中学物理教研组工作计划.docx
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中学物理教研组工作计划
2017年中学物理教研组工作计划
物理教研组工作计划
一、指导思想及工作目标
本学期我们物理教研组以十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观重要思想，坚持“以人为本，和谐发展”的管理方式，以自主发展教育理念为核心，深化课堂教学改革，着眼于教会学生学习。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强校本教学研究，注重抓好物理组和谐发展，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
期末初二备课组目标是平均分75分，优秀率10%，及格率80%，及格率争取全区第10。
初三备课组目标是平均分75分，优秀率5%，及格率是80%，及格率争取保持全区第6。
二、具体内容和实施方法
1、围绕自主教育理念，加强教育教学理论学习。
更新教育思想，改变教育观念，学习有关自主学习的论文和书籍。
9月至10月组织组内老师学习《教师自主成长》和《杜郎口旋风》等书籍。
深入学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》。
本学期注重校本教研，结合本校实际，制定校本教研课题是《利用学案引导，促使学生主动学习》，探索提高物理课堂教学的方法与途径，在物理课堂上培养学生自主学习的意识，提高学生自主学习的能力。
2、围绕自主教育理念，备好每节课，上好每节课。
本学期备课，重点备学生，围绕促使学生自主学习备课，上课。
每周进行2——3次集体备课，备课时，主讲人主讲，其他教师补充发挥集体的智慧和力量，研究疑点、难点问题，提高教师的教学水平，以取得较好的教学效果。
不但备教材，更重要的是备学生，根据学生个性特点，采用恰当的教学方法，做到统一教学内容、教学方法、反馈、作业。
初三年级，继续采用制作学案的方法，让学生提前回顾知识点，教师注重答疑解惑。
在上下期的基础上，继续提高学生的自主学习能力。
初二年级，是起始学科，使学生提前做好预习，带着问题进课堂，上课时教师答疑解惑。
重点培养学生自主学物理的习惯和能力。
各年级上课时，都要注意增加学生活动，使学生主动学起来。
同时精讲多练，课课有反馈，及时发现问题，及时纠正。
3、加强学生的动手能力，精心安排实验教学。
物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，本学期初二教学要做好教材上的分组实验和演示实验外，增加十个以上分组和演示实验，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，加深对物理知识的理解。
培养学生的创新意识和实践能力。
初三年级，本学期主要是新授课，要继续做好演示实验和分组实验，培养学生兴趣，提高学生能力。
4、提高校本教研质量。
发动组内教师相互学习，相互听课，开展课堂教学研究，加强教学科研。
每人每周听课不少于二节。
本学期，做好两个年级的竞赛活动，分别设计作图题，计算题，选择题专题竞赛。
详见分解计划。
三、具体要求
1、认真做到学校的常规要求。
按时写好教案，做好学习笔记、听课笔记。
严格控制作业量，及时批改作业，做好课后反思。
2、注重团结协作。
在组内倡导团结友爱，互相关心，互相支持的良好风气，营造一个人人心情舒畅，个个勇挑重担的和谐物理组。
附：
分解计划表
时间初二工作初三工作
9月第一章测试（第三周）
准备实验器材，做好实验教学十一章测试（第三周）
准备实验器材，做好实验教学
10月光学作图竞赛（第二周）
准备实验器材，做好实验教学
二，三章测试（第四周）力学作图竞赛（第二周）
十二章测试（第三周）
11月期中考试（第一周）
做好期中测试分析
期中考试（第一周）
做好期中测试分析
十三章测试（第二周）
12月第四章测试（第一周）
电学作图竞赛（第三周）
制定期末复习计划，做好复习（下旬）力学计算竞赛（第一周）
十四章测试（第二周）
制定期末复习计划，做好复习（下旬）
2009.1月期末考试（第二周）期末考试（第二周）
物理教研组工作计划
新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。
本学期教研组主要作好以下几个方面的工作
一、指导思想
注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。
加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。
三、主要工作:
（一）理论学习,提高理论水平
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究2011年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成区校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。
同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
（二）物理组常规教研、科研工作
1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。
2、继续组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。
7、按照教务处要求,有计划地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。
8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。
9、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:
校内学先进,校外学名师。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
物理教研组工作计划
高三下学期就是最关键的时刻了，过完之后就是紧张的全国高考。
这一学期的教学和学习都十分重要。
作为一名教师，制定一份教学计划尤为关键。
下面是关于高三物理下学期教学工作计划，这份高三物理教学工作计划主要包含了指导思想以及工作思路和措施，以及教学计划进度安排等信息。
一、指导思想和目标
备课组内做到教学内容统一、教学进度统一、使用资料统一.团结一致，精诚合作.充分发挥集体的力量，使得备课组内教学、教研工作目标明确，计划详细，有条不紊.认真钻研新教材，新课标.明确教学重点和难点，把“教学六认真”落到实处.针对不同层次的学生，采用分层教学的方法，做到有所为，有所不为.贯彻落实江苏省“五个严格”和苏州市“三项规定”，积极探索“减负增效”的新思路，新方法.
二、主要工作思路和措施
1.制定教学计划
依照区教研室下发的教学进度表，结合本校的具体情况制定详细可行的教学计划.做到计划明确，任务、责任到人.
2.明确教学重点、难点
认真钻研新教材，搜集、整理、研究近年来各地高考试卷.吃透教材的重点和难点，把握高考命题的新趋势.充分利用课堂45分钟时间，突出重点，提高教学效率.
3.集体备课
集体备课活动常态化.根据教学计划，集体讨论、研究教学重点和难点.每周备课组活动内容明确，任务明确.布置作业、练习统一.编制练习任务分工到人，责任到人.
4.提高课堂效率，减负增效
积极探索“减负增效”的新思路，新方法.研究学生的学习心理，提高学习兴趣，调动学生的主观能动性.既要充分利用课堂教学时间，又要有效地控制学生在课后的学习活动，强化预习和复习两个环节.积极努力地学习新的教学理念，与时俱进，把先进的、有效的、科学的教学方法贯彻到日常教学中去，不断提高教学效果.
5.不断提高学生的思维能力
充分利用新教材，培养学生“探究”性学习能力，逻辑思维能力.吃透教材，又不局限于教材.利用一切有效的资料，拓展学生的知识面，培养反散思维能力、创新思维能力和实用思维能力.
基本要求
及措施1、充分发挥备课组的集体力量，团结协作，经常性地进行教学研究，认真执行教学“六认真”，严格做到复习进度、作业、练习“三统一”切实把握教学各个环节。
2、认真研究教材、考试大纲，夯实基础，注重基础知识的复习和基本能力的培养。
3、因材施教，积极配合学校安排，扎实做好分层教学，认真做好尖子生的培养和关键生的补差工作，努力提高合格率和优秀率，全面提高教育、教学质量。
4、认真研究“教法”、“学法”，认真收集高考信息，努力提高教学效率，为在2010年的高考中取得优异成绩做最后冲刺。
5、充分利用有关资料，科学合理选编作业，精练精讲。
教学进度及活动安排
周次节次教学内容活动安排
113-3热学1.分子动理论内能（上）
21.分子动理论内能（下）
32.气体物态和物态变化
213.热力学定律与能量守恒
2寒假作业选讲
（1）
3寒假作业选讲
（2）
4寒假作业选讲（3）
313-4电磁波相对论简介1.电磁场理论
22.相对论
3第二轮专题复习1.相互作用与物体的平衡
（1）
41.相互作用与物体的平衡
（2）
412.牛顿运动定律与直线运动
（2）
23.运动的合成与分解曲线运动
（1）
3运动的合成与分解曲线运动
（2）
43.运动的合成与分解曲线运动（3）
514.圆周运动万有引力与航天
（2）
24.圆周运动万有引力与航天（3）
35.功和能
（1）
5.功和能
（2）
45.功和能（3）
616.带电粒子在电场中的运动
（2）
27.带电粒子在复合场中的运动
（1）
37.带电粒子在复合场中的运动
（2）
47.带电粒子在复合场中的运动（3）
718.电路与电磁感应
（2）
28.电路与电磁感应（3）
39.交变电流
411.热学
8112.机械振动机械波
（2）
213.光及其波动性电磁波
（1）
313.光及其波动性电磁波
（2）
410.实验
（1）
9110.实验（3）
2第三轮复习针对训练
3
4
5
101
2
3
4
5
111
2模拟考试
3
4
5考试分析
121
2综合及模拟练习
3
4
5
131
2
升级会员 