南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx

上传人:b****6 文档编号:16388391 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:41 大小:57.60KB
下载 相关 举报
南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共41页
南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共41页
南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共41页
南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共41页
南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx

《南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

南昌1新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx

6.请分别给教室、食堂、阅览室选择一条合适的格言。

教室:

食堂:

阅览室:

二、阅读理解(32分)

(一)蜻蜓和蚂蚁(14分)

逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝。

阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子已经逝去了。

冬天来了,好日子过完了,寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢。

)它整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前,说:

“收留我吧,好人儿!

在这里我不久就会强壮起来,让我避寒寄食到春天吧!

“朋友,我可真觉得奇怪:

夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?

“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一点钟接着一点钟,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!

“那么你——”

“我整天唱我的歌,满不在乎。

“唱你的歌去!

嘿,多美呀!

现在你满可以到外面去载歌载舞呀!

1.“载歌载舞”中的“载”读作;

运用部首查字法,应查;

“载歌载舞”的意思是。

2.文中加点的“好日子”在文中具体是指什么?

(2分)

3.“难道你不明白这个道理吗?

”这个句式是,“这个道理”指什么道理?

4.蚂蚁说:

“那么你——”破折号表示。

蚂蚁想说什么呢?

请从下列选项中选出你认为补充最合理的一项。

()(3分)

A.一定玩得痛快啦?

B.一点不考虑冬天怎么办?

C.在干什么呢?

D.就一直这样玩吗?

5.请写出这则寓言的寓意。

(二)歧途(13分)

于德北

羊是曹操送的,但关羽走的时候并没有带它。

这这只羊浑身炭黑,只有两只蹄子是雪白的,因此得名乌锥羊,也叫雪中送炭。

起初,关羽封金挂印,收拾行囊,羊并不知道是怎么回事。

后来,关羽护着甘、糜二位夫人远去,曹操带着左右赶来,挺胸顿足大呼小叫一番之后,羊明白了,自己被抛弃了。

关羽是天下闻名的义气之士,他怎么会丢下自己不管呢?

羊决定去找他。

这一日,羊来到一个叫东岭关的地方,恰逢一只狼拦住去路。

狼问它:

“你欲何往?

羊自豪的说:

“我欲往河北寻找关将军。

狼说:

“关将军已离去多日,你恐怕寻不到他。

“寻到寻不到,也要等去了才知道。

狼笑了,说:

“如此说来,你也是一个讲义气的羊了,不如这样,你周济一下我,我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。

羊心想:

我乃关将军之羊,岂能怕你。

这样想着,抬头向狼的身后望去,欣喜地叫道:

“你还说寻不到关将军,那不是关将军吗?

狼一听,急忙回头看,羊趁机冲过去,一下子把狼顶了一个大跟头。

羊一路跑到汜水关,向一个屠户打听关羽的去向。

屠夫眼珠一转,说:

“如此说来,你是关羽将军的羊了?

羊说:

“正是。

“快请家里坐。

羊轻信了他的话,随他一起往家里去了。

在屠户的家中,羊受到了礼遇,屠户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆,还为他详细解说了美丽的行进路线。

屠夫说:

“你走了许多日,一定累了,今夜你就我家暂住一宿,明天一早送你上路。

屠夫说“上路”的时候,眼睛里边有一丝冷冷的杀气。

羊偷眼乡下看看,发现窗外有人影闪动,知道事情不好,就借口去后院厕所,从栅栏的空隙走脱了。

羊一路走得惊险,心里只想早一点见到关羽。

它只顾着赶路,不料在一座土山之下,失去落入陷进。

上边一阵吵嚷,数把挠钩伸下来,七手八脚把它搭了上去。

羊定眼一看,为首的是一只白色的母羊,正眼泛桃花地看着自己。

这母羊原本在农舍居住,因嫌弃主人性格粗暴,愤而反抗,离家出走,在这山上聚众而居。

母羊把乌锥羊引到一边,娇羞地对它说:

“我早知你的大名,不如留在山上做一对夫妻。

“我一心追随关公,怎能留在此处偷欢。

母羊反驳:

“大丈夫左拼右杀,不过是为了安居乐业,如今我可以给你一切,你又何必一再推脱?

羊挺了挺胸脯说:

“恕我愚钝。

母羊感动于它有情有义,竟不为难,十八里相送,洒泪而别。

羊过了黄鹤,滂沱大雨就追了上来,羊努力眯着眼睛,向雨幕中观看,只见前边不远处停着一哨人马,为首一人正是关羽。

羊大喜,一路奔去。

再说关羽带着甘、糜二位夫人,千里走单骑,过五关斩六将,方脱离危险,又遇雨阻路,行装尽湿,炊饮皆断。

正无计可施时,看见曾操送的羊赶来,不由欣喜过望,提刀催马,大叫一声:

“真乃‘雪中送炭’”也!

”手起刀落,羊还未叫一声,头已经滚落到一边去了。

1.整体感知,以羊为视角,补全故事情节。

踏寻关于之路——()——()——()——追到关羽被害

2.体会下面句子中加点词语的表达作用。

(1)屠夫说:

(2)(关羽)正无计可施时,看见曾操送的羊赶来,不由欣喜过望,提刀催马,大叫一声:

3.结合选文内容概括羊的现象。

4.选文为何有以“歧路”为题目,谈谈你的理解。

(三)游子吟(5分)

唐·

孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

1.诗中“游子”的含义是,“寸草”比喻,“三春晖”比喻。

2.这首诗描绘了一位母亲将远行的儿子赶制衣服的动人情景,表现了,同时也抒发了。

三、作文(40分)

1.根据下面材料写一份通知。

(10分)

时间:

5月7日上午9点;

地点:

学校三楼会议室;

内容:

讨论十三中初一新生录取有关事宜;

参加人员:

学校行政人员

发放通知:

十三中办公室;

发通知时间:

2015年5月6日。

 

2.请根据提示写作。

(30分)

“我”的世界里有欢乐,也有烦恼;

“我”的世界里,有好奇,也有想象;

“我”的世界里,有探索,也有思考……以“我的世界”为题写一篇记叙文,要求内容具体,感情真实;

不少于400字。

一、基础知识

1.suì

dià

ncāngjīnzhà

nqió

ng

解析这是考查对常用字读音的掌握,其中“穗”的读音不要读成“shuì

”,“禁”的读音不要读成“jì

n”。

2.一言九鼎完璧归赵盛气凌人

解析本题考查的是常用字的掌握及成语积累的情况,尤要注意的是“鼎”字上半部分的书写。

3.

(1)勾践

(2)项羽(3)刘备(4)车胤(5)孙康

解析本题考查对成语典故的积累。

其中车胤、孙康的故事不为大众所熟悉,并且“胤”字的书写也是一个难点。

4.

(1)“春天的西湖”改为“西湖的春天”

(2)删掉“通过”或“使”

解析本题主要考查学生对修改符号的正确使用,题意较为简单,属典型的“语序颠倒”和“语意矛盾”,对于一些常用修改符号的掌握还是十分必要的。

5.示例:

(1)夜来风雨声,花落知多少。

(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(4)千山鸟飞绝,万径人踪灭。

解析本题主要考查学生对古诗文的识记情况,对于新课标要求背诵的诗文不仅要烂熟于心,而且也要分门别类地区别理解。

6.示例:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

食不言,寝不语。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;

智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

解析本题主要考查对常用格言警句的掌握,所以平时在学习中,也应依据不同情境有针对性地积累。

二、阅读理解

(一)1.zà

i戈又唱歌,又跳舞,形容尽情欢乐

解析这是单纯考查“查字典”的题目,难度不大。

2.每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子。

解析这是考查“联系上下文理解语言”的题目,比较容易得分。

3.反问夏天的工作造就冬天的安乐。

解析这是考查学生的阅读复述能力,难度不大,只要全面地阅读全文,应该能做到正确的解答。

4.话题的转变B

解析这是考查学生的语意理解能力。

四个义项比较接近,但联系原文就可以得到答案是B项。

5.美好的生活来自一点一滴的积累与创造,所以我们要把握好生命中的每一天,以勤恳、踏实的努力换取明天幸福的生活。

解析主要考查学生对文意的把握能力。

在正确理解的前提下,学生的语言表达也要力求流畅、准确。

(二)1.智脱恶狼纠缠逃脱屠夫圈套拒绝母羊温情

2.

(1)这是屠夫对羊假情假义的客套话,实际暗含杀机,突出了屠夫的阴险。

(2)

既写出了关羽得到了羊可解眼前困顿的欣喜,又照应了前文了前文羊因体态特征而得名“雪中送炭”,从而突出了关羽的残忍,增添了羊的悲剧色彩。

3.羊为了寻找关羽,历尽千辛万苦,克服各种磨难,折射出羊智慧、勇敢和执着;

羊最终找到了关羽,却被关羽无情杀戮,又反映了羊单纯、愚忠和盲目。

4.以“歧途”为题,既概括了文章的主要内容,羊踏上了寻找关羽之路是一条歧途,又点明了文章的中心,告诉人们人生之路凶险,必须三思而后行,否则容易误入歧途。

(答出两方面内容即可)

(三)1.离家远游的人子女母亲的恩情

解析此题主要考查对古诗文的掌握情况,难度不大。

2.母亲对孩子无微不至的爱儿女对慈母的一片感恩之情

解析此题主要考查对诗歌内容的理解把握能力,没有唯一答案,答案只要符合情境即可。

三、作文

新初一语文分班摸底试卷

(考试时间:

60分钟满分100分)

姓名:

_______________分数:

_______________

一、基础知识与积累。

(42分)

1.写出下列词语中的同音字。

(8分)

遵()守法丰功伟()无()于事人()罕至

心有余()前仆后()万籁俱()一如()往

2.按要求在句子中填上合适的词语。

(7分)

(1)当老师报分数的时候,我的心()的都快跳到嗓子口了。

(与“数字”有关的成语)

(2)他的发言把会场上()的沉闷空气打破了。

(与“马”的词有关的成语)

(3)他性格(),有一次在登山途中遇到了巨大的困难,但他()向上攀登,他那()的神情似乎在说:

“来吧,挑战一下我的()吧!

”(用“毅”字组成的词语填空,不能重复。

(4)我们都明白一次的失败()永远的结局,()成功的铺垫。

(填关联词)

3.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×

”。

(6分)

①“兜”字的音序为“D”,“儿”部,共有10画,第八画的名称是横折;

“兜售”的“兜”意思是“招揽”。

()

②“岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。

“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。

()

③“励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别是:

劝勉、同“砺”、严肃、一个一个地。

()

④《闻官军收河南河北》是唐代诗仙杜甫写的一首七律,这首诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。

⑤“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。

”是病句,并且病因相同。

⑥“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。

4.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()(3分)

A.孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。

(《西游记》)

B.“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。

(《三国演义》)

C.写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起抵抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。

(《水浒传》)

D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是探春远嫁。

(《红楼梦》)

5.古诗文知识填空。

(12分)

(1)《西江月·

夜行黄沙道中》的“西江月”是______________;

《天净沙·

秋思》中的“天净沙”是:

______________。

(2)“横眉冷对千夫指,”是鲁迅先生精神的写照,他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“______________”。

他的原名是______________,他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《》。

(3)当今社会的发展离不开人才,所以要人才。

清朝龚自珍的诗句“______________,______________”就表达了选择人才的重要性。

(4)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:

“子期死,伯牙谓世再无知音,乃______________,______________”可以感受到伯牙消极的人生观;

而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗“______________,______________”我们可以感受到王勃乐观的态度

6.按照要求改写下列句子。

(6分)

(1)那滋润着白云山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。

(缩句)_______________________________________________________________________________________

(2)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。

(改为反问句)_______________________________________________________________________________________

(3)红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。

(改为双重否定句)_______________________________________________________________________________________

(4)为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

_______________________________________________________________________________________

5)仿写句子。

人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些愁苦。

①人生如______________,应该多一些______________,少一些______________。

②人生如______________,应该多一些______________,少一些______________。

二、阅读知识与积累。

(23分)

一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。

他们一路打听,终于找到了那个

小女孩的家。

女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身

后。

姥姥站起身,说:

“你们这是……”

女人迎上去,握住姥姥的手说:

“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?

”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前

来说:

“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。

女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。

杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的

怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。

“哥哥呢?

他怎么没有来看我?

”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。

“你哥,他……今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。

”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间

转成了笑容。

吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。

姥姥和女人坐在院子里说话。

小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。

月亮悄悄躲

在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

女人长舒了一口气,说:

“这是我儿子的愿望。

”姥姥握住女人的手说:

“孩子,我知道白发人送黑发人是

怎样的一种伤痛。

杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜

的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。

“嗯,不能让孩子看不到希望。

”女人轻泣着说。

“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了……”

女人低低地哭泣起来。

那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。

儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开

了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪

花,笑了。

几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。

杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈

一样。

杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。

打开信封:

我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地

方。

我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我

的愿望,我决定跟你们进城做手术。

我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是――

我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。

女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。

1.读短文,填空。

(4分)

(1)本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么?

①哥哥的愿望:

________________________________________________________________________________

②杜鹃的愿望:

(2)最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。

”在这一句中,女人

③“悲痛”是因为:

____________________________________________________________________________

④“温暖”是因为:

2.选文划线句子运用了什么描写方法?

有何作用?

(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。

(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用?

(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。

(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文。

(35分)

选题一:

你平时胆子大吗?

做过哪些大胆的事?

其中最大的难事是什么?

经历了什么样的体验?

又有了什么样的结果?

就以“我是大胆王”为题写出来,让我们判断一下你是不是真正的“大胆王”。

选题二:

当然很可能你平时的胆子并不大,甚至有点小。

但是我们知道谁都不想当胆小鬼,谁都渴望自己变得独立、勇敢、坚强,那就以“我不想当胆小鬼”为题,写写你哪些表现很胆小,这胆小的行为,为你带来了什么苦恼,你为什么不再想当个胆小鬼,你决定怎么改变自己?

重要提示:

任选一题,写一篇习作,不少于400字。

注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息,可以用昵称,简称代替。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1