微笑着流泪作文Word格式.docx
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拥有了信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心灵；
拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个夏天；
拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片汪洋。
信念仅仅是信念，并不能够真的代表什么，真正的关键在于付诸行动，去追求，追求是刚发芽的幼苗，而彩虹是那盛开着朵朵鲜花的枝干。
成功是梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
因为天空收容着每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边！
因为大地拥抱着每一寸土地，不论起贫富，所以大地广袤无垠！
付出了，就一定会有收获，收获的，在于你付出多少。
告诉自己，坚强地成长，自己已经努力了，不管成功与失败，成功了，流出欢喜的眼泪；
失败了，流出乐观的眼泪。
微笑着流泪，为自己，也为爱我和我爱的人！
人生在世，请为自己的心灵，为自己，为充实自己而努力吧！
还有几日就期末考试了，在此，祝大家都能考出优异的成绩！
谢谢大家，我的演讲完了！
【篇二：
微笑着哭泣】
狭长的身躯缓缓扭动，跳着媚人的舞蹈，柳树为她的美丽折腰，红花在她的面前羞怯惭愧，黯然失色，鸟雀为她的动人歌唱，清风也在她身旁萦绕。
这美丽的女子身披碧绿薄纱，头戴芦苇长帽，全身镶满了一颗颗水晶般的亮片，在阳光下闪烁发光，绚烂夺目。
明净的心幻化出眼前秀丽的景色，万年不变地守护着这里。
这条蜿蜒清澈的小河有个动人的名字——兰州河。
可谁又知今日的辉煌参杂着昔日的不堪……
“嗯，妈妈，快走！
这条河真臭！
”我嫌弃地瞥了瞥这肮脏的水面，上面满是垃圾，浑浊的黑水散发出阵阵恶臭，过往的行人都退避三分。
我捏着鼻子，拉起妈妈的手就往旁边蹿，宁可绕个大圈子，也不受这恶臭的折磨！
妈妈的态度与我截然不同，她放慢了速度，眼睛里写满了遗憾地望着那条“垃圾河”，继而又望向我平静地向我问道：
“你可好奇这条河为什么如此肮脏么？
”幼小的我以为有故事可听，新奇又疑惑地问妈妈：
“为什么呢？
”妈妈揉了揉我的小脑袋，取笑着答道：
“傻孩子，妈妈问你这垃圾是从哪里来的呀？
”我绞尽脑汁得出了两个答案：
一是这条河生垃圾了，二是有人想害它，扔垃圾进去，显然第二条是对的。
妈妈俨然很满意我的答案，我开始沾沾自喜。
而她又问：
“那是谁想害它呢？
”这可把我难倒了，看着我若有所思的样子妈妈笑着把这话题一笔带过。
一路上，我百思不得其解，于是我决定亲自去实地考察一番，当一回名侦探柯南，看看是谁在干坏事。
几小时过去了，我始终没看见有什么可疑人物，大家看上去都不像是坏人，到处都洋溢着幸福。
又一对情侣从我眼前踱去，卿卿我我的，这已是我看到的第一、二、恩、第四对啦！
等一下什么东西飞过去了？
可乐杯！
再看看，口香糖！
糖纸！
环顾四周，我这才恍然大悟，原来凶手到处都是，想当初我也曾随手将垃圾仍入过河中。
呵，原来是贼喊捉贼，回想我当初对待这条小河的恶劣，强烈的罪恶感与亏欠感让我窒息。
再看向这条小河，她似乎在微笑着哭泣，她苟延残喘地在这个世上存活着，像极了一位奄奄一息的老妇人，看到我的大彻大悟，她花光了所有的气力对着我微笑。
那个笑容是由衷的，但也是苦涩的，因为她的眼角泪光晶莹……
我也要坚强，我要捍卫这条有着大无畏精神的小河，哪怕是多一秒，我也会为此竭尽全力！
于是，我开始做起了一个小卫士，我把我的想法告诉了妈妈，她眼中的光彩令我又坚定了我的意志。
每逢业余的休息时间，我总会拉着妈妈来监督路上的行人，每次看见路人赞叹的目光我总会骄傲地抬起头；
除了这些，我还在严禁戏水的标识牌上加了一句话“不乱扔垃圾”，虽没有什么意境但意思也已经很明确了，我不知道这是否算乱涂乱画，但我知道，此后标识牌又多了一块，多了我的那块“不乱扔垃圾”。
与此同时，周围的小学，居委，也对河道采取了一系列的措施。
看着小河一天天恢复青春，我的心也一天天跟着轻快起来。
过往的事情仿佛依稀还在昨天，看着大家的小河又能恢复生机，我的心满是甜蜜。
【篇三：
微笑着流泪作文】
柳絮在空中飘舞着，翻飞着。
我看着它们由少变多，再有多变少。
请你们在空中停留一会儿好吗？
多留一会儿，多留一会儿，留住这似水般的流年。
——题记
黑板上的倒计时向零逼近，只是总有人忘了擦换。
离别，伸伸手就碰到了，踱步在校园里，我知道，它将不再属于我们。
操场上，找不到了大家的身影，那激烈的篮球比赛被锁进球筐里了吗？
那同学们的呐喊声、欢呼声又去哪里了？
只有在操场上拍摄的毕业照，定格了这一切。
教室里，讲台上的座次表是否成为了永恒的记忆？
桌洞里的课外书，课堂上躲在课本后面安详的睡颜，以及穿梭于同学间的小纸条，又带给了我们多少担忧与窃喜？
朋友，将我们的记忆叠成纸花种进心田，这样，还会忘记你吗？
多害怕是三年前离别的重复，仅三年的流逝，彼此便再也无法叫出姓名。
站在讲台上，想起那些与老师的回忆。
老师问：
“你怎么得到的这个答案。
”回答道：
“算就知道了。
”“葱还知道呢！
”全班大笑。
考试前，同学们必问的一个问题：
“老师，考原题吗？
”老师一本正经地答道：
“考方题！
”这些记忆又怎能忘却？
现在，看着老师为了我们加班熬夜的身影。
看着老师与我们并肩战斗的信念，又怎能不勇敢向前？
柳絮被风吹进教室，盘旋在同学们刻苦的身影中，今年的柳絮好似少了许多，离开，也快了许多。
教室静悄悄的，只有头顶的风扇在“吱嘎、吱嘎……”地转。
再次望向朋友们的面孔，当柳絮消失时，我们，就要分离。
我可以微笑着流泪吗？
笑，回忆的美好，前途的光明；
泪，如今的离别，丝缕连线的割断。
微笑着流泪，宿命依旧，青春染指流年，无奈拾起记忆，遥望天边，看晨曦驱尽黑暗，泛出梦想的光辉。
【篇四：
路灯下，微笑着流泪】
关于路灯，就算不费任何力气去翻找储藏时光的抽屉，我也能信手引领出对于它的记忆。
那些童年时期的夜晚，我们大都是在路灯下度过的。
那时候——“那时候”，这是习惯回忆的记录者所常用的三个字，每天晚上纠合“死党”，手中紧攥彩色粉笔，在路灯投下的完整的一片橘色光芒下，用力地画下一道道粗糙却脉络清晰的线条，竭力试着拼出一个精致的图案，然而最终却只能利用扭扭歪歪的线条头尾衔接构成简单的四边形、三角形或者圆形，然后我们欢呼着玩起“跳房子”游戏；
有时候，我们近乎疯狂地在支撑着路灯的柱子上涂鸦着，用粉笔勾勒出某张熟悉的令人厌恶的面孔，还在一旁写上“某某某”甚至骂人的话，然后像一群逃亡的猎物一般一哄而散，各自亡命天涯。
整个晚上都在为自己堪称的“著作”忙得不亦乐乎。
那个时候似乎未曾感受到，其实路灯是寂寞的。
等到多年以后回忆起来才发现，原来那时候感受到的灯光是有热量、有温度的，而现在，当夜深人静连风吹草动也无法实现的时候，路灯的橘色光芒已变得平静而自然。
平静得是所有的声音都变得压抑，自然得透露出妩媚的忧伤，总让人觉得这是个适合流泪的季节。
现在的我，习惯坐在阳台上摇摇欲坠，房间里播放着唯美苍凉的音乐，借着空气唤起我的听觉。
夜里在疲倦中倒下，却发现自己越是想睡就越是清醒，只能睁着眼睛哼着歌曲，看着路灯的光芒洒满整个窗台。
有没有人注意过——路灯下的雨？
我一直坚信，只有在路灯下看到的雨才是最清晰、最真实的雨。
下雨的夜里，走出门口，抬起头仰望，用撑起的雨伞挡住自己一半的视线，然后关注着雨丝飘摇着洋洋洒洒，每一丝雨都是有长度有宽度也有厚度的。
当我以这样一种仰望的姿势伫立在路灯下的雨中时，还会有人称呼我为“孩子”吗？
除非我活在回忆里。
【篇五：
我不得不再一次感慨时光的匆匆。
是啊，燕子去了，又再来的时候；
桃花谢了，有再开的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
同学们（此特指长春市鸿宇学校的同学）分开后，又不知何时才能相见了。
四月十日，是我们在这里上的最后一节奥数课了。
第二天，我们将迎接一次重要的竞赛，这次竞赛，关乎每个人的前程，而大多数同学都对在竞赛中取得好成绩不抱太大的希望，包括我在内。
也许，这是我们最后一次见面了。
放了学，我和同学老杜坐在回家的车上，人或多或少都是有些怀旧之情的，于是，我们开始回忆起在鸿宇的往事。
我刚到鸿宇时，许多同学已在这里学过多年，和他们相比我不过是个菜鸟罢了，刚开始时成绩平平。
我奋起直追，可总是得不到太多的回报。
我的小学不是名校，看着班中的名校学生轻松地进入了吉大附中、师大附中，我心中总是有些失落。
我不记得曾多少次难过得流泪。
正是同学们的鼓励与帮助，才让我树起了自信。
我的成绩越来越好，在班中的地位也逐渐提高了，最终成为了班中的尖子。
正是靠着自信，我在老师心中的印象也越来越好了，我甚至能让只给我上过一次课的老师记住我的名字。
亲爱的朋友啊，你像人生中的灯塔，照亮我的前程；
亲爱的朋友啊，你像春天的太阳，温暖我的心房。
想着过去一起奋斗的艰辛，再想想今天取得的成绩，我脸上露出一丝笑容。
怎么也难以忘怀的，还有点名老师于老师。
于老师不教课，只是负责班级的管理，但却是一个名副其实的孩子王。
于老师很年轻，和我们很合得来，总是像个孩子一样，和我们打打闹闹，脸上洋溢着孩子般的笑容。
而有些时候，他的双眼凝然着，不知在想些什么。
为了表示我们之间的亲切，我们给他起名叫“老点”，不过他也愉快地接受了这个称呼。
我们还回忆了很多很多，忘不了一张张熟悉的面孔，忘不了一个个亲切的名字，忘不了辛勤培育我们的老师，忘不了同学之间的趣事，忘不了在班中取得过的一次次的辉煌，忘不了……忘不了的实在太多。
我还在努力调动着自己的思绪，想回忆起过去的一切，想说的太多，又不知从何说起。
我忽然觉得鼻子一酸，眼眶有些湿润了。
夜幕降临了，心中虽然依依不舍，但透过车窗，城市里那璀璨的灯光，散发出无限的光芒，仿佛绽放出的烟花一般如梦如幻，我的心中又有些许安慰，毕竟，我们在这里成长了，那烟花一样的灯光不正照亮着我们的前途。
想到这些，我脸上又漾过一丝浅浅的微笑。
【篇六：
想写个故事，一个关于男孩和女孩的故事。
在秋日里的一个和煦的下午，男孩骑着单车，载着女孩在宽广的柏油路上翱翔。
街道的两旁，种的全是法国梧桐或香樟树，车轮压过干枯的落叶，随即传来清脆的破裂声，一段残酷的音乐……这是一个没有爱情的故事，有的只是如夕阳般温馨的友情。
然而，故事没有结局，因为我总会不由地想到自己。
我是个平凡的女孩，所有的一切。
我喜欢走路上学，无论是阳光或风雨，喜欢默默的观察与我擦肩而过的行人，看他们微笑或愤怒的表情，听他们和朋友的攀谈，与小贩的争吵……在不知不觉中到学校，很舒服。
然而，时间不答应我停留在太过于世俗的街上，我只能骑着单车，在微风的轻抚下，到达所谓的“天堂”。
可我太贪玩了，骑车时，仍微笑着看行人，流着泪看最温馨的画面。
进了学校，喜欢经过高三楼在到我的教室。
透过窗户，学长学姐们都低着头忙碌的做模拟题，他们趴在课桌上睡觉的背影曾让我感动了好一阵。
高三是折磨人的身体和思想的岁月，可我天天依然从那里走过，预习我两年后的生活。
喜欢在炎热的下午，一个人抱着篮球在球场上流汗，汗水和眼泪一起驱赶寂寞之神。
我以为只有我寂寞，总在无人的静夜，默默流泪，直到天亮得刺眼。
我以为只有我痛苦，总在好友面前，肆无忌惮地狂笑，直到面部肌肉抽筋僵硬。
我以为只有我无奈，总在日记本里抱怨他人的出色，直到心力交瘁。
……
然而，我错了。
当看到好友眼中闪动的光线时，我，沉默了……
喜欢樱花瓣大片大片的飘落，在微风的伴随下飞扬，煽情的没，但，好残忍，有些心痛。
那是它们的宿命，可，我的宿命，又是什么呢？
……是等待！
等待每日清晨新的阳光，等待每年深秋如火的枫叶，等待静夜里，划过夜空的流星，等待，等待生命的逝去！
一切都已安排好了，这，就是宿命，无法改变。
我固执地认为。
只有寂寞的人，才会望着冰冷的荧幕，任指尖在键盘上敲打出毫无感情的文字。
我，应该也是寂寞一族吧。
然而，就是这冰冷的荧幕，让我流出了热泪。
虚拟世界四通八达的网络让我与最好的朋友断绝了一切关系。
我以为多年的屏前生活让我学会了麻木，然而我只是处于半麻木状态。
隐痛的心告诉我，你不潇洒。
我冷笑。
我躺在床上默默地流泪。
在梦里，梦到我在微笑着流泪……
【篇七：
当我坐在夜的光阴里，看时光一寸寸的从指尖里悄悄地逝去，我没有试图去挽留些什么。
我知道，这样一点点地走远是一种无法改变的结局。
于是，尽管我黯然，心伤，但是我再也不会用我的愤怒与悲情去阻拦时光地消散。
曾这样，我与时间结伴共舞，它的一颦一笑曾那样深深地刻在我的心里，甚至它曾是我生命的全部，是悲欢的起源，是生命的延续。
我曾那样全神贯注的投入到与它的交错。
而在起初，我是不在意的，因为这些都不是我预想的初遇。
我甚至没有任何准备，它便到来，悄悄地来到我身旁，轻轻地扣着我心门，一声，二声，声声地敲在心坎。
当我终于禁不住欣奇打开门的时候，我看到一轮明月从门外一路泻下来，一直到漆黑的屋角，就像是黑洞里投进了天国的一道曙光。
这道光很亮，亮得我睁不开眼，而我一直习惯黑暗的。
我躲在墙角，手抱着头，长长的发丝掩着眼，可时光便大摇大摆的坐到我书桌旁，看我斑斑点点的痕从开始到结束。
从彷徨无助地哭泣到站在光阴的最暗处笑出声来。
它是无语的，于是我便觉得安全，不需要设防。
慢慢的我便开始一起坐在书桌前，让它看痕，从痕的起笔，用力地下刀，到歪歪扭扭的线，一些事是而非过程，到最终回情一剑。
我的脸上荡漾着笑，可时光却哭了。
我不忍，手轻轻地抚在它的脸上，面对它的悲悯我寻找不到合适的语言来安慰它，我只能与它背对背地坐着，从黄昏到深夜再到晨，我没有能力抚去它的悲伤，我知道任何语言都苍白的，任何举动都是无助的，而我所能做的，便是让我也感受着它的悲欢。
还有什么比切肤之痛还深刻呢？
所以我却愿意，愿意去尝尽，让它为着悯，为着泣的伤。
只是当我真正的走进它的身体里感受到它的切身之痛时，它却笑了，开怀地笑，可我却哭了。
我坐在屋子暗淡的一角，看它陌生的笑颜，就像它当初刚来的时候，恍然间它已走远，远至坐在我的身旁，可我却觉得我与时光之间隔了一个汪洋的海，任我如何呼喊，它都听不到我声音。
任我怎样地想游过去，可却永远无法抵达，触不到它的衣角。
转身，仿佛已是阴阳相隔。
如今，我依旧坐在暗淡的屋子里，看时光怎样的从这屋里点点地消散，一寸一寸的远去，不知为何，我无语。
【篇八：
正是同学们的鼓励与帮助，才让我树起了自信。
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