名师整理最新语文中考模拟检测试题含答案解析Word文档格式.docx
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(4)青山遮不住,_______。
(辛弃疾《菩萨蛮·
书江西造口壁》)
(5)箫鼓追随春社近,________。
(陆游《游山西村》)
(6),切问而近思,仁在其中矣。
(《论语·
子张》
(7)恢弘志土之气,,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》。
(8),处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【答案】
(1)琴瑟友之(注意“瑟”的书写)
(2)欲辨已忘言(注意“辨”的书写)
(3)烽火连三月
(4)毕竟东流去(注意“竟”的书写)
(5)衣冠简朴古风存
(6)博学而笃志(注意“笃”的书写)
(7)不宜妄自菲薄
(8)居庙堂之高则忧其民
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)
(1)
【甲】乐和唱这个词,正唱到“望天王降诏早招安”,只见武松叫道:
“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄们的心!
”黑旋风便睁圆怪眼,大叫道:
“招安,招安,招甚鸟安!
”只一脚,把桌子踢做粉碎。
宋江大喝道:
“这黑厮怎敢如此无礼!
左右与我推去,斩讫报来!
”有几个当刑小校,向前来请李逵。
李逵道:
“你怕我敢挣扎!
哥哥剐我也不怨,杀我也不恨。
除了他,天也不怕!
”
【乙】宋江道:
“众弟兄听说:
今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报国,青史留名,有何不美!
因此只愿早早招安,别无他意。
”众皆称谢不已。
当日饮酒,终不畅怀。
①选文体现了李逵、武松怎样的个性特点?
②梁山好汉大多反对招安,但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安,根据小说内容,说说他为什么有这么大的影响力?
(2)从下面两部名著中任选一部,仿照示例写一段话,写出你阅读该名著的收获。
①《水浒》②《名人传》
示例:
吴承恩的《西游记》滋养了我:
从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
【答案】
(1)①
武松:
重兄弟情义、勇敢豪直;
李逵:
脾气火爆、富有反抗精神。
②宋江:
仗义疏财,在江湖上有很高的威望,人称“及时雨”;
具有很高的组织领导才能,如三打祝家庄,让人敬佩;
宽宏大量,如李逵砍倒杏黄大旗,他能予以宽恕,让人心悦诚服;
重情重义,
私放晁天王,对晁盖等人有救命之恩;
怒杀了阎婆惜,信守弟兄义气。
(2)施耐庵的《水浒》滋养了我:
从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从李達身上我体悟到了率直的可贵。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯。
(4分)
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。
汉字,不仅仅是几千年历史传承的记录工具,更是多彩的巨大中华文化的载体。
有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,①,元曲的灵动俏丽;
有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。
随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作,②。
人们的书写潦草、没有章法,横平竖直都难做,更别提汉字固有的神采、韵味了。
①__________________________②_______________________
【答案】①宋词的荡气回肠②古老的方块字面临严重的发展危机
6.阅读下面材料,按要求答题。
(共8分)
(1)阅读下面材料,按要求答题。
【新闻·
为祖国歌唱】
今年3月以来,一场名为“青春,为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国多所高校唱响,青年学子献歌新中国70华诞,展示新时代青年与祖国共奋进的爱国情和报国志。
两个多月来,从“白河之律”到“黄河之滨”,从“黄埔江畔”到“浏阳河上”,从“大明湖畔”到“白山黑水”……拉歌活动覆盖全国30个省(区、市)的2000多所高校,拉歌视频总播放量近40亿,微博话题阅读量3.2亿,实现了网络小屏到公交、地铁、广场等户外大屏的拓展,万千师生用歌声唱出了热爱祖国、报效祖国的心声。
【数据·
看社会巨变】
7月1日,国家统计局发布新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告之一。
报告显示:
1952年我国国内生产总值约为679亿元,人均国内生产总值为119元。
2018年达到900309亿元,按不变价计算,2018年国内生产总值比1952年增长175倍,2018年我国人均国民生总收入达到9732美元,高于中等收入国家平均水平。
建国初期我国教育水平低下,人口文化素质差,学龄儿童入学率只有20%左右,全国80%以上人口是文盲,2018年9年义务教育巩固率达94.2%,普通本专科在校学生2831万人,比1978年增长32倍,15岁及以上人口平均受教育年限由1982年的5.3年提高到9.6年。
【活动·
镜头记录中国】
由人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛,面向海内外网友征集属于你的中国故事,通过网友的切身感受,反映中国的发展进步,积极向世界塑造和展示中国繁荣发展、文明和谐、奋斗进取,开放包容的形象。
本次大赛设国内、北美、欧洲、非洲、大洋洲及亚洲等赛区,旨在通过这些视频作品,让大家看到一个真实、立体、全面的中国。
①请用一句话概括新闻内容。
(2分)
②请说说你从数据中所探究出的结论。
【答案】①各国的礼仪制度也不同。
(2分)②随着我国同国际的交往愈加频繁。
(2)下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。
(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。
【答案】各位朋友,大家好!
这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会徽。
请看会徽的主体图形,它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。
龙、凤形似阿拉伯数字“11”,恰为本届运动会的届次,又寓意龙凤呈祥;
弧形图案(飘带)上
的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。
主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似,寓意“中华民族”或“
中原”。
欢迎您来参加此次盛会!
(“龙、凤”“届次11”“弧形图案(飘带)”“2019、郑州”“汉字‘中’”,答出任意三个要素即可,一点1分,共3分;
“寓意”,写出任意一个,意思对即可,1分;
顺序合理,1分;
语言简明得体,1分。
共6分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7~10题。
(共16分)
花开的声音
①路的两边是山,山的两边是崖。
沿着细长而崎岖的山路,她牵着孩子的小手,向山下走去,步履沉重而缓慢。
②“妈妈,我听到花开的声音了!
”孩子扬起小脸,满脸兴奋地说。
③她向路旁看去,漫山遍野的花开了,开得正盛,一簇簇、一片片,像一张张盛开的笑脸。
一阵微风拂来,空气中,弥漫着一股淡淡的花香,耳畔响起树叶的“哗哗”声。
她蹲了下来,闭上眼睛。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”花丛中传来一阵细微的蜜蜂的轻鸣。
她把孩子紧紧搂在怀里:
“妈妈也听到了花开的声音!
④“妈妈,花儿漂亮吗?
”孩子眨了眨眼,一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球,暗淡、深沉,像一潭死水,没有一丝涟漪。
⑤她拉着孩子胖乎乎的小手,伸到一朵正在盛开的花朵上,孩子的小手贪婪地摩挲着一片片鲜红的、嫩嫩的花瓣,一脸的期盼和向往。
“漂亮,花儿就像我们的小欣欣一样漂亮!
”说这话时,两行清泪像断了线的珠子,从她粗糙的脸庞上滚落。
⑥青山无语。
绵延起伏的群山,像一块被人抖了一下的绿绸子,掀起一道道沟壑纵横的皱褶。
她抬起头,目光不由自主地投向不远处的山崖。
⑦当年,她丈夫与同村的牛二上山采草药,就是在那座崖下,遇到山体垮塌,在一块巨石砸向她男人的那一瞬间,牛二用力将他推了出去,结果,她男人失去了双腿,牛二却抛下孤零零刚满周岁的女儿永远地留在了山崖下。
⑧“妈妈,送给你。
”她失神地看着山崖发愣时,孩子摸索着,将一束夹杂着一些杂草的鲜花递了过来。
她笑着接过鲜花,将孩子放到背上,说:
“快走吧,去晚了医生都走了。
⑨乡集上,人来人往,送医下乡医疗队正在忙碌地为村民们免费义诊。
医生翻开孩子的眼睑看了看,问:
“多长时间了?
”她迟疑了一下,答道:
“从小就看不见。
⑩医生摇了摇头:
“这个没办法治,是眼角膜出了问题。
⑪“那把我的眼睛换给她吧,她还小。
”说这话时,她显得很平静。
⑫“哪有那么简单,眼角膜移植,要省级的大医院才能做。
”医生看了看她那双破了个洞,露出半个大脚趾的解放胶鞋,嗫嚅着,“那得好几万块钱呢!
⑬她不再说话了。
⑭几天后,后山的矿上来村里招人,一个月好几千的工资,她报名了。
⑮后山的矿洞里昏暗潮湿阴冷,不时有碎石掉落,但她干得很起劲。
她掰着粗糙开裂的手指头计算着工钱,一想到不出三四年,孩子就可以看到那些漂亮的花儿了,她全身就充满了力气。
⑯可第一个月的工资还未领到,矿洞塌了,一块石头砸中了她。
弥留之际,她紧紧抓住医生的胳膊说:
“把我的眼睛换给我女儿,现在我有钱了,抚恤费就有好几十万呢!
”她的脸上露出了如释重负的笑容,像一个负债累累的人,终于还清了所有的债。
⑰漫山遍野的花儿开了。
山坡上,又多了一个小土堆,静静地卧在野花丛中,像一只眼睛,默默地注视着连绵的大山、遍地的野花和山坡上袅袅升起的炊烟。
⑱多年以后,一个女孩跪在坟前,一双漂亮的大眼睛炯炯有神。
她点燃纸钱,从贴身的衣兜掏出一张发黄的纸,慢慢展开,扔进燃烧的纸钱里,火苗渐渐吞噬纸条上的一行小字“牛二遗女,当如吾儿”。
⑲空气中飘来野花淡淡的清香,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”,女孩清澈的眼眸里流下两行清泪:
“妈妈,你听,花开的声音!
7.通读全文,用简洁的语言概括小说的主要情节。
________________________________________________________________________
8.文中第⑭段描写村主任有何作用?
试结合全文分析。
9.文中两次描写小欣欣的“大眼睛”,各有什么作用?
(1)孩子眨了眨眼,一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球,暗淡、深沉,像一潭死水,没有一丝涟漪。
(2)一又漂亮的大眼睛炯炯有神。
女孩清澈的眼眸是流下两行清泪……
10.小说以“花开的声音”为题,有何妙处?
【答案】7.(4分)小说写了牛二因救“她”男人去世,她抚养牛二双目失明的女儿,为了让她能做上眼角膜手术,她去矿井工作并遇难,临终前让医生将自己的眼角膜移植给女儿,使女儿终于见到光明的故事。
8.(4分)通过村长的话语侧面写出了矿山工作的艰辛(1分),为下文她被砸死作了铺垫(1分)。
表现出她为了给女孩治病的不顾一切(1分),更能表现出她对女孩的爱(1分)。
9.(4分)第一次把小欣欣的眼睛比作“乌黑的玻璃球”“没有一丝涟漪”,点名她是个盲人,让人心生怜悯(1分)。
第二次描写她的眼睛“炯炯有神”,“清澈的眼眸里流下两行清泪”,和第一次形成了鲜明的对比,说明她已经视力正常,暗写妈妈把眼角膜移植给了她,使她见到了光明,侧面描写母爱的伟大。
(3分)
10.(4分)一是这个标题富有诗意,给一个较为深沉的故事赋予美好的场景,让人看到希望。
二隐喻性地点出了作品的内在旨意,对美好事物的赞美,是正能量的传播。
三是又是全文的线索,从寻找花开的声音开篇,到听到花开的声音收束全文,使文章弥漫着美好的色彩。
(二)阅读下文,完成11~14题。
(共12分)
让那一份宽容成为人生的境界
“海纳百川,有容乃大”,宽容是人生的一种境界。
古时“六尺巷”的故事被传为佳话,那“让他三尺又何妨”的宽容成功地化解了两家的矛盾,而今日却不知又有多少人为那“三尺墙头”争个头破血流,又有谁能做到以情恕人、以理律己呢?
心胸宽广能使矛盾涣然冰释,心胸狭隘能使矛盾添油炽薪。
我们身边的许多矛盾,其实只是因为一些小事引起,却因为双方锋芒毕露、互不谦让而导致两败俱伤。
宽容是中华民族的传统美德,自古以来便为人所传颂。
在战国时,赵国大将廉颇起初对蔺相如被封为上卿颇为不满,宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”而蔺相如则“引车避匿”,最终使廉颇明白了国家大义而到相如门前负荆请罪。
将相和使赵国能抵御秦国进攻。
诸葛亮七擒孟获而使孟获心服口服得以平定南蛮;
鲍叔牙不计前嫌举荐管仲而使管仲辅佐齐王让齐国成为一个大国。
这些无不说明着宽容对个人、对社会、对国家都必不可少。
雨果曾说:
“最高贵的复仇是宽容。
”此话不假,梁楚之欢的故事正是如此:
梁楚边境,楚人嫉妒梁国的瓜好,便夜里偷偷去破坏他们的瓜,而梁人以德报怨,夜里去浇灌他们的瓜园,楚王听后感到惭愧,向梁王表示歉意并与梁王交好。
在我们的认识中,宽容可能意味着示弱,然而事实并非如此,宽容常常是强者的表现,正如《论语》所言:
“君子坦荡荡,小人长戚戚。
当今的世界是多元化的,在各地生活的人有着数不胜数的差异,而现在世界的主题是和平发展,这就离不开宽容。
我们需要的不是排队异己,而是求同存异。
是宽容,让战火平息;
是宽容,让歧视消失;
是宽容,让这个世界和谐共荣。
如何能做到宽容呢?
宽容需要我们能换位思考,理解对方,为对方着想,为对方在心中留下一定空间,以责人之心责已,以恕已之心恕人。
然而宽容并不等同于无限度的容忍,凡事都讲求中庸之道,一味地放纵,造成的可能是更多的伤害。
对于那些罪不容诛的罪犯,我们又何须给予他们宽容怜悯之心呢?
纪伯伦曾说:
“一个伟大人有两颗心:
一颗心流血,一颗心宽容。
”莎士比亚说:
“宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。
”宽容就是如此伟大而神圣。
人们常说“和气生财”,而“和气”不仅仅能“生财”,更能使家庭和睦,社会安定,世界和平。
生活中难免会有摩擦、矛盾、冲突产生,别忘了为这个世界添一份宽容,少一份间隙,让世界更加和谐。
我们要常怀一颗宽容之心,让那一份宽容成为人生的境界。
11.作者在文中阐述的主要观点是什么?
12.简要分析文章第4段的论证过程。
13.作者认为宽容具有怎样的作用?
如何才能做到真正的宽容?
14.结合自己所学知识,为本文补写一个事实论据。
不少于50字。
【答案】11.我们要常怀一颗宽容之心,让那一份宽容成为人生的境界。
12.作者首先直接提出“宽容是中华民族的传统美德”这一观点(1分),然后举赵国大将廉颇和上卿蔺相如的事例进行正反对比论证(1分),再列举诸葛亮、鲍叔牙的事例进一步论证(1分),最后得出结论:
宽容对个人、对社会、对国家都必不可少(1分)。
(意思相近即可,共4分)
13.作用:
宽容能化解人与人之间的矛盾(1分)。
宽容能使社会、国家平稳安定,使世界和谐共荣(1分)。
如何做到真正的宽容:
①换位思考,理解对方,为对方着想,以责任之心责己,以恕己之心恕人(1分)。
②不一味地放纵,有限度地宽容、原谅、包容。
(1分)(意思相近即可,共4分)
14.古今中外事例均可,围绕“宽容”,不少于50字(2分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段,完成15~18题。
(共10分)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫:
才一举头,已不觉日酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁西二月十四日也。
晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略,未及遍赏。
次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
(袁宏道《初至西湖记》)
注释:
①昭庆:
指西湖北岸的昭庆寺。
②东阿王:
曹植。
③洛神:
洛水的女神。
曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。
④净寺:
即西湖南岸的净慈寺。
15.解释下列画线字词的意思。
(1)人鸟声俱绝绝:
(2)从武林门而西西:
16.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。
17.从【甲】文中找出描写雪景的语句,谎说作者是从哪几个角度来描写雪景的。
18.比较【甲】【乙】两文在写景方法和抒发情感方面的不同,请分别作答。
【答案】15.
(1)消失
(2)向西走(2分)
16.(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
17.描写雪景的语句:
“人鸟声俱绝”“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟芥、舟中人两三粒而已”。
(2分)
描写角度:
(1)未游西湖时概写:
“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
”
(2)游西湖时先总写:
“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。
”后具体描写:
“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭点、与余舟一芥、舟中人
两
三粒而已。
”(2分)
18.写景:
甲文则用简练朴素、不加渲染的白描手法写雪后的西湖,乙文用生动的比喻排比来写春天的西湖美景扑面而来,如“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”。
(1分)抒情:
甲文抒发作者遗世独立、特立独行、超然脱俗的情怀;
乙文抒发春游西湖无法抑制的欣喜
之情。
(1分)
(二)阅读下面一首词,完成19~20题。
(共4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
19.本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?
(3分)
【答案】“杨花落尽子规啼”,首句写景兼点时令.漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛,又含有飙零之感、离别之恨在内。
融情入景,表达诗人的关切和同情。
既点明题目,又为下二句抒情做铺垫。
20.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤机远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙,本诗三四句也有这样的特点,请谈谈你的理解.(3分)
【答案】这里既有对老友通遇的深刻忧虑同情,对好友长途跋涉的担忧,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀,一路前行的一片安慰深情。
四、作文(50分)
21.(任选一题作文)(50分)
(1)命题作文:
题目:
我心中的宝藏
要求:
①文体自选(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字;
③文中不得出现透露考生个人身份的信息;
④书写工整,卷面整洁。
(2)生活中,我们可能会有一些难忘的经历,往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。
有时不再犹豫,积极争取;
不再胆怯,大胆面对;
不再放弃,咬牙坚持;
不再沉沦,奋力拼搏……
请以“我不再”为题目,写一篇作文。
①将题目补充完整再作文;
②文体自选,诗歌除外;
不少于600字;
③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等;
④不得抄袭,不得套作;
书写规范,卷面整洁。
(3)读下面材料然后作文。
1910年秋,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。
临行前,写成《呈父亲》一诗:
“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
”力透纸背的四行短诗,书写了伟人人生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。
当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。
正所谓心中有梦,肩上有责,脚下有路。
在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?
请你根据材料寓意,选好角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。
②不得抄袭,不得套作。
③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要,请用“×
×
”代替