人教版英语三年级上册导学案.docx

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人教版英语三年级上册导学案

中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语

课题：

Unit1Hello!

课型：

新授课时：

计划六课时第一课时

学

习

目

标

1听懂会说Hello!

Hi!

2了解学习英语的重要性。

3掌握I'm句型.

学习重难点预测

重点：

让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。

难点:

让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

1、自主学习

1.我认识这些好朋友：

Zoom,Zip,Sarah,ChenJie,Wuyifan,Mike,John,MissWhite,MrJones.

2.我会打招呼：

Hello，Hi

3.我会介绍自己：

I'm....

2、合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟老师认识这些朋友。

3.组内分角色饰演这些好朋友。

4.组组展示，并介绍自己。

三、达标测评。

1、打招呼时，我们说：

____________

2.我们要向别人介绍自己时候应该说：

________________________________________.

一、情境引入。

看开头页，介绍本册英语学习的好朋友。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来介绍自己。

整

理

学

案

我今天学会了____________________________________________________________

课

堂

评

价

与

反

思

我今天表现的怎么样？

____________________________________________________________

双明镇中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语主备人：

郑莹参与人：

祝珺

课题：

Unit1Hello!

课型：

新授课时：

计划六课时第二课时

学

习

目

标

1听懂会说pencil,ruler,eraser,crayon

2听懂会说Ihavea......Metoo!

3唱歌曲Let'ssing

学习重难点预测

重点：

掌握单词pencil，ruler，eraser,crayon.

难点:

掌握单词pencil，ruler，eraser,crayon.

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

一．自主学习

1.我会读这些单词：

pencil，ruler，eraser,crayon.

2.我会说

Ihavea......Metoo!

二．合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读单词。

3.组长在组内带读单词。

4.组长指定以为同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

首先组齐读，然后再老师制定一名学生读。

6.我会用今天所学的单词：

Ihavea......Metoo!

7.展示书本第5页Let'schant.

三、达标测评。

连线

pencil蜡笔

ruler橡皮

eraser铅笔

crayon尺子

一、情境引入。

1.课本Let'slearn部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这些单词。

整

理

学

案

我今天学会了____________________________________________________________

课

堂

评

价

与

反

思

我今天表现的怎么样？

____________________________________________________________

双明镇中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语主备人：

郑莹参与人：

祝珺

课题：

Unit1Hello!

课型：

新授课时：

计划六课时第三课时

学

习

目

标

1听懂会说What'syourname?

2听懂会说Goodbye，Bye.会用Mynameis...介绍自己

学习重难点预测

重点：

会用句型What'syourname?

难点:

会用句型What'syourname?

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

一．自主学习

1.我会读这个句型

What'syourname?

2.我会回答

Mynameis________

二．合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读句型。

3.组长在组内带读句型。

4.组内进行对话练习。

5.小组展示。

三、达标测评。

1.你想知道别人的名字应该说:

_________________.

2.其他同学问你的名字，你应该说：

_____________________________.

一、情境引入。

1.课本Let'stalk部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新句型，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这句型。

整

理

学

案

我今天学会了____________________________________________________________

课

堂

评

价

与

反

思

我今天表现的怎么样？

____________________________________________________________

双明镇中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语主备人：

郑莹参与人：

祝珺

课题：

Unit1Hello!

课型：

新授课时：

计划六课时第四课时

学

习

目

标

1听懂会说bag,pen,pencilbox,book

学习重难点预测

重点：

掌握单词bag,pen,pencilbox,book

难点:

掌握单词bag,pen,pencilbox,book

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

一．自主学习

1.我会读这些单词：

bag,pen,pencilbox,book

2.我会解释这些单词

bag,pen,pencilbox,book

二．合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读单词。

3.组长在组内带读单词。

4.组长指定以为同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

首先组齐读，然后再老师制定一名学生读。

三、达标测评。

连线

bag钢笔

pen书包

pencilbox书本

book铅笔盒

一、情境引入。

1.课本Let'slearn部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这些单词。

整

理

学

案

我今天学会了____________________________________________________________

课

堂

评

价

与

反

思

我今天表现的怎么样？

____________________________________________________________

双明镇中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语主备人：

郑莹参与人：

祝珺

课题：

Unit1Hello!

课型：

新授课时：

计划六课时第五课时

学

习

目

标

1学唱Let'sdo

2唱歌曲Let'ssing:

Hello!

学习重难点预测

重点：

学唱Let'sdo

难点:

学唱Let'sdo

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

一．自主学习

1.我会读这些单词：

Open,show,close,carry

2.我会解释这些单词

Open,show,close,carry

二．合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读句子。

3.组长在组内带读句子。

4.组长指定以为同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

首先组齐读，然后再老师制定一名学生读。

6.跟磁带小组学习Let'sdo，并跟唱。

三、达标测评。

我能说出它们的意思：

Openyourpencilbox.

_________________

Showmeyourpen.

_________________

Closeyourbook.

_________________

Carryyourbag.

_________________

一、情境引入。

1.课本Let'sdo部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这些单词。

整

理

学

案

我今天学会了____________________________________________________________

课

堂

评

价

与

反

思

我今天表现的怎么样？

____________________________________________________________

双明镇中心学校三年级英语（学科）导学案

教研组：

英语主备人：

郑莹参与人：

祝珺

课题：

Unit1Hello!

课型：

复习课时：

计划六课时第六课时

学

习

目

标

1复习本单元所学的单词

2复习本单元所学的句型

学习重难点预测

重点：

复习单词pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

难点:

用英语来询问姓名，并回答。

学

习

过

程

学案

导案

复备栏或笔记栏

一．自主学习

1.我会读这些单词：

pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

2.我会解释这些单词

pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

3.我会用英语进行打招呼：

4.我会用自我介绍：

二．合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读句子。

3.组长在组内带读句子。

4.组长指定以为同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

首先组齐读，然后再老师制定一名学生读。

6.跟磁带小组学习Let'sdo，并跟唱。

三、达标测评。

1.书本练习Page9Readandcount

2.let'scheck.

一、情境引入。

1.课本听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

二、新课展示。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语