河南省高等学校教学团队推荐表高职院校Word格式.docx

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填表说明

1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2.推荐表由拟推荐的教学团队填写。

所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。

3.表格中所涉及的项目、奖励、成果等，起止时间是从2009年1月1日起，2013年12月31日止。

名次限前三名。

4.如表格篇幅不够，可另附纸。

5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队简介（申报理由）

二、团队组成

1．团队成员。

本教学团队共人（含团队带头人），其中学校专任教师人，占%，来自行业企业的兼职教师人，占%。

学校专任教师基本信息一览表

序号

姓名

出生年月

性

别

学历

职称

职业资格

高校教龄

企业经历或工作年限

讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作

行业企业兼职教师基本信息一览表

学历

专业技术职务

所在单位

从事的技术领域/工作岗位/从业时间

2.团队带头人

性别

民族

政治面貌

最终学历

（学位）

专业

企业工作

年限

专业技术职务/职务

社会兼职

联系地址

邮编

办公电话

移动

电话

电子邮箱

主要学习、工作经历

起止时间

学习、工作单位

学习、工作内容及岗位

所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效

三、人才培养情况

1.专业人才培养方案的系统设计、开发

2．专业人才培养方案的实施

教学计划总学时

顶岗实习时间

学校专任教师授课总学时及比例

行业企业兼职教师授课总学时及比例

团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法

3．教学改革及成果

教学改革特色与创新

省级以上获奖情况

时间

奖项名称及等次

获奖者及名次

颁发部门

4．团队所在专业毕业生情况

毕业生人数

首次就业率

主要就业岗位

专业对口率

毕业生在机关企业单位、事业单位首次就业比例

毕业生在私营单位首次就业比例

（注：

请将上表复制后分别填写近三年的本专业毕业生情况。

）

毕业生社会评价及主要事例

四、技术服务情况

项目名称

项目内容

服务对象

主持人

完成情况及成效

五、团队建设规划（含教师职业发展规划）

六、专兼结合的制度保障

七、评价、推荐意见

教务部门评价意见

（公章）

负责人（签字）年月日

专业：

手机：

电子信箱：

学校推荐意见

校长（签字）

年月日