第二三四册新标准大学英语翻译答案之要你命3000Word文档下载推荐.docx
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4We’reagenerationthatcomesfromwhathasbeencalledtheshort
century（1914－1989）,attheendofacenturyofwarandrevolutionwhichchangedcivilizations,overthrewrepressivegovernments,andleftuswithextraordinaryopportunitiesandprivilege,morethananygenerationbefore.
我们这一代人来自所谓的短世纪（1914－1989），生于其末尾。
这个世纪充满了战争和革命，它改变了人类文明，推翻了强权政府，给我们留下了非同寻常的机会和特权，我们所得到的机会与特权比从前任何一代人都要多。
5TranslatethesentencesintoEnglish.
1政府采取的一系列措施不但没有化解矛盾，反倒激起更多的暴力冲突。
反对党联合工会发动了一次大罢工，最终导致政府的垮台。
（giveriseto;
formanalliancewith;
launch;
bringabout）
Insteadofresolvingcontradictions,theseriesofmeasurestakenbythegovernmentgaverisetomoreviolentclashes.TheOppositionformedanalliancewiththetradeunionsandlaunchedageneralstrike,whichultimatelybroughtaboutthedownfallofthegovernment.
2如今，大学与现实世界的距离越来越小，学生也变得越来越实际。
从前，大学是一象牙塔，学者追求的是学问本身而不是把学问作为达到目的的手段，但这样的时代已经一去不复返了。
（shrink;
gonearethedays;
ameanstoanend）
Nowadays,thegapbetweentheuniversityandtherealworldisshrinkingandthestudentsarebecomingmoreandmorepractical.Gonearethedayswhentheuniversitywasanivorytowerinwhichscholarspursuedknowledgeasanendratherthanameanstoanend.
3我从未指望靠上课来学好这门课。
但我确实去听课，因为在课上我能了解这门课的重点，学会如何组织材料、如何推理。
（hope;
bydoing…;
theplacewhere）
Ineverhopedtolearnthesubjectwellbyattendingthoselectures.ButIdidgotolectures,foritwastheplacewhereIcouldgettheimportantpointsofthecourseandlearnhowtoorganizematerialsandhowtoreason.
4我一直想方设法解决这个难题，但就是找不到满意的答案。
可是当我去厨房喝饮料的时候，我突然间灵机一动，意识到解决问题的方法实际上可能很简单。
（workout;
click）
AlthoughIhavebeentryingeverymeanstosolvetheproblem,Icannotworkoutasatisfactorysolution.ButwhenIwenttothekitchentogetadrink,somethingclickedandmademerealizethatthesolutionmightbequitesimple.
Unit2
5TranslatethesentencesintoChinese.
1Suchmotormimicry,asitiscalled,istheoriginaltechnicalsenseofthewordempathyasitwasfirstusedinthe1920sbyE.B.Titchener,anAmericanpsychologist.Titchener’stheorywasthatempathystemmedfromasortofphysicalimitationofthedistressofanother,whichthenevokesthesamefeelingsinoneself.
这种所谓的运动神经模仿就是“同感”这个词于20世纪20年代由美国心理学家E·
B·
铁钦纳首次使用时的原始技术含义。
铁钦纳的理论是：
同感萌发自对他人痛苦的一种身体模仿，这种模仿继而在自己心里引起同样的感受。
2Hesoughtawordthatwouldbedistinctfromsympathy,whichcanbefeltforthegeneralplightofanotherwithnosharingwhateverofwhatthatotherpersonisfeeling.Motormimicryfadesfromtoddlers’repertoireataroundtwoandahalfyears,atwhichpointtheyrealizethatsomeoneelse’spainisdifferentfromtheirown,andarebetterabletocomfortthem.
他当时在寻找一个与同情有所区别的词；
同情是针对他人的一般困境而发的，无须分担他人的任何感受。
小孩两岁半左右就渐渐不再有运动神经模仿行为，那时他们会意识到别人的痛苦与自己的不同，会更有能力安慰别人。
3Ialsolovethesplit-secondshockedexpressiononthenewpeople,thehastysmilesandtheirbestimitationsofwhattheythinkofastheir"
normalfaces"
.IftheydotheritualwellenoughIturnmyheadeversoslightlyandtuckmyhairbehindoneofmyears,whicheverone’sclosertothem.
我也喜欢生人脸上那瞬间的震惊表情、匆忙的微笑和他们竭力装出的“正常脸色”。
如果他们这套仪式做得够好，我就会微微转过头，把头发掖到离他们较近的那只耳朵后面。
4“Imostlyjustreadlipsbecauseitwaseasiertopickupthansigning,althoughthat’snottheonlyreasonIwasstaringatyourlips,”Itoldhim.Helaughed.Wetalkedmore,andthenthehostuppedthemusicvolumeanddimmedthelightsforthe“dancefloor”,andIhadtoleaninmuch,muchclosertobeabletocontinuereadinghislipsinthesemi-darkness.AndreadhislipsIdid.
我告诉他说：
“我基本上只读口形，因为这比用手语更容易，尽管这不是我一直盯着你的嘴唇的唯一原因。
”他大笑起来。
我们又说了一会儿话。
后来，主人放大音乐的音量，调暗“舞池”的灯光；
我不得不凑近他，近得多得多，以便能在昏暗中接着读他的口形。
我的确看清了他的嘴唇。
6TranslatethesentencesintoEnglish.
1一看见抽屉里的那些老照片，我的眼泪就涌了出来。
它们让我想起了我跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹一起生活的美好时光。
（themoment;
wellup）
ThemomentIsawthoseoldphotosinthedrawer,tearswelledupinmyeyes,formymemorywentbacktothedayswhenIlivedhappilywithmygrandparents,myparentsandmybrothersandsisters.
2有个学生踩到地上的一滩水滑倒了。
周围的人反应各异，有的关心地走上前去看他是否受伤了、能为他做点什么；
有的则站在一边不知所措；
有的干脆就不理。
（divergefrom;
approach;
confuseover;
tuneout）
Whenastudentslippedonapoolofwaterandfellover,people’sreactiondivergedfromoneanother.Someapproachedcaringlytoseeifhewashurtandiftheycouldhelp;
somejuststoodthereconfusingoverwhattodoaboutit;
whileothersjusttunedout.
3上星期六上午，我像往常一样去超市购物。
我刚要打开车门，却发现没带钱包。
我只好回家去找，可是哪儿也找不到。
（dotheusual;
donothingbut;
failtodo）
LastSaturdaymorning,Ididtheusualandwentshoppinginthesupermarket.WhenIwasabouttoopenthedoorofmycar,IfoundthatIdidnothavemywalletonme.Icoulddonothingbutgobackhomeinsearchofit,butIfailedtofinditanywhere.
4我上小学二年级的时候，我们班有个同学得到的生日礼物是一辆红色的遥控车。
我们大家只有羡慕的份，却不能也去买一辆，因为那种遥控车很贵，而且还是在香港买的，那时候在我们看来香港和美国一样遥不可及。
（couldonly;
asfaras）
WhenIwasasecondgrader,oneofmyclassmatesgotaredradiocontroltoycarasabirthdaygift.Therestofuscouldonlyadmire,butcouldnotimitate,becausethecarwasexpensiveandwasboughtinHongKong,aplacewhichseemedtousasfarawayasAmerica.
Unit3
6TranslatethesentencesintoChinese.
1Thatwasthestraplineofthe2002filmCatchMeifYouCan,whichtellsthestoryofFrankAbagnale,Jr.（LeonardoDiCaprio）,abrilliantyoungmasterofdeceptionwhoatdifferenttimesimpersonatedadoctor,alawyer,andanairplanepilot,forgingchecksworthmorethansixmilliondollarsin26countries.HebecametheyoungestmantoevermaketheFBI’smost-wantedlistforforgery.
这是2002年的电影《有种来抓我》的剧情简介。
影片讲述了弗兰克·
小阿巴格纳尔（列奥纳多·
迪卡普里欧饰演）的故事，影片的主人公是一位聪明绝顶的年轻骗术大师，曾在不同时间扮演医生、律师和飞行员的角色，在26个国家伪造了价值六百万美元以上的支票。
他成了联邦调查局伪造罪头号通缉令名单上最年轻的人。
2Since2003,identitythefthasbecomeincreasinglycommon.Fewpeoplecouldimaginehowimportantthingsliketakingmailtothepostofficeandnotleavingitinthemailboxforpickup,shreddingdocumentsinsteadofthrowingthemoutwiththetrash,evenusingapencostingacoupleofbucks,havebecometoavoidlife-changingcrimes.
2003年以来，身份盗窃案变得越来越常见。
很少有人会想象到，为了防止改变人生的犯罪，像把邮件拿到邮局去寄而不是丢在信箱里等人来取、把文件切碎而不是把它们连同垃圾一道扔出去，甚至使用价值一两块美元的笔之类的事情已经变得多么重要。
3Ifwe’velearnedonethingfromterrorists,nottomentionactionmovies,it’sthatatoolisalsoaweapon.Globallyacceptedcreditcardsandthedatabasesthatsupportthemaretoolsfortakingthefrictionoutofcommerce.That’sanotherwayofsayingthatthey’retoolsforextractingmoneyfrompeoplewithminimumeffortoneveryone’spart.
假如说我们从恐怖分子那里——更不用说从动作电影那里——学到了一招，那就是，工具也是武器。
全球通用的信用卡和支持它们的数据库是去除商业摩擦的工具。
换句话说，它们是以让各方最省事的方式从人们那里取钱的工具。
4Whereveruniversalidentificationleads,wedon’tyetknowhowtomanageaworldinwhicheverythingcanbelinkedtome,whereverIam.Wedon’tknowyethowtobalancetheundoubtedconvenienceofthisworldwiththeperil—vague,butapparentlynear—thatwesenseinthepresenceofallthatinformationcombinedandconsolidated,ifonlylogically.
无论通用身份的前景如何，我们尚不知道该如何应付这样一个世界：
在其中，无论我身在何处，一切都可能与我有关联。
我们尚不知道该如何在这世界给予我们的无可置疑的方便和我们在面对一切组合、强化了的（要是合理的话那该多好啊）信息时所感到的危险之间保持平衡。
这危险模糊，但显然很近。
7TranslatethesentencesintoEnglish.
1这些文件很重要，内容要绝对保密。
如果要处理掉的话，应先把它们切碎，而不是直接当垃圾扔掉。
（contentofwhich;
tearup;
insteadof）
Theseareimportantdocuments,thecontentofwhichshouldbekeptstrictlyconfidential.Ifyouneedtodisposethem,youmustshredtheminsteadofthrowingthemoutwiththetrash.
2现在，像伪造支票、身份证和信用卡这类的白领犯罪已变得相当普遍。
尽管我们学会了许多防止被骗的招数，可是看起来我们随时都可能被骗。
（forge;
prevent…from）
Nowadays,white-collarcrimessuchasforgingchecks,IDcardsandcreditcardshavebecomeverycommon.Thoughwehavelearntmuchabouthowtopreventourselvesfrombeingcheated,itseemsthatwecouldbeitsvictimsatanytime.
3地震已过去了好几个月，生活恢复了正常。
人们与平时一样忙着各自的事情。
但一个无法回避的事实是，地震给人们带来的精神创伤也许永远无法抹去。
（goabout;
thereisnoescapingthefactthat…;
mentaltrauma;
wipeout）
Ithasbeenseveralmonthssincetheearthquake.Lifehasreturnedtonormal,andpeoplearebusygoingabouttheirbusiness.Butthereisnoescapingthefactthatthementaltraumatheearthquakebroughttopeoplewillneverbewipedout.
4为什么说一个图书馆拥有大量可供随时阅览的新书及电子图书资源很重要呢？
因为那样的话，学者们就可以了解自己学科领域里的最新进展，知道自己的研究是否有价值。
（matter;
readilyavailableto;
ifso）
Whydoesitmatterthatalibraryhasmanynewbooksandelectronicresourcesreadilyavailabletothereaders?
Thisisbecauseifso,thescholarsknowthelatestdevelopmentintheirownfieldsandknowwhethertheirresearchisvaluable.
Unit4
5TranslatethesentencesintoChin
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