初中毕业升学考试山西太原卷生物带解析 1文档格式.docx

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初中毕业升学考试山西太原卷生物带解析 1文档格式.docx

B.结构②具有控制物质进出的作用

C.结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D.结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

2、绿色植物的光合作用过程可用下边的式子表示,其中的物质X和物质Y分别是

A.氧气和二氧化碳 

B.淀粉和氧气

C.二氧化碳和氧气 

D.二氧化碳和淀粉

3、人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是

A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室

B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室

C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房

D.心室―动脉→毛细血管网→静脉→心房

4、人类的下列活动中,对保护生物圈不一定有利的是

A.实施计划生育 

B.引进和种植国外动植物新品种

C.垃圾分类,部分回收利用 

D.节能减排,减少污染

5、下图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分3表示

A.用鳃呼吸 

B.卵生

C.体温恒定 

D.体内有脊柱

6、公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;

公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟。

生物种类多样性减少导致的直接后果是

A.基因多样性的减少 

B.病虫害爆发

C.生态系统多样性的丧失 

D.环境恶化

7、下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是

A.①是大肠杆菌的运动器官

B.所有的细菌都有结构②

C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

8、下列各项中,不属于达尔文自然选择学说观点的是

A.自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争

B.生物体的器官越用越发达,而且这种变异能够遗传给后代

C.生物在生殖过程中可能产生各种变异

D.适者生存,不适者被淘汰

9、茉莉是一种常见的花卉植物。

下图是茉莉的一种繁殖方法,下列相关描述正确的是

A.这种方法称为嫁接 

B.这种繁殖方式属于无性繁殖

C.繁殖出的植株性状差异很大 

D.这种繁殖方法常用于培育新品种

10、回忆一下你所做过的以下实验,其中相关操作正确的是

序号

实验名称

部分操作

A

观察青霉

用解剖针挑取少许菌丝,放在载玻片上,直接用显微镜观察

B

观察酵母菌

转动转换器换成高倍物镜,再转动粗准焦螺旋使物像清晰

C

观察人口腔上皮细胞

将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下

D

观察小鱼尾鳍内血液的流动

用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况

第II卷(非选择题)

二、判断题(题型注释)

11、动物的先天性行为由遗传物质决定,而学习行为与遗传物质无关。

( 

12、病毒寄生在活细胞里,利用该细胞内的物质和遗传信息繁殖后代。

13、传染病是由病原体引起的,病原体可以是细菌、病毒或寄生虫。

14、如果发现病人心脏停止跳动,应立即开始胸外心脏按压。

15、免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的。

三、综合题(题型注释)

16、下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:

(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 

,它们的生殖方式都属于 

(选填:

无性生殖;

有性生殖)。

(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用 

呼吸、在水中生活,而青蛙主要用 

呼吸、能够在陆地生活。

这种发育称为 

(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有 

这个阶段,其发育过程称为 

家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为 

限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。

17、比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。

假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如下图),请分析回答:

(1)请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体(包括上面的基因)。

(2)图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的 

雌性;

雄性)亲本一致。

(3)比耐登和其他科学家研究发现,在形成精子或卵细胞的过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意

的一半,而是 

每对染色体中的一条;

形态大小相同的染色体)进入精子或卵细胞。

你认为这对遗传有什么重要意义?

四、探究题(题型注释)

18、“为了您和他人的健康,请勿吸烟!

”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”。

为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。

请你将其实验设计补充完整并回答有关问题:

实验材料用具:

体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等。

实验步骤:

①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E。

②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0ml、100mL、200ml、300mL、400mL。

③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL,使这5只烧杯中溶液的浓度 

,而液体总量 

相同;

不同)

④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;

静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率)。

⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算平均值,结果如下表:

组别

E

第一条金鱼的呼吸次数

108

120

135

165

180

第二条金鱼的呼吸次数

107

117

138

167

182

第三条金鱼的呼吸次数

110

123

136

170

186

平均值

108.33

136.33

167.33

182.67

请分析回答:

(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于 

(2)分析实验结果,得出的实验结论是 

(3)上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响,要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响,你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做?

参考答案

1、A

2、C

3、D

4、B

5、D

6、A

7、C

8、B

9、B

10、C

11、×

12、×

13、√

14、√

15、√

16、

(1)受精卵 

有性生殖

(2)鳃 

肺 

变态发育

(3)蛹 

完全变态 

外骨骼

17、

(1)

【答案如下图所示。

要求每个细胞中画两条染色体(一长一短),并标对基因。

每条染色体画对1分,共4分】

(2)雄性

(3)每对染色体中的一条(2分),保证子代获得亲代的整套遗传信息(基因、遗传物质)(其他答案大意相近即可,2分)

18、实验步骤③:

不同 

相同

(1)金鱼个体较大,观察时不需要显微镜,操作简便;

金鱼个体较大,不易死亡;

金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来,容易观察和计数(答出其中任意一点即可,其他答案有道理亦可)

(2)烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率(或“烟草浸出液会增加金鱼的呼吸频率”、“烟草浸出液浓度越大,金鱼呼吸频率越快”等。

答“烟草浸出液会危害金鱼的健康”、“烟草浸出液会影响人的健康”、“吸烟确实有害健康”可给1分)

(3)持续观察记录金鱼在烟草浸出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况,正常喂食,观察记录每条金鱼的死亡时间(大意相近即可)

【解析】

1、图中①细胞壁,②细胞膜,③细胞质,④细胞核,⑤线粒体,⑥叶绿体,⑦液泡。

A、植物细胞与动物细胞的相同点:

都有细胞膜、细胞质、细胞核,植物细胞与动物细胞的不同点:

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,A错误;

B、结构②是细胞膜,细胞膜的保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使细胞的内部环境保持相对的稳定性,维持其正常的生命活动.控制物质进出,细胞膜具有一定的选择性,能让对细胞生命活动有用的物质进入,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.B正确;

C、结构④是细胞核,细胞核中含有DNA,是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.C正确;

D、结构⑤是线粒体,线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.动物是异养的,其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体,只有线粒体.D正确。

【学科网考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。

【名师点睛】本题主要考查细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体的功能,细胞核的主要功能;

细胞膜紧贴细胞壁,是一种选择透过性膜,控制物质进出,并具有保护作用。

2、

由光合作用的表达式可知:

水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是通过呼吸作用从空气中吸收来的.淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气从叶片散出进入空气.据此可知,X是二氧化碳,Y是氧气.

故选:

【学科网考点定位】光合作用的概念。

【名师点睛】本题主要考查光合作用的概念及表达式,要求学生在理解的基础上熟记。

3、人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:

左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;

肺循环的路线是:

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,肺循环的路线是:

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,如图所示:

综上所述:

体循环与肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房.

【学科网考点定位】血液循环的途径。

【名师点睛】血液循环分体循环和肺循环,体循环和肺循环是同时进行的,并且有心脏联系在一起.据此解答.

4、A、我国人口突出特点为人口基数大、人口增长快,为解决人口与经济、社会、资源、环境的矛盾,我国继续实行计划生育政策.A正确;

B、引进和种植国外动植物新品种,某些外来物种由于环境条件适宜、缺乏天敌等原因,种群数量急剧增加,因此随意引进外来物种可能使得本地物种大量减少,使得抵抗力稳定性减弱,B错误;

C、倡导节能减排,改变不合理的产业模式和消费方式,可以节约能源,C正确;

D、对城市垃圾,进行分类及无害处理,对可利用的资源再利用.可化害为利,变废为宝,防止环境污染,造福人类.D正确;

【学科网考点定位】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治,生物的多样性的内涵。

【名师点睛】可从减少二氧化碳的排放、环境污染的主要来源、控制来源保护好环境等方面进行分析判断.

5、图中1的共同特征是金鱼、白鲸都在水中生活;

图中2的共同特征是金鱼、家鸽都是卵生;

图中3的共同特征金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱;

图中4的共同特征白鲸和家鸽都是恒温动物。

【学科网考点定位】动物的分类。

【名师点睛】本题主要考查鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征,要求学生熟记。

6、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,即物种水平的生物多样性及其变化.

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如鸟之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性.公元1800至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟.因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少.

【学科网考点定位】生物的多样性的内涵。

【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.

7、图中①是鞭毛,②是荚膜,③是细胞壁,④细胞膜,⑤是成团的DNA,⑥是细胞质。

A、①是鞭毛,是大肠杆菌的运动器官,A正确;

B、各种细菌都是由一个细胞构成的.细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核.有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构.芽孢是细菌的休眠体,用来抵抗不良环境.故所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核,但鞭毛、荚膜并不是所有细菌都具备的,故B说法错误.

C、⑤是DNA集中的区域,主要作用是储存遗传物质,不是真正的细胞核,所以细菌是原核生物,C正确;

D、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力,一般条件下,芽孢可以生存几十年.芽孢又小又轻,能随风四处飘散,落在适宜的环境中,又能萌发成新的个体.芽孢不是生殖细胞,只是一个休眠体,D错误;

【学科网考点定位】细菌的基本形态和结构特点。

【名师点睛】本题主要考查细菌的基本结构,学生要明白细菌只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体.有的细菌有长长的鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜。

8、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.故ACD正确,根据自然选择的相关知识,生物体的器官存在个性差异,并不是因为经常使用变得发达,B错误.

【学科网考点定位】达尔文和自然选择学说。

【名师点睛】自然选择学说的内容:

过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.

9、图中茉莉的繁殖方法是扦插,枝条扦插时必须要有芽,只有有芽才长出新的枝条和生根,而叶的存在会消耗枝条里的水分,反而不利于扦插成活,因此,要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片,以便减少蒸腾作用,减少水分的散失.扦插属于植物的无性生殖方式。

【学科网考点定位】植物的无性生殖。

【名师点睛】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式,有性生殖要经过两性生殖细胞的结合,而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合,常见的有:

嫁接、压条、扦插等。

10、A、观察青霉时用放大镜,不用显微镜观察,A错误;

B、酵母菌是个单细胞真菌.真菌的基本结构包括:

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,所以用高倍显微镜观察酵母菌可以看到成形的细胞核,使物像清晰需转动细准焦螺旋,B错误;

C、在制作人的口腔上皮细胞时,为了便于观察,把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下,以使细胞均匀散开.0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,C正确;

D、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管,以及其内血液的流动情况,不需要观察细胞的结构等内容,用低倍显微镜即可观察清楚,同时血液的颜色稍深,光线稍显弱,低倍镜镜头上的孔较大,通过的光线多,因此此实验适合用低倍镜.D错误.

【学科网考点定位】制作临时装片观察植物细胞、人的口腔上皮细胞,观察青霉的工具,观察小鱼尾鳍内血液流动现象。

【名师点睛】本题主要考查制作玻片标本时,植物细胞滴的是清水,动物细胞要滴生理盐水;

用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:

从主干流向分支的血管是小动脉,血液流动的速度最快;

由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间;

观察青霉用放大镜。

11、学习行为是在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为.因此学习行为也与遗传物质有关,而不是无关.所以题干的说法不正确.

故答案为:

×

【学科网考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别

【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

12、病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能利用其自身的遗传信息来繁殖后代,一旦离开就会变成结晶体.

【学科网考点定位】病毒的形态结构及生命活动特点。

【名师点睛】此题考查的知识点是病毒的生活特点.解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入.

13、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;

寄生虫主要有原虫和嚅虫.病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人.

【学科网考点定位】病原体与传染病的病因。

【名师点睛】明确传染病的发病原因和病原体的概念,能根据病原体的概念准确判断哪些微生物属于病原体.

14、日常生活中遇到触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停,应立即抢救.心脏停止的病人也伴随着呼吸停止,因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸,以恢复病人的肺通气,达到通过肺换气来改善全身缺氧,促进呼吸中枢功能的恢复,从而产生自主呼吸.

【学科网考点定位】急救的方法。

【名师点睛】日常生活中遇到触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停,应立即采用人工呼吸和胸外心脏挤压法抢救.

15、免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.故免疫对人体有保护作用是正确的,但当人体某些器官损坏,需要移植外界器官时,由于免疫的存在,不容易移植成活,这种情况下,免疫不是有益的,故免疫也不总是有益的这句话是正确的.

【学科网考点定位】免疫对人体的主要作用。

【名师点睛】根据免疫的功能进行分析回答.

16、

(1)、从图中可知,无论是青蛙,还是家蚕、蝗虫,其个体发育的起点都是受精卵.属于有性生殖.

(2)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.所以图中的蝌蚪是用鳃进行呼吸,青蛙主要用肺进行呼吸,蝌蚪开始长出四肢出现形态的改变.蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,体外受精,青蛙的发育过程属于变态发育.

(3)家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫做完全变态发育;

蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育.家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。

陆地生活相对干燥,与此相适应的是:

家蚕和蝗虫出现了外骨骼,但该结构不能随着蝗虫、家蚕身体的生长而长大,故蝗虫、家蚕生长发育过程中有蜕皮现象.

【学科网考点定位】昆虫的生殖和发育过程。

【名师点睛】本题主要考查完全变态发育与不完全变态发育的相关知识,要求学生要熟记对应的昆虫及发育过程。

17、

(1)体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.如下图所示:

(2)由图中的受精卵的基因组成为AaBb可知,A、B为显性基因,a、b为隐形基因,当显性基因与隐形基因结合时,只表现显性基因控制的性状,隐形基因控制的性状不表现。

因此图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的雄性亲本一致。

(3)体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方.因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数目的一半而且不成对.这样保证子代获得父母双亲的整套遗传信息(基因、遗传物质),有利于保护种的稳定性。

【学科网考点定位】基因在亲子代之间的传递,染色体、DNA和基因的关系。

【名师点睛】在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;

在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.

探究实验主要是对照试验.对照试验又叫单一变量试验,只有一个量不同,其它量皆相同的试验.对照试验的问题、假设和结论最好一致;

对照试验只有一个变量,根据假设可知变量是烟草浸出液的浓度不同.其它量应都相同.因此5只烧杯中的液体体积都应该是相同的.向A烧杯中加清水400mL,这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水300mL、200mL、100mL、0mL.使5只烧杯中的液体体积都是400mL.

(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于金鱼个体较大,观察时不需要显微镜,操作简便;

金鱼用鳃呼吸,金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来,并且容易观察和计数。

(2)表格中可以看出烟草浸出液的浓度由A→E逐渐增大,金鱼的呼吸次数逐渐下降.表明:

烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率,烟草浸出液对金鱼的呼吸有抑制作用,浓度越大,抑制作用越强

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