普通高等学校招生全国统一考试高考数学信息卷二文.docx

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普通高等学校招生全国统一考试高考数学信息卷二文

2018年普通高等学校招生全国统一考试最新高考信息卷

文科数学

(二)

注意事项:

1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。

4、考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题:

本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设集合,,则=()

A.B.或

C.D.

【答案】A

【解析】由得,解得,或,故.

故选A.

2.设复数满足,则()

A.3B.C.9D.10

【答案】A

【解析】,.故选A.

3.已知实数,满足:

,则()

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】函数为增函数,故.而对数函数为增函数,所以,故选B.

4.已知命题对任意,总有;命题直线,,若,则或;则下列命题中是真命题的是()

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】构造函数,,,故函数在上单调递增,故,也即,故为真命题.由于两直线平行,故,解得或,当时,与重合,故为假命题.故为真命题.所以选D.

5.如图是一边长为8的正方形苗圃图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】正方形面积为,正方形的内切圆半径为,中间黑色大圆的半径为,黑色小圆的半径为,所以白色区域的面积为,所以黑色区域的面积为,在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为,故选C.

6.将函数的图象上所有的点向右平移个单位长度,再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),则所得图象的解析式为()

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】向右平移个单位长度得带,再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变)得到,故选C.

7.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:

松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.下图是源于其思想的一个程序框图,若输入的,分别为5,2,则输出的()

A.5B.4C.3D.2

【答案】B

【解析】模拟程序运行,可得:

,,

,,,不满足条件,执行循环体;

,,,不满足条件,执行循环体;

,,,不满足条件,执行循环体;

,,,满足条件,退出循环,输出的值为.

故选B.

8.已知在锐角中,角,,的对边分别为,,,且.则的值为()

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】由正弦定理和余弦定理得,化简得.

9.一个简单几何体的三视图如图所示,其中正视图是等腰直角三角形,侧视图是边长为2的等边三角形,则该几何体的体积等于()

A.B.C.D.2

【答案】D

【解析】由三视图可知,该几何体是一个四棱锥,由侧视图为边长为的正三角形,结合三视图的性质可知四棱锥底面是边长为和的矩形,四棱锥的高为,故四棱锥体积,故选D.

10.已知抛物线的焦点是椭()的一个焦点,且该抛物线的准线与椭圆相交于、两点,若是正三角形,则椭圆的离心率为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

由题知线段是椭圆的通径,线段与轴的交点是椭圆的下焦点,且椭圆的,又,,,由椭圆定义知,,,故选C.

11.如图,在四棱锥中,平面,,,且,,异面直线与所成角为,点,,,都在同一个球面上,则该球的表面积为()

A.B.84πC.D.

【答案】B

【解析】由底面的几何特征易得,由题意可得:

,由于,异面直线与所成角为,故,则,

设三棱锥外接球半径为,结合,,可得:

,该球的表面积为:

.故选B.

12.已知函数,若是函数的唯一极值点,则实数的取值范围是()

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】由函数,可得,有唯一极值点,有唯一根,无根,即与无交点,可得,由得,在上递增,由得,在上递减,,,即实数的取值范围是,故选A.

 

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。

第(13)~(21)题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第(22)~(23)题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:

本大题共4小题,每小题5分。

13.已知平面向量,的夹角为,且,.则______________.

【答案】2

【解析】.

14.已知变量,满足,则的最小值为__________.

【答案】

【解析】画出表示的可行域,如图,

由,可得平移直线,由图知,当直线经过点,直线在以轴上截距最小,此时取得最小值为,故答案为.

15.设是直线,、是两个不同的平面,则下列命题中正确的是___________.(填写序号)

①若,,则.②若,,则.

③若,,则.④若,,则.

【答案】②

【解析】①由,,不一定推出.

反例如图:

所以①不正确;

②如图所示:

过作平面交平面于直线,因为,所以,又,所以,,故,所以②正确;

③由,,不能推出;反例如图:

故③不正确;

④若,,未必有.反例如图:

故④不正确;故所给命题正确的是②.

16.把函数所有的零点按从小到大的顺序排列,构成数列,数列满足,则数列的前项和__________.

【答案】

【解析】由题意可得:

,,...,则,

,,

相减得:

三、解答题:

解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.数列为正项数列,,且对,都有;

(1)求数列的通项公式;

(2)若数列满足,为数列的前项和,求证:

【答案】

(1);

(2)见解析.

【解析】

(1)∵,∴,

∴,∵数列为正项数列,

∴,∴是以为首项,为公比的等比数列,

∴.

(2),

18.在贯彻中共中央国务院关于精准扶贫政策的过程中,某单位定点帮扶甲、乙两个村各50户贫困户.为了做到精准帮扶,工作组对这100户村民的年收入情况、劳动能力情况、子女受教育情况、危旧房情况、患病情况等进行调查,并把调查结果转化为各户的贫困指标和,制成下图,其中“”表示甲村贫困户,“”表示乙村贫困户.若,则认定该户为“绝对贫困户”,若,则认定该户为“相对贫困户”,若,则认定该户为“低收入户”;若,则认定该户为“今年能脱贫户”,否则为“今年不能脱贫户”.

(1)从乙村的50户中随机选出一户,求该户为“绝对贫困户”的概率;

(2)从甲村所有“今年不能脱贫的非绝对贫困户”中任选2户,求选出的2户均为“低收入户”的概率;

(3)试比较这100户中,甲、乙两村指标的方差的大小(只需写出结论).

【答案】

(1);

(2);(3)甲村指标的方差大于乙村指标的方差.

【解析】

(1)由图知,在乙村50户中,指标的有15户,

所以,从乙村50户中随机选出一户,该户为“绝对贫困户”的概率为.

(2)甲村“今年不能脱贫的非绝对贫困户”共有6户,其中“相对贫困户”有3户,分别记为,,.“低收入户”有3户,分别记为,,,所有可能的结果组成的基本事件有:

,,,,,,,,,,,,,,.共15个.

其中两户均为“低收入户”的共有3个,

所以,所选2户均为“低收入户”的概率.

(3)由图可知,这100户中甲村指标的方差大于乙村指标的方差.

19.如图,直三棱柱中,是的中点.

(1)证明:

平面;

(2)若,,求点到平面的距离.

【答案】

(1)证明见解析;

(2).

【解析】

(1)连接,设与的交点为,则为的中点,连接,

又是的中点,所以.

又平面,平面,所以平面.

(2)由,是的中点,所以,

在直三棱柱中,,,所以,

又,所以,,所以.

设点到平面的距离为,因为的中点在平面上,

故到平面的距离也为,三棱锥的体积,

的面积,则,得,

故点到平面的距离为.

20.已知椭圆过点和点.

(1)求椭圆的方程;

(2)设直线与椭圆相交于不同的两点,,是否存在实数,使得?

若存在,求出实数;若不存在,请说明理由.

【答案】

(1);

(2)不存在.

【解析】

(1)椭圆过点和点,

所以,由,解得,所以椭圆.

(2)假设存在实数满足题设,

由,得,

因为直线与椭圆有两个交点,

所以,即,

设的中点为,,分别为点,的横坐标,

则,从而,所以,

因为,所以,所以,而,

所以,即,与矛盾,

因此,不存在这样的实数,使得.

21.已知.

(1)求函数的极值;

(2)设,对于任意,,总有成立,求实数的取值范围.

【答案】

(1)的极小值为,极大值为;

(2).

【解析】

(1),.

所以的极小值为,极大值为.

(2)由

(1)可知当时,函数的最大值为,

对于任意,,总有成立,等价于恒成立,

①时,因为,所以,

即在上单调递增,恒成立,符合题意.

②当时,设,,

所以在上单调递增,且,则存在,使得,

所以在上单调递减,在上单调递增,又,

所以不恒成立,不合题意.

综合①②可知,所求实数的取值范围是.

22.已知曲线的参数方程为(为参数);直线(,)与曲线相交于,两点,以极点为原点,极轴为轴的负半轴建立平面直角坐标系.

(1)求曲线的极坐标方程;

(2)记线段的中点为,若恒成立,求实数的取值范围.

【答案】

(1);

(2).

【解析】

(1)∵曲线的参数方程为(为参数),

∴所求方程为,

∵,∴,

∴曲线的极坐标方程为.

(2)联立和,得,

设、,则,

由,得,

当时,取最大值,故实数的取值范围为.

23.【选修4—5:

不等式选讲】

已知函数,

(1)解不等式;

(2)若不等式的解集为,,且满足,求实数的取值范围.

【答案】

(1);

(2).

【解析】

(1)可化为,

,或,或;

,或,或;

不等式的解集为.

(2)易知,所以,

所以在恒成立;

在恒成立;

在恒成立;

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