计算机三级信息管理技术和网络技术上机题目及答案Word文档格式.docx

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j++)

if(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)>

0)

temp=sell[i];

sell[i]=sell[j];

sell[j]=temp;

}

elseif(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)==0)

if(sell[i].je>

sell[j].je)

其功能要求:

按产品名称从大到小进行排列,若产品名称相同,则按金额从大到小进行排列,

PROxy;

for(i=0;

i++)

for(j=i+1;

{

if(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)<

{xy=sell[i];

sell[i]=sell[j];

sell[j]=xy;

}

elseif(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)==0)

if(sell[i].je<

功能是:

按产品代码从小到大进行排列,若产品代码相同,则按金额从小到大进行排列

inti,j;

i++)for(j=i+1;

if(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)>

elseif(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)==0)

sell[j].je)

}}

按产品名称从大到小进行排列,若产品名称相同,则按金额从小到大进行排列,

MAX-1;

MAX;

{

if(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)<

0)

if(sell[i].je>

功能要求:

按产品代码从大到小进行排列,若产品代码相同,则按金额从大到小进行排列,。

for(i=0;

i<

i++)

for(j=i+1;

j<

j++)

if(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)<

按产品代码从小到大排列,若产品代码相同,则按金额从大到小进行排列

temp=sell[i];

elseif(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)==0)

if(sell[i].je<

按金额从大到小进行排列,若金额相同,则按产品代码从大到小进行排列,

elseif(sell[i].je==sell[j].je)

按金额从大到小进行排列,若金额相同,则按产品名称从小到大进行排列,

elseif(sell[i].je==sell[j].je)

if(strcmp(sell[i].mc,sell[j].mc)>

0)

按金额从小到大进行排列,若金额相同,则按产品代码从大到小进行排列

if(sell[i].je>

elseif(sell[i].je==sell[j].je)

if(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)<

}}}

按金额从小到大进行排列,若金额相同,则按产品代码从小到大进行排列,

sell[j]=xy;

elseif(sell[i].je==sell[j].je)/

if(strcmp(sell[i].dm,sell[j].dm)>

}}

有200个4位数,并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a中,请编制一函数jsVal(),其功能是:

如果4位数各位商的数字均是奇数,则统计出满足此条件的个数cnt,并把这些4位数按从大到小的顺序存入数组b中。

最后调用函数writeDat()吧结果cnt及数组b中符合条件的4位数输出到OUT1.DAT文件。

voidjsVal()

inta1,a2,a3,a4;

inttemp;

200;

a4=a[i]/1000;

a3=a[i]%1000/100;

a2=a[i]%100/10;

a1=a[i]%10;

if(a4%2!

=0&

&

a3%2!

a2%2!

a1%2!

=0)

b[cnt]=a[i];

cnt++;

cnt-1;

cnt;

if(b[i]<

b[j])

temp=b[i];

b[i]=b[j];

b[j]=temp;

依次从数组a中取出一个数,如果该4位数连续大于该4位数以后的5个数且该数是奇数,则统计出满足此条件的数的个数cnt,并把这些4位数按从小到大的顺序存入数组b中,

MAX-5;

if(a[i]%2!

=0)

=i+5;

j++)

if(a[i]<

a[j])

break;

if(j==i+6){

b[cnt]=a[i];

if(b[i]>

如果4位数各位商的数字均是0或2或4或6或8,则统计出满足此条件的书的个数cnt,并把这下4位数按从大到小的顺序存入数组b中,

a3=a[i]%1000/100;

a2=a[i]%100/10;

a1=a[i]%10;

if(a4%2==0&

a3%2==0&

a2%2==0&

a1%2==0)

{

若一个4位数的千位数字小于等于百位数字,百位数字小于等于十位数字,以及十位数字小于等于个位数字,并且此4位数是偶数,则统计出满足此条件的书的个数cnt并把这些4位数按从小到大的顺序存入数组中,

a4=a[i]/1000;

if((a4<

=a3)&

(a3<

=a2)&

(a2<

=a1)&

(a1%2==0))

把一个4位数的千位数字减百位数字再减十位数字最后减个位数字,如果得出的值大于等于零且此4位数是奇数,则统计出满足此条件的数的个数cnt并把这些4位数存入数组b中,然后对数字b中的4位数按从小到大的顺序进行排列

if((a4-a3-a2-a1>

=0)&

如果一个4位数的千位数字加十位数字恰好等于百位数字加上个位数字,并且此4位数是偶数,则统计出满足此条件的个数cnt并把这些4位数按从小到大的顺序存入数组b中,

voidjsVal()

if((a4+a2==a3+a1)&

a[i]%2!

=1)

如果以个4位数个千位数字大于等于百位数字,百位数字大于等于十位数字,以及十位数字大于等于个位数字,并且此4位数是奇数,则统计出满足此条件的数的个数cnt并把这些4位数从小到大的顺序存入数组b中

if((a4>

=a3)&

(a3>

=a2)&

(a2>

=a1)&

a1%2!

如果以个4位数的千位数字加上十位数字恰好等于百位数字加上个位数字,并且此4位数是偶数,则统计出满足此条件读书的个数cnt并把这些4位数按从小到大的顺序存入数组b中

if(a4+a2==a3+a1&

如果一个4位数的千位数字加个位数字恰好等于百位数字加上十位数字,并且此4位数是奇数,则统计出满足此条件的数的个数cnt并把这些4位数按从小到大的顺序存入数字b中voidjsVal()

if((a4+a1==a3+a2)&

a1%2==1)

把千位数字和十位数字重新组成一个新的两位数ab(新两位数的十位数字是原四位数的千位数字,新两位数的个位数字是原四位数的十位数字),以及把个位数字和百位数字组成另一个新的两位数cd(新两位数的十位数字是原四位数的个位数字,新两位数的个位数字是原四位数的百位数字),如果新组成的两个两位数ab-cd>

=0且ab-cd<

=10且两个数均是奇数,同时两个新数的十位数字均不为零,则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中,并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。

intab,cd;

ab=10*a4+a2;

cd=10*a1+a3;

if((ab-cd)>

(ab-cd)<

=10&

ab%2==1&

cd%2==1&

a4!

a1!

if(b[i]<

b[i]=b[j];

b[j]=temp;

把千位数字和十位数字重新组成一个新的两位数(新两位数的十位数字是原四位数的千位数字,新两位数的个位数字是原四位数的十位数字),把百位数字和十位数字组成了一个新的2位数(新2位数的十位数字是原4位数的百位数字,新2位数的个位数字是原4位数的十位数字),如果新组成的两个2位数均是奇数并且两个2位数中至少有一个数能被5整除,同时两个新2位数的十位数字均不为零,则将满足此条件的4位数按从大到小的顺序存入数组b中并要求计算满足上述条件的4位数的个数cnt,

inta1,a2,a3,a4;

inttemp;

ab=10*a4+a1;

cd=10*a3+a2;

if(ab%2==1&

(ab%5==0||cd%5==0)&

a3!

=10且ab-cd<

=20且两个数均是偶数,同时两个新数的十位数字均不为零,则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中,并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。

if((ab-cd>

=10)&

(ab-cd<

=20)&

(ab%2==0)&

(cd%2==0)&

a4!

=0&

a1!

temp=b[i];

把千位数字和十位数字重新组成一个新的2位数(新2位数的十位数字是原4位数的千位数字,新2位数的个位数字是原4位数的十位数字),以及把个位数字和百位数字组成了另一个新的2位数(新2位数的十位数字是原4位数的个位数字,新2位数的个位数字是原4位数的百位数字),如果新组成的两个2位数均是素数且新2位数的十位数字均不为零,则将满足此条件的4位数按从大到小的顺序存入数组b中并要求计算满足上述条件的4位数的个数cnt,

if(isprime(ab)&

isprime(cd)&

把千位数字和十位数字重新组成一个新的两位数ab(新两位数的十位数字是原四位数的千位数字,新两位数的个位数字是原四位数的十位数字),以及把个位数字和百位数字组成另一个新的两位数cd(新两位数的十位数字是原四位数的

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