初三化学专题复习专题九物质组成和变化分析Word格式文档下载.docx
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常见特殊颜色的沉淀：
蓝色沉淀:
Cu（OH）2CuCl2白色沉淀CaCO3
常温下呈液态的金属单质:
Hg液态化合物:
H2O
溶液中具有特殊颜色的物质：
蓝色溶液:
CuSO4CuCl2浅绿色溶液:
FeSO4FeCl2
黄色溶液:
FeCl3Fe2（SO4）3
②化学性质：
金属单质的化学性质
常见酸、碱、盐的化学性质
d.化学反应的基本类型：
①常见的能发生分解反应的物质：
H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等
②常见的能发生置换反应的物质：
还原性单质+金属氧化物
金属+酸
金属+盐溶液
e.常见物质的相互转化关系
题型分类：
题型1：
实验型推断题
实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示。
回答下列问题：
（1）A溶液一定呈性（填“酸”或“中”或“碱”）。
（2）气体D的化学式为。
（3）步骤②的实验现象为。
（4）E溶液中的溶质可能是。
（5）B溶液的溶质由两种元素组成，④中产生气体的反应的化学方程式为。
（6）实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量，继续加入E溶液，仍有C固体析出，已知A与E中的阳离子相同，则实验后所得溶液含有的溶质为。
练习1：
有A、B、C、D、E五种物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成。
其中，C、E由两种元素组成，A、B、D由三种元素组成。
某实验小组做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象。
其中，紫色石蕊溶液遇C溶液变红，C溶液与A、B反应时均产生无色气体，A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀。
（1）A溶液遇无色酚酞溶液变红，则A溶液一定呈性（填“酸”或“中”或“碱”）。
（2）A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是，D的常见用途有
（写出一条即可）。
（3）在C溶液与B固体反应后的试管中滴加A溶液，先产生气泡后产生沉淀，则加入
A溶液后所发生反应的化学方程式为。
（4）在A溶液与D溶
液反应后的试管中加入C溶液，测得反应后的溶液pH7，则反
应后的溶液中含有的溶质除HCl外，还有。
题型2：
文字叙述型推断题
甲、乙、丙、丁、X、Y、Z是初中常见的7种物质，它们由H、C、O、Cl、Fe中的一种或几种元素组成。
①甲由两种元素组成，发生分解反应生成两种维持人体正常生理活动的必需物质。
②乙是甲分解的产物之一，可分别与不同物质反应转化为X和Y，且X与Y、X与乙均可发生反应。
③丙由两种元素组成，可发生中和反应，生成一种常用的调味品。
④丁与Y的组成元素相同，向丁中加入一定量的丙，只得到Z的黄色溶液。
工业上常用Z溶液来腐蚀镀铜电路板，Z溶液与铜反应生成氯化铜和另一种盐。
请根据以上描述，回答下列问题：
（1）甲发生分解反应的化学方程式是。
（2）乙的化学式是。
乙转化成X的反应的化学方程式是。
（3）当
中的反应恰好完全时，溶液中的微粒有。
（4）上述7种物质中含铁元素的物质有种。
Z溶液与铜反应的化学方程式是。
练习2：
下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）A溶于水放出大量的热，在空气中极易潮解。
A的俗称为。
（2）B为红色的固体，B、C固体分别与D的溶液反应后分别生成E、F，E、F含有两种相同元素且两种物质的溶液颜色不同。
则E、F含有的元素是；
B与D溶液反应的化学方程式为；
B与某气体反应生成C，则该反应的化学方程式为。
（3）取G的固体53g与足量的D溶液反应产生22g气体，则G与D溶液反应的化学方程式为。
核心演练：
1.（2015年北京丰台一模）在复习课上，化学老师指导学生从不同的角度对化学反应进行比较和归纳。
例如：
氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧都产生蓝色火焰；
氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。
同学们兴趣很高，也对学过的化学反应进行了归纳（以下涉及的物质由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一种或几种元素组成）。
（1）同学们归纳出能生成二氧化碳的化学反应，写出单质A燃烧生成二氧化碳的化学方程式_______________。
（2）某元素的单质B及其氧化物C分别可以和溶液D反应，分别生成浅绿色溶液和黄色溶液。
写出B与D溶液、C与D溶液反应的化学方程式__________、__________。
（3）E、F、G分别与溶液D反应，均能生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。
且E、F属于同一类别，G的俗称是_________。
如果E由四种元素组成，E的溶液能与氢氧化钙溶液反应，得到白色沉淀和G的溶液，写出该反应的化学方程式_______。
2.（2015，海淀一模）下列字母A~E表示初中化学的常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、
钙、铁中的2~3种元素组成。
已知：
①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不变色，Na2CO3溶液遇酚酞显红色；
②Na2CO3+CaCl2
CaCO3↓+2NaCl。
（1）A由3种元素组成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗称是。
（2）B是一种氧化物。
向D的溶液中加入固体B，固体溶解同时溶液由无色变成黄色，B
的化学式为。
（3）向D的溶液中加E的溶液，产生无色气体，反应的化学方程式为。
（4）向D的溶液中加A的溶液，无明显现象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍为无色，则所得溶液中的溶质可能为（写出所有可能）。
（5）将（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依据混合过程中观察到的冒气泡及的现象，可以确定溶液X中的溶质。
3.（2015年西城一模）有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、
硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种。
为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
（1）根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有的物质是_____。
（2）步骤②中发生反应的化学方程式是_____。
（3）步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是_____。
（4）白色固体X中的物质有_____。
（5）将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是_____。
4.（2015年北京延庆）不同类别的物质间存在着一定的关系，如下图几个
图所示。
（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质
可转化为
另一种物质。
）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如右图所示，回答下列问题：
①乙物质是。
②写出“乙→丙”的化学方式。
（2）下图能体现某些物质间变化关系的是。
（填字母序号）
B
（3）若上述A图中的金属是Fe,则该图中的氧化物的化学式为_____________，请写出该金属转化为氧化物的反应的化学方程式____________________________。
5.以下为初中化学常见物质，由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素组成。
（1）利用图一进行实验
①若B为不溶水的白色粉末，将A溶液滴入后产生气泡，则B的化学式为；
②若将A溶液滴入到C粉末中，观察到溶液变为黄色，则反应的化学方程式为
；
③若将蓝色D溶液滴入到E粉末中，可观察到溶液变为浅绿色，则反应的化学方程式为
。
（2）利用图二进行实验
挤压胶头滴管将F溶液滴入到盛有H的锥形瓶中，可观察到气球胀大，得到K溶液，
K溶液可继续与H反应生成M，其中K与M含有相同的金属元素，则该反应的化学方程式为；
（3）利用图三进行实验——“发射火箭”
表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。
则锥形瓶
中的固体和胶头滴管中的液体可能是上述物质中的：
序号
物质
①
②
③
④
⑤
液体
固体
6．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。
（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该化学式为_____，甲在常见的金属活动顺序中的位置是_____。
（2）若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为_____。
（3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应，则甲的化学式可能是_____（写出一种即可），X与Y反应的化学方程式为_____________________________。
（4）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是________（填字母序号）。
A．甲一定是二氧化碳B．反应后溶质的质量一定减小
C．反应前后溶剂的质量保持不变D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变
7.下列A～G七种物质由氢、碳、氧、钠、硫、钙中的两种或三种元素组成。
（1）A、B、C都是氧化物。
A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色。
B与C化合后的产物D可以使无色酚酞溶液变红，则B的化学式是。
（2）E是一种常见的液体燃料，在汽油中加入适量的E可以作为汽车燃料。
E在氧气中燃烧可生成A和B，则E燃烧的化学方程式为。
（3）F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，F与G反应的生成物中有A，则F的俗称是，F与G反应的化学方程式是。
（4）D可中和某些工厂污水中含有的G，D与G反应的化学方程式为。
（5）D与F固体混合物溶于水后发生化学反应，写出所得溶液中溶质的所有可能组
成：
（填化学式）。
8．（2015年北京石景山）A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，分别由H、C、O、S、
Cu、Fe中的一种或几种元素组成，其中A为单质。
（1）若常温下A、B为气体，C、D为液体且组成相同。
一定条件下C或D分解时均能生成
A；
A与B反应能生成C。
D为；
A与B反应的化学方程式为。
（2）若A、B为固体，C、D为溶液。
将A分别放入C、D中，均得到浅绿色溶液；
B分别放
入C、D中，一会儿D溶液变为黄色。
B为；
C、D溶液中溶质分别为；
B能
转化为A，反应的化学方程式为。
实战中考：
1.（2016东城区一模）
甲、乙、丙、丁均为常见物质，由碳、氢、氧、硫4种元素中的2-3种组成。
（1）甲是一种液体，质量分数为98%的甲的溶液具有强烈的腐蚀性，甲是。
（2）乙是一种温室气体，其水溶液显酸性，乙是。
（3）丙是一种氧化物，能与氧气发生化合反应生成乙。
丙在高温条件下，
能吸收导致酸雨的气体丁，并生成乙和一种单质，此反应的化学方程式
是。
（4）已知：
Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4。
如图所示，将生锈的铁丝放入烧瓶，打开K，向烧瓶中加入一定量甲的稀溶液后，关闭K，看到烧瓶中的固体完全消失，烧杯中导管口有气泡冒出。
此时烧瓶中所得溶液的溶质组成可能的几种情况是_________（填字母序号）。
A.只有FeSO4 B.FeSO4和H2SO4
C.FeSO4和Fe2（SO4）3D.H2SO4、FeSO4和Fe2（SO4）3
2.（2016东城区二模）
甲、乙、丙、丁四种常见物质，由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2-3种组成。
（1）甲是人体胃液中含有的一种酸，甲是。
（2）乙是甲与大理石反应生成的一种盐，乙是。
（3）用下图装置进行实验，将注射器中的甲推入A中，使
甲与大理石接触。
若打开止水夹，盛有丙溶液的B中出现浑浊，B中反
应的化学方程式是。
若关闭止水夹，看到A中液体流入B中，盛有足量丁
溶液的B中先出现气泡，后出现浑浊，丁是，
用化学方程式解释B中出现浑浊的原因。
3.（2016西城区一模）
甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质，由氢、碳、氧、钠、氯、钙6种元素中的2~3种组成。
（1）甲的溶液可用于实验室制氧气，甲是。
（2）向乙的溶液中放入铁钉，会有气泡冒出，一段时间后还能观察
到，该反应的化学方程式是。
（3）如图所示，分别取少量丙、丁、戊三种白色固体于A、B、C三支试管中，进行
如下连续实验。
步骤1：
加入一定量水充分溶解，A中固体不减少，B和C中的固体消失；
步骤2：
再滴加几滴酚酞溶液，振荡，A中无明显现象，B和C中无色液体变红；
步骤3：
继续加入一定量乙的溶液，A和B中产生大量气泡，B和C中红色褪去。
分析：
①丙和乙反应的化学方程式是。
②若步骤3中，B和C所得溶液除酚酞和水外，还一定含
有一种相同的物质，则丁和戊分别是。
4.（2016西城区二模）
甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2~3种组成。
（1）甲是一种实验室常用的液体燃料，甲是_____。
（2）乙是甲完全燃烧的产物之一，丙和丁属于同类物质。
①若乙常温下是液体，则乙是_____。
丙、丁均可通过中和反应生成乙，丙转化为
丁的化学方程式是_____。
②若乙常温下是气体，乙和丙、乙和丁能相互转化。
从丙和丁的固体混合物中提
取丙的实验过程如下图。
则操作
是_____；
乙转化成丁的化学方程式是_____。
5.（2016海淀区一模）
纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
（1）起初，人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱，但远远不能满足工业发展的需要。
纯碱
（2）1791年，“路布兰制碱法”取得专利。
该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石（主
要成分为CaCO3）为原料，但在20世纪20年代后被淘汰。
因为生产过程中释放出一种
无色、有刺激性气味的气体，其分子结构示意图如右所示。
该气体遇空气中的水蒸气易
形成酸雾，腐蚀金属设备。
该酸雾腐蚀金属铁的化学方程式为。
（3）1861年，“索尔维制碱法”问世。
该方法是在用氯化钠溶液吸收两种
工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），再加热碳酸氢钠即
可制得纯碱。
氯化钠溶液吸收的两种气体为（填字母序号）。
A．Cl2B．NH3C．SO2D．CO2
（4）“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立，是“索尔维制碱
法”的改进，大大提高了原料的利用率，至今仍为全世界广泛采用。
用下图所示装置可
以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。
当观察到B中出现浑浊时，停止加热，A中
发生反应的化学方程式为。
将A试管冷却至室温，向其中加入稀盐酸，充分反
应后测得溶液的pH=5，则该溶液中含有的溶质为。
6.（2016海淀区二模）
甲、乙、丙、丁4种化学常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙、铁6种元素中的1~4种组成。
（1）甲可用于治疗胃酸过多，俗称小苏打，其化学式为。
（2）乙是一种红色的氧化物，加入稀盐酸后溶液变为黄色，反应的化学方程式为。
（3）丙在一定条件下能与氮气发生下列反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应
微粒的图示。
（4）如下图所示，在A处盛有甲的溶液，B处盛有丁的溶液。
①略微向左倾斜装置，将盐酸注入A管，观察到A处产生气泡，B处溶液出现白色
浑浊，则B处发生反应的化学方程式为。
②充分反应后，再将装置向右倾斜，使A处的液体流到B
处，发现B处也产生气泡，且沉淀消失。
则反应结束后，B处所得溶液中的溶质可能为（写出所有可能）。
7.（2016朝阳区一模）
下列是初中常见物质，由下表中元素组成。
元素名称
氢
碳
氧
氯
钠
铁
元素符号
H
C
O
Cl
Na
Fe
（1）A溶于水形成黄色溶液，其化学式为。
（2）B是由三种元素组成的有机物，是化学实验室的常用燃料，写出该物质燃烧的化学
方程式。
（3）C和D是常用的灭火剂，D与E反应能生成C，写出D与E反应的化学方程
式。
（4）用右图装置进行实验时，打开止水夹，丙中水流入丁中，乙中有气泡冒
出。
若甲中盛有溶液F，乙中盛有含酚酞的E溶液，实验时观察到乙中溶液变为
无色，则溶液F为。
充分反应后乙中溶质的可能组成
为。
8.（2016朝阳区二模）
A~F为实验室中未贴标签的6种溶液，分别为：
澄清石灰水、高锰酸钾溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸和氢氧化钠溶液。
（1）A为紫红色，则A中溶质的化学式为。
（2）用pH试纸检测其余溶液的pH，测得B的pH=7，则B为溶液。
（3）将C、D、E、F溶液两两混合，观察到的现象记录如右图所示
（图中“—”代表无明显现象）。
①物质D的用途是（写出一条即可）。
②写出C与F反应的化学方程式。
（4）某同学将下图两支试管充分反应后的废液倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，
充分反应后得到澄清溶液，则该溶液中溶质的组成可能是。
9.（2016丰台区一模）
甲、乙、丙3种常见物质，由氢、氧、氯、钙、铁5种元素中的2~3种组成。
（1）甲俗称熟石灰，其化学式为。
（2）乙溶液有刺激性气味，与固体丙反应后溶液变黄，写出该反应的化学方程式。
（3）试管中盛有某红色溶液，滴加甲溶液，溶液变浑浊；
再加入过量的乙溶液，观察到
产生无色气泡，溶液又变澄清，且由红色变为无色。
①试管内最初盛放溶液的溶质是。
②用化学方程式表示溶液变浑浊的原因。
③最终所得溶液中溶质的组成为。
10.（2016丰台区二模）
下列物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）A俗称纯碱，其化学式为_________。
（2）气体B有刺激性气味，其水溶液显酸性，B的化学式为_________。
（3）C、D常作灭火剂，C和X反应生成D和Y。
该反应的化学方程式为。
（4）实验时向A的溶液中逐滴加入B的溶液，一开始无气泡冒出，只生成含有相同金属
元素的M和N，其中M不含氧元素，该反应的化学方程式为。
继续滴
加B溶液至过量，看到产生无色气泡。
（5）将（3）、（4）反应后的废液倒入同一只烧杯中，观察到产生无色气泡，浑浊消失，
则此时烧杯中溶液的溶质一定有。
11.（2016石景山区一模）
物质由元素组成，请根据H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七种元素回答下列问题。
（1）某固体可以用于人工降雨，组成该固体的元素为______。
（2）A、B两种物质分别由1种或2种元素组成，进行如下实验。
A
滴加的物质
稀盐酸
现象
生成浅绿色溶液和一种可燃性气体
生成黄色溶液
①A物质的化学式为。
②B中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为。
（3）如右图所示，打开止水夹和胶塞，向放有少量固体C的甲中加入足量D的溶液，塞
紧胶塞，观察到甲中有气泡，乙中溶液变浑浊。
关闭止水夹，
甲中无色液体流入乙中，乙中有气泡产生，浑浊液变为无
色溶液。
乙中溶液变浑浊反应的化学方程式为；
甲
中无色液体流入乙中时所含溶质可能的组成为 。
12.（2016石景山区二模）
A～F六种物质由H、C、O、Na、Cl中的1~3种元素组成。
碳酸钠溶液呈碱性
（1）A是一种单质，也是最清洁的一种燃料，A是。
（2）B、C都是氧化物。
B与C反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色。
B与C反应的
化学方程式为。
（3）D是一种可燃性气体，在空气中燃烧只生成B，B和D
分别为。
（4）向E和F的混合溶液中，滴加无色酚酞溶液变红，加入盐
酸有气泡。
E和F混合溶液中溶质的可能组成为；
若向E和F的混合溶液中滴加澄清石灰水，发生反应的化学方程式为。
13.（2016顺义区一模）
甲、乙、丙、X为初中化学常见物质，其转化关系如下：
甲
乙
丙
（1）若X仅由地壳中含量最多的元素组成，甲是一种单质。
丙在生产、生活中的用途有__________（写出一点）。
乙的反应条件为__________。
（2）若X是造成温室效应的主要气体，丙是发酵粉的主要成分。
丙的化学式为__________。
乙的化学方程式为__________。
向乙的水溶液中通入X，化合产生丙，下列关于甲、乙、丙的叙述正确的是_________（填字母序号）。
A．甲、乙、丙均由三种元素组成B．用酚酞试液可以鉴别甲和乙
C．丙可用于治疗胃酸过多D．甲可用作食品干燥剂
14.（2016顺义区二模）
由C、H、O、Cl、Na、Ca六种元素组成了甲、乙、丙、丁、戊、庚六种初中化学常见物质。
关于这六种物质有下列描述：
（1）甲是一种气体，可做温室肥料，实验室制取甲时用到乙。
甲的化学式为________。
（2）甲和丙的水溶液反应生成丁，此反应无明显现象。
丙物质的俗称是__________。
（3）戊的水溶液与甲或丁溶液反应，因生成庚而浑浊。
丁与戊反应的化学方程式为________。
（4）关于这六种物质，下列说法正确的是________（填字母序号）。
A．能使无色酚酞变红的有三种
B．乙物质不溶于水
C．戊可用做建筑材料
D．两两混合能反应但无明显现象的情况有两种
15.（2016通州区一模）
现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：
（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫
色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：
①A和D溶液中溶质分别是________（用化学式表示）；
②B和C溶液混合发生反应的化学方程式为________；
Cl-
a
Na+
OH-
H+
（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，如图甲所示。
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