《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专).doc
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湖南体育职业学院
《计算机应用基础》课程教学大纲
一、课程性质
1.课程性质
《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。
高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。
通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
2.课程设置的目的与要求
通过本课程的学习要求考生：
1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解WindowsXP的基本概念和基本组成，熟练掌握WindowsXP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。
了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。
熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。
3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。
3.教学基本方法
在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。
采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。
教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。
每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计
1.总体设计
本课程总学时为72学时，其中：
讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。
具体分配学时如下：
教学模块名称
学时
备注
模块一：
计算机基础知识
8
1．每个子模块都是一个完整的工作过程；
2．模块中的每个子项目是循序渐进的过程；
3．在课程前安排2个学时的作品欣赏
模块二：
计算机网络基础与Internet的应用
8
模块三：
文字处理软件Word2003
16
模块四：
电子表格软件Excel2003
16
模块五：
演示文稿软件PowerPoint2003
10
计算机应用能力考试模拟训练
14
合计
72
2.教学资源
主教材选用：
吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材，易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。
参考教材选用：
中等职业教育课程改革国家规划新教材，黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。
三、教学内容与教学要求
本课程教学要求由低到高分三个层次，对基本概念和基本知识的教学要求分为“了解、理解、熟悉”；对软件实际操作内容的教学要求分为“了解、掌握、熟练掌握”。
具体教学内容和教学要求如下：
模块一计算机基础知识
（一）教学内容
1.认识计算机
2.操作系统的定义
3.WindowsXP操作系统的使用
4.计算机病毒的防治
5.计算机系统的基本维护
（二）教学要求
通过本部分学习，要求学生了解计算机的发展、特点和应用，了解计算机系统的组成，熟悉计算机病毒及防治方法。
掌握键盘指法，熟练掌握拼音输入法。
了解操作系统的定义与功能，熟练WindowsXP操作系统的使用。
本部分所列知识点中，重点是计算机系统组成、计算机病毒、汉字输入方法、WindowsXP操作系统的使用、计算机系统的基本维护。
模块二：
计算机网络基础与Internet的应用
（一）教学内容
1.计算机网络的概念
2.计算机局域网概述
3.互联网基本知识
4.用IE浏览信息
5.搜索信息
6.收发电子邮件
7.互联网与生活
（二）教学要求
通过本部分学习，了解Internet基本概念，掌握如何进入Internet，掌握浏览器IE的概念和使用方法，熟练QQ的使用，熟悉免费电子邮箱的申请，熟练掌握电子邮件的接收和发送。
本部分所列知识点中，重点是WindowsXP的基本操作、执行命令的方法、资源管理、IE的使用。
模块三：
文字处理软件Word2003
（一）教学内容
1.Word概述
2.文本编辑
3.排版编辑
4.用Word2003制作表格
5.Word2003图文混排
（二）教学要求
通过本部分学习，要求学生了解文字处理软件Word的用途和特点、运行环境，掌握Word的启动及关闭方法，熟悉Word的工作窗口、对话框、视图方式及其特点，熟练掌握新建、打开和保存文档操作；熟练掌握Word的基本部分辑和格式设置；掌握常用的页面设置和文档打印的方法；熟练掌握表格制作和表格编辑，掌握图形处理以及图文混排；了解公式编辑器。
本部分所列知识点中，重点是文档基本部分辑和格式设置、页面设置、文档打印、表格制作与编辑、图形处理以及图文混排。
模块四：
电子表格软件Excel2003
（一）教学内容
1.Excel概述
2.工作表的编辑
3.公式与函数的使用
4.管理数据
5.数据图表
（二）教学要求
通过本部分的学习，要求学生了解表格处理软件Excel的用途、特点；掌握Excel的启动及退出方法；熟悉Excel的工作窗口和操作特点；了解工作表和工作簿的基本概念；熟练掌握Excel工作表的创建、编辑、格式设置及打印；掌握数据计算、数据排序、数据筛选和数据分类汇总；掌握数据图表化。
本部分所列知识点中，重点是工作表的创建、编辑和格式设置，公式、函数和计算，数据排序，数据图表化。
模块五：
演示文稿软件PowerPoint2003
（一）教学内容
1.PowerPoint概述
2.演示文稿的文本编辑
3.插入对象
4.装饰幻灯片
5.设计幻灯片放映
（二）教学要求
通过本部分的学习，要求学生了解演示文稿软件PowerPoint的用途、特点；掌握PowerPoint的启动及退出方法；熟悉PowerPoint的工作窗口和操作特点；了解幻灯片的基本概念；熟练掌握PowerPoint的创建、编辑、格式设置及打印；掌握幻灯片的放映、放映排练、幻灯片模板的使用。
本部分所列知识点中，重点是幻灯片的创建、编辑和格式设置，幻灯片的放映，幻灯片模板的使用。
四、考核方式
以培养学生学习计算机能力为指导思想，本课程考核与评价有两个方式进行考核：
考核评价方式一、课程考核
考核评价方式二、职业技能认证考试
为使学生重视平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程课程考核采用形成性考核方式：
总成绩（100分）=过程考核成绩（60分）+期末终结性考试成绩（40分）
（一）课程考核
1．过程性考核（60分）
（1）平时学习表现考核（20分）
序号
考核内容
分值
评分标准
1
考勤
5
基本分5分：
迟到或早退1次扣0.5分，旷课1次扣1分，扣满5分为止
2
学习态度
5
基本分5分，看电影、玩游戏、吵闹等不认真上课一次扣1分
3
课堂讨论
5
基本分0分：
课堂积极发言每次得0.5分，正确回答问题、操作演示每次得0.5分
4
平时作业
5
基本分0分：
共5次，按要求完成作业并提交一次得1分
（2）单元考核成绩（40分）：
序号
考核名称
分值
评分标准
1
考核一：
Windows基本操作
5
各项分值根据任务完成质量分成以下几个等级：
未完成，基本完成，完成较好者，有创意者;根据等级情况评分
2
考核二：
上网操作
5
3
考核一：
Word基本操作
10
4
考核一：
Excel基本操作
5
5
考核一：
Powerpoint基本操作
15
2．终结性考核（40分）
期末考试采用综合大作业的方式，学生自行完成和提交作业，并参加答辩。
序号
考核内容
分值
备注
1
作品
40
作品质量：
未完成（5分以下），基本完成（6分），完成较好者（7分），完成好者（8分）,有创意者（9-10分）
2
操作演示
20
表达不清，演示不成功（5分以下）
能够基本演示（6分）
能够成功演示，口语表达能力清晰（7-10分）
3
回答问题
40
回答教师和学生提问（2-3个问题）
（二）职业技能认证
我院学生都要求参加湖南省高职院校计算机应用能力考试，考试通过者可获得相应的证书。
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