福建省连城县中考物理第一轮总复习16运动与声音的世界多彩的光教学案Word格式文档下载.docx

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刻度尺要放正，有刻度的一边要被测物体。

若零刻线已磨损，应以某一__________为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。

（3）看对：

读数时视线应与尺面____________，不要斜视。

（4）读对：

要估读到__________________。

（课本P20/图2-16中物体的长度________）

（5）记对：

测量结果应由数字和________组成。

6、长度测量的特殊方法

在长度的测量中，还应掌握用刻度尺及其它辅助工具来测量细金属丝直径、纸的厚度、硬币直径、乒乓球直径、曲线长度、圆锥体的高度等一些特殊测量方法。

（1）在测量曲线长度时，常用“滚轮法”和“替代法”。

（2）在测微小长度（如纸的厚度、细金属丝的直径），常用“累积法”。

（3）在测形状不平直的物体某部分（如圆锥体的高、球体直径、墨水瓶的高等）长度时，常用“辅助法”（将刻度尺与三角板等辅助器材组合起来进行测量）。

7、误差以及在实际测量中减小误差的方法：

（1）误差：

　　　　和　　　之间的差异；

（2）减小误差的方法：

　　　　　求平均值。

三、基础练评

1．科学探究一般要经历的几个过程是：

提出问题、　　　　_____　、设计实验与制定计划　、　　　　______　　、分析与论证、　　　　　、　　　_____　　　。

2．请你给下面的测量数据填上合适的单位:

（1）脉搏跳动一次的时间约为1；

（2）一支新铅笔的长度约是20________；

（3）普通课桌的宽度为5.0；

（4）一个中学生的身高大约是1.6。

3．如图1中，读数时视线正确的是　　。

（选填“A”或“B”）物体的长度为　　　　　cm.

图1图2

4．如图2所示，测得一枚纽扣的直径是_______cm．

5．如图3,用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是。

6．某同学测出一木块长29.58cm,他所用刻度尺的分度值是_________,数据中的准确值是_______cm,估计值是_______cm.

7．小英同学用刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是3.12cm、3.15cm和3.13cm，此物体的长度是_________cm。

8.描述宇宙天体间的距离,最常用的单位是________.

9．下列有关误差的说法中，正确的是（）

A.误差就是测量中产生的错误B.只要认真测量就可以避免误差

C.多次测量求平均值可以减小误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

四、考点分析

例：

下图是小明用刻度尺测量一木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（）

A．1cm2.00cmB.1cm3.83cm

C.1mm3.83cmD.1mm1.83cm

解析：

首先观察刻度尺的分度值，也就是刻度尺上每一个小格代表的值，即1mm；

木块左端所对的刻度为2.00cm，右端所对的刻度为3.83cm，注意读数时一定要估读到分度值的下一位，用右端所对的刻度值减去左端所对的刻度值即可，为1.83cm。

五、中考演练

1．如图4为小亮在做“长度的测量”实验：

（1）图4中圆的直径是　　cm。

（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图5所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是　　（选填“A”或“B”）。

A．

B．

图4图5

2．如图6所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是_________，物体A的长度是_________cm.

3．在下列数据后面填上适当的单位：

（1）某学生的身高为165；

（2）一张纸的厚度约为70；

（3）公共汽车从连城到朋口正常行驶约需0.5；

（4）你的百米赛跑成绩约为14。

4．

如图7所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的三处错误：

（1）______________________________________________；

（2）______________________________________________；

（3）______________________________________________。

5.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm，则测量结果应记为（）

A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm

6.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（）

A．cmB.kmC.mD.mm

7．正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。

初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（　）

Ａ．.手指甲宽度约为1nmＢ．身高约162dm

C．跑步的速度约为50m/sD．一分钟脉搏跳动约75次

8．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　）

A．毫米B．纳米C．微米D．厘米

9．测量苹果的长度：

图8中苹果的果径为cm，如图9所示，木块的长度

是　　cm；

10．用直尺和三角板测圆柱体直径，下图10中方法正确的是（　　）

图10

11．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）

A.18µ

mB.18mmC.18cmD.18dm

12.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）

A．比真实值偏大B.比真实值偏小C.不受影响D.和真实值完全一样

13.测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（）

A.刻度尺B.刻度尺和三角板C.细线和刻度尺D.量角器和刻度尺

14.若四次测量一物体的长度记录为：

12.38cm，12.36cm，12.37cm，12.34cm，12.52cm则这本书宽度平均值是:

（）

A．12.3625cm　B．12.363cm　C．12.36cm　　　D．12.40cm

15．你能测出物理课本中每张纸的厚度吗？

请写出具体方法。

2017年九年级物理总复习教学案

（二）运动的世界B

1、能举例说明生活中常见的自然现象与运动的关系。

2、知道科学描述物体的运动与静止；

知道运动与静止的相对性。

3、理解速度的概念；

能用速度描述物体的运动。

4、了解测量速度的一些方法；

能用速度公式进行简单的计算。

5、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。

6、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速直线运动状态。

（一）机械运动

1、定义:

一个物体相对于另一个物体______________的改变称为机械运动。

2、参照物：

这里说的另一个物体，叫做。

一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是的；

一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是____的。

3、相对性：

物体的“运动”与“静止”是的。

取决于所选的___________。

（请回答课本P15/图2-7的问题,同步卫星的“同步___________________________.）

（二）速度

1、在日常生活中，人们比较物体运动快慢的方法通常有两种：

①相同时间比_________，路程长的物体运动速度较大；

②相同路程比____________，时间短的物体运动速度较大。

2、意义：

速度是表示物体________的物理量。

3、定义：

将物体在_____________________与通过____________________的比。

4、公式为__________，变形公式为（求路程）___________和（求时间）__________。

公式中的三个物理量是对同一段路程或者同一时间而言的。

5、单位有“m/s”和“km/h”或“m·

s-1”和“km·

h-1”。

1m/s=_______km/h

1km/h=_______m/s。

进行计算时单位要匹配，即km和h匹配使用，m和s匹配使用。

若单位不匹配，计算前应进行单位转换。

6、物体运动速度___________的直线运动叫匀速直线运动，在任何一段相等的时间内，通过的路程是__________的。

速度的直线运动叫变速直线运动。

1、比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图1甲、乙）,其中

甲是____________________________；

乙是____________________________。

图1

2、诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物,枯藤是，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的。

3、以下是人类描述运动世界的几种方式，其中物理学家是：

（　　　）

Ａ．用语言的韵律和意境Ｂ．用形态和色彩

Ｃ．用旋律和节奏Ｄ．用特定的概念、数学工具及实验方法

4、如右图2机场周围不允许有鸟类飞行，以免

撞毁飞机.这是因为（）

A.以地面为参照物，鸟的速度很大

B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大

C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大

D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大

5、妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！

”这个“别动”的参照物是（）

A.电动自行车上的座位B．路旁的树木

C．迎面走来的行人D.从身旁超越的汽车

6、右图3是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×

105m，则（）

A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/h图3

C．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳

7、在综艺节目“奔跑吧！

兄弟”中.参赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况。

以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是________的。

8、为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。

他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。

如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。

9、甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：

1，所用的时间之比是2：

3，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是____________。

10、自行车下坡，第1s内通过1m，第2s内通过3m，第3s内通过5m，则自行车在头2s内的平均速度是______m/s，在后2s内的平均速度是_______m/s，在这3s内的平均速度是______m/s。

11、下表是用手表测量小宇同学在学校跑道上跑100m的记录数据，请你将下表填写完整。

路程

计时开始

计时结束

100m路程所用的时间（s）

平均速度（m/s）

100m

10h10min20s

10h10min34s

12、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，

路程一时间图像如图4所示，则甲车的速度是_______m／s；

两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动.　　

13、喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s

的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m，

喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？

图4

用图象可以表示物体的运动速度，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是：

Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．②④

在路程与时间的关系图像（S-t图像）中：

倾斜直线表示匀速直线运动如图（3），直线越倾斜，速度越大，曲线表示变速直线运动，越倾斜处，速度越大；

在速度与时间的关系图像（V-t图像）中：

平行于横轴的表示匀速直线运动如图

（1），离横轴越远速度越大，倾斜的直线表示变速直线运动如图（4），图

（2）表示物体静止不动。

1.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客选的参照物是（）

A．地面B．上升的电梯C．商场内的收银员D．货架上的商品

2.2015年田径世锦赛在北京举行，如图5所示是男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息（）

A．可知博尔特跑得最快

B．可排出各选手的最终名次

C．不能求出博尔特全程的平均速度

D．可知博尔特跑完全程用的时间最长图5

3.如图6所示是某汽车通过某一平直公路时记录

的v-t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车

做匀速直线运动的是（）

A．甲B．乙

C．丙D．丁图6

4.在2015年9月3日的阅兵式上，步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对_____________的；

在训练中某战士用了2min行进了约150m，则该战士的行进速度约为___________m/s。

5.甲、乙两小车运动的s-t图像如图7所示，由图像

可知（　　　）

A.甲、乙两车都做匀速直线运动。

B.甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。

图7

C.经过6秒，甲、乙两车相距2米。

D.经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。

6．一个奥运会百米赛跑冠军，他起跑后第3s末的速度是8m/s，第10s末到达终点的速度是9m/s，则他在全程中的平均速度是________m／s，合________km／h。

7．如图8记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）

图8图9

A．前10s内甲车运动路程大于乙车运动路程B．甲、乙两车在40s内的平均速度相同

C．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间D．乙车在做匀速直线运动

8.如图9所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s。

从频闪照片可判断，该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）。

木块从1位置运动到2位置的距离是cm。

木块从1位置到4位置运动的速度为m/s。

9.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图10所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：

分：

秒”），则；

（1）该实验是根据公式进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；

（3）请根据图中所给信息回答：

SAB=cm;

tBC=s;

vAC=m／s.

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。

图10

10．如图11所示，一列长200ｍ的列车以72kｍ/h的速度通过一山洞共用了50s，问该山洞有多长？

11．重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图12所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以　____　为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为　____　km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．

图12图13

12．在海底隧道口有一交通标志牌图13所示,交通标志牌上数字的含义是什么?

在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过全长10公里海底隧道至少需要多少时间?

（三）声的世界

1、通过实验，探究声音产生和传播的条件。

2、了解乐音的特性。

知道防治噪声的途径。

3、了解超声在现代技术中的应用。

了解次声的一般特点和危害性。

（一）声音的产生：

声音是由于物体的________而产生的。

振动停止，发声也停止。

（二）声音的传播：

1、传播的条件：

需要__________，一切气体、液体、固体都能传播声音，___________不能传声，登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈。

2、传播的速度：

通常情况下，声音在固体中传播最快，在液体中较慢，在气体中最慢（声音在空气中传播速度为___________）。

3、传播的形式：

物体振动产生的声音在介质中是以的形式传播。

（三）声音的反射：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的声音叫回声

（四）乐音的三个特征：

___________、___________、___________。

1、响度：

表示声音的，响度与声源振动的有关，振动幅度越大，响度______，还与距离发生体的______有关，距离发生体越近，响度_______。

2、音调：

表示声音的，声音调的高低与发声物体振动的有关，物体振动越快，音调就。

3、音色：

声音特有的品质与特色，我们能分辨不同物体发出的声音，就是因为声音的___________不同。

（五）噪声及其防治：

无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做。

通常人们从噪声的_______、噪声的_______、噪声的_______三个环节进行防治噪声。

（六）超声与次声：

正常人的耳朵只能听到频率为__________HZ的声音。

通常把频率高于20000HZ的声音称为_________，把频率低于20HZ的声音称为_________。

超声有很强的_______能力和________能力。

能量大的次声具有极大的________力。

1.声音是由于物体产生的．我们能分辨小提琴声、钢琴声，主要是依据声音的

（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

2．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；

小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

。

小莉同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：

3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。

从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：

既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。

4．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的__________　；

“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的_____________来分辨．

5．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的　___________（选填“音调”、“音色”或“响度”）

6.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.频率

7．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音是电磁波，它可以在真空中传播

B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声

C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／s

D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同

8．如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因

C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间

9.以下四个措施中：

①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；

②城市禁止机动车鸣喇叭；

③马路两旁植树；

④高架道路两侧设隔音板墙。

对控制噪音污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

10．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）

A.大象的“声音”交流B.外科医生对结石病人的“超声”排石

C.蝙蝠的“回声”定位D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

11.某同学对下列声现象如图2进行分析.其中错误的是（）

图2

12.下列有关声现象的说法，不正确的是（）

A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播

B．用手指在同一根琴弦的

不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音

C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量

D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草

13.下列有关声现象说法正确的是（）

A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的

B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声

例1：

在一根较长的有水的自来水管一端敲一下（铁管），在另一端能听到________次响声，最后一声是由________传过来的。

分析：

对于这类问题，一般同学认为可以听到两次声音，第一次为自来水管传来，第二次为水传来，实际上还有第三次，是由空气传来的。

例2：

几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因

为各人的（）A、音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同

不同的人或物体发出的声音都有自己的特色，即音色不同，这是区分不同的人或物体的主要依据。

1．福州许多路口安装有