学校迎中秋庆国庆活动策划方案大全.docx

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学校迎中秋庆国庆活动策划方案大全

2020学校迎中秋庆国庆活动策划方案大全

在喜迎中秋、欢庆中华人民共和国成立周年的日子里，面对充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，我们在学校里举办什么活动来庆祝呢?

以下是小编整理了关于2020学校迎中秋庆国庆活动策划方案大全，希望你喜欢。

学校迎中秋庆国庆活动策划方案篇一

为庆祝建国71周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。

经研究，我校校委会决定开展“2020迎中秋〃庆国庆”系列活动。

一、举办“迎中秋，庆国庆”绘画、手抄报比赛活动。

1、作品内容：

应围绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。

2、比赛方式：

各班级安排学生利用假期独立完成，2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件，3~~~~6年级两项作品均不少于10件。

3、奖励办法：

学校将组织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。

1、比赛时间：

2020年10月9日下午14点——15点30。

2、比赛方法：

1、以班级为单位，每班选出一名选手参与。

2、比赛按抽签进行。

3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。

三、比赛要求：

1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。

2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。

各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。

3、各班诗歌朗诵的题目及内容（电子稿）及自备音乐请于8日交于陈华;

四、奖项设置：

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

五、评分标准及细则：

（仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分）

1、主题内容：

弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。

（30分）

2、精神风貌：

感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。

（15分）

3、语言表达：

语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。

（25分）

4、形象风度：

要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。

（10分）

5、综合表现：

由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。

（10分）

6、时间要求：

朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。

（10分）

7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。

六、评委成员：

___、___、___、____

__________

请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。

其他未尽事宜，以实际通知为准。

学校迎中秋庆国庆活动策划方案篇二

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。

决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。

特制定如下方案;

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。

通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。

为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：

组织实施：

成员：

级部主任、班主任

三、时间安排

2020年9月25日---10月12日

四、活动内容

1、一至五年级召开“_”爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。

（1）征文主题：

（自选一）

祖国颂：

歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：

讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：

可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

4、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展

5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。

6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动安排

1、一至五年级召开“_”爱国主义教育主题班会

要求：

主题鲜明，黑板上有召开标语。

10月8日下午完成并上交。

2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：

手抄报的主要组成部分：

①主标题：

即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

②报头：

紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

③文章：

是手抄报的主要部分④标题：

是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。

⑥花边装饰：

用在文章与文章之间的分割空白处。

⑦底纹装饰：

给文章或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。

充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

1）征文主题：

祖国颂：

歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：

讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：

可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

2）征文要求：

文体、字数不限，要求原创。

3）征文方式：

五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。

宣传栏上发布。

5、二至四年级学生（每班交10件作品）举行“金秋颂”画展。

6、二至四年级学生（每班交5件作品）摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动要求：

‘

1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

一至五年级主题班会：

10月8日下午交级部和学校。

五年级手抄报、征文：

10月10日交级部和学校。

二至四年级“金秋颂”画展作品10月10日交级部和学校。

二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句10月10日交级部和学校

学校迎中秋庆国庆活动策划方案篇三

一、活动目的：

中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。

为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋?

庆国庆”的实践活动。

二、活动时间：

2020年9月30日——2020年10月7日，为期八天。

三、活动对象：

全校学生

四、活动形式：

亲子共享

五、活动要求：

1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋?

庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。

2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。

根据学生的年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。

六、活动内容：

以下活动要求和家长共同完成：

1、开展一次“我们的节日?

小小月饼寄深情”亲子互动活动。

活动中家长亲自带孩子可开展“探月”（即探寻中秋来历及相关文化）、“咏月”（即诵读和赏析中秋相关名篇佳作）、“寄月”（为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福）等活动。

活动呈现：

小卡片、活动照片、活动日记均可。

返校后，各班上交5份优秀作品。

2、开展“我们的节日?

祖国发展我成长”国庆节实践活动。

（1）结合我校品牌活动“____”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“____”、“国防章”。

一年级：

我是祖国好孩子：

1、知道爱国“五知道”：

国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

2、做到：

升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。

3、知道自己是__人，__有美丽的__，有___。

二年级：

我是祖国好孩子：

1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。

2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。

3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。

三年级、四年级：

热爱家乡赞美景

1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。

2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。

3、在家长带领下，浏览__名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。

五年级：

国防知识我知道

1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

2、认识我国各军种的军旗。

3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

六年级：

了解时事爱祖国

1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。

2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查（可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查），并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。

3、为家乡今后的发展出一个金点子。

活动呈现：

小日记、照片、调查报告均可。

返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。

十月底举办成果展。

（此项活动还将延续到十月底）

（2）、根据自愿的原则，观看电影《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。

时间：

10月4、5日;地点：

湖南大剧院。

活动呈现：

返校后，各班上交“益智趣味卡”。

（3）、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。

活动呈现：

各班打印网站签名寄语页面上交

（4）如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。

（选做）

活动呈现：

游记、随感、照片均可。

返校后，各班上交5份优秀作品。

温馨提示：

同学们，生命诚可贵，安全铭于心。

生命属于我们只有一次，假期请时刻注重安全，远离祸患，珍爱生命。

要遵守交通法规，要安全用电，严防交通、溺水、用电事故的发生。

学校迎中秋庆国庆活动策划方案篇四

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。

决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。

特制定如下方案;

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。

通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。

为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

活动指导：

杨__

组织实施：

史__

成员：

级部主任、班主任

三、时间安排

2015年9月29日---10月12日

四、活动内容

1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。

2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

（1）征文主题：

（自选一）