应用文写作请假条Word文件下载.docx
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不得尾缀在正文之后。
4.署名和日期
(1)在书信最后一
行,署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
(2)日期一项,用
以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。
请假条
xxx:
我因xxx需请假x
天,特此提出申请,请假时间为x年x月x日至y年y月y日。
请假人:
xxx年月日
篇二:
应用文(通知、请假条书信)
应用
文写作练习
一、修改书信
敬爱的爷爷:
您好!
近来身体好
吗?
我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。
有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到
您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,通过您多年对我的谆谆教
导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。
我即将毕业,不
久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
(1)
____________________________________________________________
(2)
____________________________________________________________3.文中加线的三个词
中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由
值此四十三届世界
乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常荣幸。
你们为国争了光,
特向你们致以热烈的祝贺。
三、请你参加以“亲
近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
书信,在古代又叫
“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
【活动三:
提倡议共参与】针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交
怎么劝说他呢?
(2分)
【活动四:
写书信
表情意】生活中总有一些人值得你感恩。
通知
研究决定,本星期
六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。
教务处3月1日
(1)格式方面的错
误是:
①______________②_________________
(2)内容方面的错
①_____________②_________________
【附:
答案示例】
一、1这封信格式
有两处错误:
(1)称呼没有顶格
写,
(2)“敬礼”应移到下行顶格写。
(2)“通过您多年
对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。
3、“务必”不得体,
可删去。
二、①“七个项目
全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③“致以热烈的祝贺”改
为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”
(或“成绩”)⑤最后加年月日
活动二:
绝大多数
中学生从不写信,只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。
活动三:
现代通信技
术固然时尚便捷,可是,你写的书信总是独一无二的,有形有色,可感可触,使我们的交流
更有深度和诚意。
在成长的每一天,
您给我创造的都是自由宽松的环境,您从不给我压力。
祝生活愉快!
2014年6月21日
王大爷,您好!
我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。
祝生活愉快!
xxx2014年6月21日四、“病假条”中最后应写上“请假日期”
“请假条”最后“请您原谅”改为“请老师予以批准”
五、
(1)①通知发
布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语
(2)①地点不明②代表人数不明
篇三:
请假条教案
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
篇四:
请假条通知应用文
文写作指导导学案
一、请假条
1、格式及要求:
①标题:
第一行正
中写“请假条”三字;
②称谓:
顶格写称
谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重;
③请假原因:
空两格,说明请假事由,
如病假、事假等;
④请假起止时间:
ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日,共ⅹ天;
⑤祝颂语:
如
“此致,敬礼”(注:
可要可不要);
⑥请假人签名:
正文下一行的右下方;
3、跟踪练习:
修改:
①语言:
_____________________②格式:
___________________
(2)
写请假条:
今天下午第二节课是体育课,但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周都
不参加剧烈运动。
请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。
(3)代写请假条:
今
天下午第二节课是体育课,但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周都不参加剧烈运
动。
二、通知
第一行居
中写明“通知”或“关于xx的通知”;
②称呼:
换行顶格
写明被通知方名称,后用冒号(如内容里明确了被通知方,称呼可不
写);
③正文:
另起一行
空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备
事项等;
3、跟踪练习:
格式方面:
①________________②__________内容方面:
①_______________②____________
③
_______________________④_______________________⑤
______________________
篇五:
英语应用文写作(书信假条通知简历)
1、书
信
a信封的格式
在收信人名称之前,
应冠以尊称,例如:
(2)mrs.
(mistress)。
b*信头(heading):
发信人的地址和发信日期,写在信纸的右上角,距信纸的顶头约一英寸;
先写地址后写日期。
dearmadam:
亲爱
的女士:
dearsir:
亲爱的
先生:
dearsirs:
的先生们:
mydearmadam:
亲
爱的女士:
mydearsir:
【篇二:
应用文写作请假条ppt】
书信和请假条
(左上角)对方邮编
第一行(左对齐空出两格)对方地址
第二行(信封取中)收信人姓名
第三行(右对齐)写信人地址
第四行(信封靠下取中)写信人姓名(也可以增加联系电话)
(右下角)写信人邮编
第二行空两格你好!
xxxx(写正文)xxx。
(写完后,见下)
书信格式主要包括五个部分:
称呼、正文、结尾、署名和日期。
也称“起首语”,是对收信人的称呼。
在信纸第一行顶格写起,后加“:
”。
(1)写给亲人,要写称谓,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等;
亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑姑”等。
对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)写给平辈或晚辈。
可直接用名字、昵称。
(3)写给师长,通常只写其姓氏,再加“老师”二字,如“吴老师”。
假如连名带姓,直称老师的姓名,就显得不大自然且欠恭敬。
(4)如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。
(1)正文通常以问候语开头。
问候语要简洁、得体,写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。
最常见的是“您好!
”“你好!
”,依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!
”“春节愉快!
”
(2)问候语之后,常有几句启始语。
如:
“久未见面,我非常想念你。
”“近来一切可好?
(3)接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。
这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。
若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。
结尾的习惯写法有两种:
(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。
(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。
也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。
(1)在书信最后一行,署上写信人的姓名。
如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。
(2)日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。
有时写信人还加上自己的所
在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。
我因xxx需请假x天,特此提出申请,请假时间为x年x月x日至y年y月y日。
望批准。
xxx年月日篇二:
应用文——请假条microsoftword文档
尊敬的☆☆领导:
我以为☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆事情,特向☆☆☆☆☆单位,请☆☆天假,希望领导体恤下属,批准假期,万谢。
特此敬礼
☆☆☆☆☆☆☆年☆月☆日
工作安排如下:
主管领导批示:
☆☆☆☆年☆月☆日领导批示:
☆☆☆☆年☆月☆日篇三:
请假条教案课程名称请假条设计者梁启玲
【篇三:
请假条应用文】
应用文写作指导导学案
第一行正中写“请假条”三字;
顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重;
空两格,说明请假事由,如病假、事假等;
ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日,共
ⅹ天;
如“此致,敬礼”(注:
正文下
一行的右下方;
⑦请假时间:
在签名下面,写上请假条书写的日期。
(1)找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
修改:
王明不能到校,请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。
第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”;
换行顶格写明被通知方名称,后用冒号(如内容里明确了被通知方,称呼可不写);
另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对
象和有关准备事项等;
④署名:
正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织;
⑤日期:
写在署名下一行的右
边。
2、范文:
(1)下面的会议通知有四处错误,请一一指出。
格式方面:
(2)根据下面通知,请把不当处改在后面。
修改①__________________________
②__________________________③_______________________④_______________________⑤______________________
(3)请你以教导处的名义,给初一年级各班班长写一份通知,要求带纸和笔,在10月
29日下午第7节课到学校阶梯教室召开期中考试备考会。
篇二:
高一上应用文请假条请假条
刘老师:
昨夜我突然发烧,今天早上仍然头晕车、四肢无力,医生诊断为重感冒。
特请病假两天,
请予批准。
(市第一医院开具的病休证明附上)学生张晓风
x年x月x日
简评:
这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间,符合请假条的书写格式内容要
求。
示例2
留言条
小江:
来访未遇,我将于本周日上午9点再来,有事情商量,请等我。
总务科老赵
这张留言条写清楚了来意,另约了时间,符合留言条的书写格式和内容要求。
示例外
托事条
王阿姨:
听我妈说,您最近去南京出差,如果方便,请您帮我买几块雨花石,像鹌鹑大小的就行,钱您先垫上,回来再向您付清。
拜了!
小芳x年x月x日
这张托事条写清楚了所托付事情的内容,符合托事条的书写格式和内容要要求。
示例4
借条
今借到校体育教研组篮球伍只,兵球拍肆副,本周五归还,此据。
高二进班经手人xx
这张借条写明了所借物品的名称,数量,写明了归还日期,写明了经手人的姓名
以及写借条的时间,篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。
示例5
欠条
这张欠条写明了欠款数额,归还日期,写明了经手人姓名,金钱数额用大写符合
欠条的书写规定。
示例6
领条
今从总务科领到下列办公用:
可调台灯一台,玻璃板一块,文件平一个,订书器一个,
直尺一把。
这张领条写明了所领物品的名称、数量,写明了领物人的姓名,符合领条的书写
格式和内容要求。
(二)启事示例
示例1
寻物启事
我本月13日(星期二)下午3点左右乘15路公共汽车时,不慎将一个黑色公文包遗落
在车上,黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。
请拾到者与北方开发公司业务部联系。
谢谢。
这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因,介绍了公文包内物品的具体
内容,留下了联系单位和电话,符合寻物启事的书写格式和内容要求。
示例2征订启事
《环境保所报》是一张环境保护专业报纸,主要内容是定会国家环境保护的方针、政策,
反映各行各业的环保动态,交流普及保护环境、治理污染的科学技术,介绍国内外环境保护
的经验,适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。
《环境保护报》为月刊,每月5日出版,每期定价2.5元。
如需订阅,即日起可与《环
这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者
阅读,写明了办理订阅手续的地点和方式,符合征订启事的书写格式和内容要求。
示例3
?
园丁颂?
征文启事
为迎接教师节,赞颂辛勤的园丁们,我校春苗编辑部决定举办?
征文滑稽戏。
应征稿件题目自拟,体载不限。
小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。
字数一
一等奖3名,二、三等奖各5名。
《春苗》将于9月10日出版?
园丁颂》征文活动获奖作品专
辑。
这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送办法、征
文起止日期、评奖办法等,是一则规范的征文启事。
四、练习
(一)下列条据和启事,有的在书写格式方面不符合要求,有的在内容方面不符合要求,
有的在用语言方面有不当之处。
请分别指出并改正。
条据1
今借到财务处现金一千六百元。
第二编辑室
一、修改书信敬爱的爷爷:
近来身体好吗?
有时思念心切,我
恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,通
过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿
挂念。
我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
您同意吗?
请您务必来
日1.这封信格式有两处错误:
(1)_______________
(2)_______________2.正文有两个病句,请改正。
______________
(2)
二、下面一篇贺信有些不当之处,请在原文上改正(不要改变原意)。
贺
信亲爱的国家乒乓球队运动员们:
值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常
荣幸。
你们为国争了光,特向你们致以热烈的祝贺。
希望你们再接再厉,取得更大成就。
谨致敬礼
三、请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
(7分)【活
动一:
识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺牍”“信札”
两个词语规范地抄写在下面的田字格中。
(1分)书信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
人们用它文流信息,传报平
安,倾诉情感,畅谈人生?
在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完关的结合。
【活动二:
做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况?
请用简洁的语言概括。
(2分)
提倡议共参与】针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交怎么劝说他呢?
(2分)
写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。
请在下面的信纸上,给他
写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现其实的人名,100字以内)。
四、.请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。
(4分)
五、下面的会议通知有四处错误,请一一指出。
(4分)通知
研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的
意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日
(1)格式方面的错误是:
(2)内容方面的错误是:
一、1这封信格式有两处错误:
(1)称呼没有顶格写,
(2)“敬礼”应移到下行顶格写。
2正文划横线的四个句子中有
两个病句,请改正。
(1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”,删去“一下子”或“很快”。
(2)“通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。
3、“务必”不得体,可删去。
因为“务必”一般是用于上对下的子要求。
二、①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③
“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”
改为“取得更大的胜利”(或“成绩”)⑤最后加年月日
三、活动一(书写正确、规范、工整,1分。
写错一个字即不得分)活动二:
绝大多数中学生从不写信,只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。
活动三:
现代通信技术固然时尚便捷,可是,你写的书信总是独一无二的,有形有色,可感
可触,使我们的交流更有深度和诚意。
同时,写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能
力。
活动四:
示例一:
爸爸,您好!
在成长的每一天,您给我创造的都是自由宽松的环境,您从不给我压力。
从不过分要求
我,从不当面斥责我,全面支持我学习舞蹈,使我快乐成长。
爸爸,作为您的女儿,我是幸
运的!
感谢您!
那次我远足迷了路,找不
到同伴。
当黑夜来临时,恐惧占据了我的心,是您给了我帮助,您那“眯眼式”的微笑如阳
光般温暖了我孤独的心!
谢谢您!
xxx2014年6月21日
四、“病假条”中最后应写上“请假日期”“请假条”最后“请您原谅”改为“请老师予以批准”
五、
(1)①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语
(2)①地点不明②代表人数不明篇四:
应用文写作-书信和请
假条
第一行(左对齐空出两格)对方地址第二行(信封取中)收信人姓名第三行(右对齐)写信人地址第四行(信封靠下取中)写信人姓名(也可以增加联系电话)(右下角)写信人邮编写信:
(写完后,见下)空两格祝:
亲戚关系的,就
写关系的称谓,如“姨妈”、“姑姑”等。
对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿
姨”、“黄叔叔”等。
假如连名带姓,
直称老师的姓名,就显得不大自然且欠恭敬。
(4)如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者
在前。