在获得成绩方面，本学期我参加了由本溪市青年教师说课大赛和本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参加比赛，我搜集了大量资料，由于教学经验不足，我有些紧张，1次又1次的说课后，付老师给我提出很多宝贵意见，李琪老师帮我1次又1次的完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我许多指点，带着试1试的心情我参加了本溪市说课大赛，得到了校领导和教研员的肯定。
并且获得了优良的成绩，虽然我没有拿到第1，但是我相信，我用我百分百的热忱，不久的将来我会成为优秀教师！
在其他方面，这学期我的办公室调剂到了3年组，使我与1些之前不常接触的老师们，有了更进1步的了解，虽然大家教授科目不同，但在很多方面同事们也给了我很多帮助。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
教育是1项高难度的工作，要做好它，10分不容易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
由于我深深地晓得：
1名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史使命和对未来的历史责任感。
为了不辱使命，为了无愧自己的良知，我只能在教学这片热土上，做到更加勤奋。
用自己的血汗去拼、去搏！
我的理想是不做教书匠，而要做1个教育家。
虽然这不1定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的！
愿得到学校领导和同事的`恳切支持。
我的述职到此结束，谢谢大家！
我自参加工作以来，1直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第1天起，我1直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把酷爱学生放在第1位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
酷爱学生就是要尊重信任学生、关心爱惜学生，我从不以成绩来评价1个学生，我想，对1个小学生来说，培养他们建立1个健康向上的人生观和价值观更加重要。
另外，对性情孤僻的学生，我更多的是给他们热忱帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感遭到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
我始终深信，只有不断地学习和不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责2年级3班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部份孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的，1些学生仍然存在着不遵照纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了1些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并常常与学生谈心，及时了解他们的心里状态等等，使得本班的数学学习惯氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过1个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有很多收益。
其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要掌控住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相干的教学情形，就可以激起孩子们的学习兴趣;
另外，课外让学生们通过仔细视察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感遭到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、重视生生互动的学习方式。
让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于发问及思考。
在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、比赛、游戏3者相结合，提高学习热忱。
适当展开比赛，可以更好的激起学生学习的积极性。
由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第1，得到老师的表扬，在比赛时，很多学生常常能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。
在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。
比赛情势多种多样，可以全班比赛;
可以分男女同学比赛;
可以分小组比赛;
还可以将学生按能力分组比赛，使每一个学生在各个层面上获胜的机会增加，鼓励的作用将会更大，参与的热忱就会更高。
总之，在教学工作中，我1直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。
我将继续坚持自己的工作思路，做1个爱学生，也让学生爱的好教师。
多是由于喜欢教师这1职业的缘由，我于20xx年参加工作，从事6年的幼儿教育工作，于XXXX年来到耿圩小学任教。
从执教的第1天起，我就要求自己的举止行动要更加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着学生，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做1个深受学生尊重和信赖的老师。
1、不断学习、完善本身。
要想做1个合格的人民教师，首先应当有1个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行动去感染学生。
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