00初中物理实验课程设计方案Word文档格式.docx
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提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的培养目标。
强调让学生终身学习发展必备的物理基础知识和技能，学习科学探究方法，提高自主学习能力，注重发展好奇心与求知欲，培养科学态度与科学精神。
强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣。
在《标准》课程目标中强调让学生“领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题”等。
强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力。
在《标准》课程目标中强调，让学生“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题”，“了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用”，“有一定的自主学习能力。
参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题。
具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力”等。
在《标准》的内容标准中有“通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律”、“通过实验，探究力做功”等条目。
这些都强调了对科学探究、物理实验能力的培养。
教师在教学过程中应注重探究式教学方式的应用，让学生在探究过程中学习方法、学习知识、获得能力。
课程内容规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。
课程内容由科学探究和科学内容两部分组成。
科学探究涉及提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证，评估、交流与合作等要素。
科学探究的形式是多种多样的，在学生的科学探究中，其实探究过程可涉及所有的要素，也可只涉及部分要素。
科学探究的要素应灵活渗透在教材和教学的各个方面。
科学内容分为:
1、物质（物质的形态和变化、属性、结构和尺度、新材料极其应用）
例如：
通过实验，了解金属或塑料的弹性，了解物质的磁性导电性等
2、运动和相互作用（多样的运动形式、机械运动和力、声和光、电和磁）
通过实验，认识牛顿第一定律并解释自然界和生活中的现象。
3、能量（转化和转移、机械能、内能、电磁能、能量守恒、可持续发展）
通过实验，知道提高机械效率的途径和意义。
1.通过导言课对物理实验进行深入研究，做好充分的准备。
2.通过对所学内容的研究，形成每一个实验探究的主题。
3.根据学生形成的解决方案，在班内进行合作探究，形成最佳的改进方案，进一步形成最佳的实验探究方案。
1.导师高度重视，积极学习，培养学生的兴趣与积极性。
2.认真组织课堂，全员参与，要有过程性评价。
3.课程实施过程中，年级进行调研，发现问题，及时整改。
4.积极参与，帮助孩子一起改进构思，完善发明，并做好指导和保障工作。
1.过程性评价：
（1）遵守纪律，按时上课，课堂积极投入。
（2）发言积极踊跃，对本组成员和其他同学有启发。
（3）由小组成员和学习小组长监督控制，值日班长统计课堂表现并每周公示。
2.终结性评价：
（1）汇总所有评价结果，每班评出科物理实验优秀个人。
（4）参加年级比赛的创新实验作品，由物理学科科研小组进行评价，评选出一二三等奖，并进行表彰。
七、课程配档表
奎文实验初中物理实验配档表
人教版《物理》教材八年级（上册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
1
科技之旅
演示
第一周
第一章机械运动
2
长度、时间的测量
分组
3
测量物体的平均速度
第二周
第二章声现象
4
声音的产生、传播
第三周
5
声音的特性探究声音的三个特性
第四周
6
探究声音可以传递能量
第五周
第三章物体变化
7
自制温度计
第六周
8
温度计的使用
第七周
9
探究固体熔化时温度的变化规律
第八周
10
探究水的沸腾时温度变化的特点
第九周
第四章光现象
11
光的传播
第十周
12
光的反射
第十一周
13
探究平面镜成像特点
第十二周
透镜及其应用
14
探究凸透镜成像的规律
第十三周
第六章质量与密度
15
用天平测量固体和液体的质量
第十五周
16
测量盐水和小石块的密度
第十六周
第七章力
17
演示：
力的作用效果
力的三要素
力的相互作用
第十七周
18
分组：
练习使用弹簧测力计
第十七周
19
探究物体的重力和质量的关系
悬挂法确定物体的重心
第八章运动和力
20
阻力对物体运动的影响
惯性演示实验
第十八周
21
探究二力平衡的条件
第十八周
22
测量滑动摩擦力
探究影响滑动摩擦力的因素
第九章压强
23
探究影响压力作用效果的因素
第十九周
24
液体压强的特点
探究液体内部压强的特点
连通器
第十九周
25
试管演示纸片掉不下来；
视频：
大气压强的测量
第二十周
26
压强和气体流速的关系
飞机的升力
人教版《物理》教材八年级（下册）
周次
第十章浮力
第一节
1.演示：
称重法测浮力
2.演示：
探究浮力的大小跟那些因素有关
第二节
易拉罐所受的浮力
2.分组：
探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
第三节
1.鸡蛋的浮沉演示实验
2.橡皮泥的浮沉演示实验
3.模拟潜水艇的演示实验
4.塑料袋的浮沉，孔明灯
5.密度计的演示实验
第十一章功和机械能
1．做功的演示实验
1．分组：
探究物体的动能与哪些因素有关
2．分组实验：
探究物体的重力势能与哪些因素有关
3．演示实验：
探究弹性势能与哪些因素有关
第四节
1．演示实验：
滚摆
2．演示：
小球的动能和势能的相互转化
3．演示：
小球在轨道上的运动，机械能分析
杠杆的使用
2.分组实验：
探究杠杆的平衡条件
生活中的各种杠杆：
剪刀，钳子，酒瓶起子
第十二章简单机械
1.分组：
探究使用动滑轮是否省功
测定滑轮组的机械效率
3.分组：
测定斜面的机械效率
研究定滑轮和动滑轮的特点
滑轮组的受力和运动特点
3.演示实验：
轮轴
气体的扩散
液体的扩散
3.演示：
两个分子间的引力
4.演示：
玻璃板和水之间的分子引力
第十三章
内能
用弹簧演示分子间的引力和势能
内聚力演示器
做功改变物体的内能，烧瓶实验
1.分组实验：
比较不同物质的吸热情况
2.视频：
用传感器研究不同物质的比热容
内能转化为动能
汽油机的工作原理
第十四章
内能的利用
1.拓展演示：
弹力球机械能的变化
人教版《物理》教材九年级（全册）
第一周
分子间有引力
内聚力演示实验
第二周
第三周
第四周
第十五章
电流和电路
摩擦起电
电荷间的相互作用
第五周
验电器
电路的串联和并联
第六周
第十六章
电压电阻
电流的测量
探究串联电路的电流关系
探究并联电路的电流关系
比较小灯泡的亮度
探究影响电阻大小的因素
练习使用滑动变阻器
第十七章
欧姆定律
探究电流和电压的关系
探究电流和电阻的关系
伏安法测电阻
第十八章
电功率
测量小灯泡的功率
第十九章
生活用电
第二十章
电与磁
探究磁场的方向
电流的磁效应
第十四周
通电导体在磁场中的受力作用
磁生电演示实验
第二十一章
信息的传递
第二十二章
能源与可持续发展
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