石河子大学中西部高校综合实力提升工程教学实验平台建设项目Word格式文档下载.docx

石河子大学中西部高校综合实力提升工程教学实验平台建设项目Word格式文档下载.docx

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也为学生的经济管理类创新性、设计性实验提供一个综合性实验平台，对进一步提高我校本科教学质量，培养“应用型、复合型、创新型”高级人才，将产生十分重大而积极的影响。

二、项目购置设备的必要性、可行性专家审核评价意见

1、该项目预购设备与项目建设目标关系明确，购置合理。

2、在预购设备中，设备存在技术参数不完善、配件、附件不完备，选型论证不充分等问题。

3、部分预购设备存在整合不足问题。

建议进一步完善细化技术参数指标，合理整合后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

审核专家组：

赵飏刘玉波刘伟彭军张永才任健刘凤峨周涛

2015年03月20日

数学建模与仿真教学实验中心

倪科社

269.44万

1人才培养模式改革与质量提升、2教学实验平台建设、3实践教学课程建设、4实践教学团队建设.

本项目是面向全校师生教与学的基础设施建设项目，受益面广。

本项目一旦实施，就可以满足教学需求，提升数学实验以及数学类的实践课程教学水平，使得学生不仅能够学到数学理论知识，也能学习并锻炼如何利用数学知识解决其他各种问题，对学生综合利用数学知识能力的培养起到很好的作用。

其次对数学学科的发展也有很好的促进作用，信息与计算科学专业本身就要求要掌握大量的数学应用以及信息科学基础知识，这些都需要到机房进行实践训练。

4、该项目预购设备与项目建设目标关系明确，购置合理。

5、在预购设备中，设备存在技术参数不完善、配件、附件不完备，预算不合理等问题。

建议进一步完善细化技术参数指标，合理预算后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

赵飏刘玉波刘伟张永才任健葛本伟

2015年03月24日

基础物理综合实验中心建设项目

张建军

720万元

实现全方位的学生管理、实验课程教学、学生学习评价、学生素质培养的实验物理体系。

以仿真实验平台为抓手，突出特色，打造成西部先进，有亮点的实验教学研究平台。

部分有条件的实验实现当前高级Moocs教学模式。

逐步实验物理实验教学的自主化，加大开放力度。

1．新体系下的综合实验室基本布局。

新建物理实验室24个，开设虚拟演示实验32个，实验选课网站与对应的刷卡系统一套。

大学物理实验除了必修的基本实验外，不同专业的学生根据专业特点都有12个以上的选做实验。

2．创新性研究实验室12个及实验运行体系一套。

3．能正常运作的在线预习、在线学习、在线考试系统。

4．对应新实验仪器和设备的完整教学大纲一套。

5．开设研究性的实验公选课1门。

6．建设一类课程一门、二类课程一门，精品课程一门。

打造实验教学团队一个。

2、在预购设备中，设备存在技术参数不完善、配件、附件不完备等问题。

建议进一步完善细化技术参数指标后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

教师教育综合实验中心建设项目

邵建新

240万元万元

教师教育综合训练中心以培养师范生现代教育理论和现代教育技能为宗旨，建立“分阶段、多层次、模块化、开放性、综合型”教学技能训练新模式，在优化整合学院现有实验条件的基础上，通过补充更新“现代教育技术综合实验室”设备，新建“教育技术专业实验室”、“学科教学论实验室

（一）”、“学科教学论实验室

（二）”，与校外实习基地共同构成我校教师教育综合训练平台，有力提升我校师范教育类专业学生的专业素养和教学技能，全面提高大学师范类本科人才培养质量，推动新疆及兵团基础教育的发展。

本项目完成后可从根本上解决我院相关课程实验教学仪器设备台套数紧张、陈旧的问题，极大地改善大学师范教育类专业的实践教学条件和环境，较好地满足11个师范类专业基础实验需要，保障2个新专业和学科教学论课程实验教学的正常进行；

中心还将为学生提供一个现代教育资源开发与应用的创新实验平台，同时也为教师开展教育教学研究提供研究平台。

3、部分预购设备存在整合不足、预算不合理等问题。

建议进一步完善细化技术参数指标后，合理整合，合理预算后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

计算机基础实验中心

张永才

540万元

通过本项目建设，将为信息科学与技术学院计算机教学中心建成计算机基础教学实验室10个，购买更新450台计算机，1整套网络设备，10套多媒体设备及相关实验教学管理软件。

项目完成后，一方面将极大改善石河子大学各学科计算机基础教学实验环境，提升大学各专业计算机信息技术实验教学水平和素质培养能力；

另一方面为全校师生建立一个以计算机基础信息技术开发应用为核心的教、学、研共享实验平台，将使本科学生科学素质和人文素质教育与专业素质和实用技能的培养在计算机信息技术基础教育支持下得到有机整合，为综合性、创新性、设计性信息技术实验的开展提供高档次的设备与实验技术支撑。

结合计算机基础实验教学的发展现状，通过实验室建设和资源整合，全面系统搭建计算机基础实验教学平台，争取成功申报国家级计算机实验教学示范中心。

围绕培养“应用型、创新型、能力型”的复合型专业人才培养理念，为新疆及兵团经济和社会发展奠定坚实基础。

通过项目建设，为全校师生开放服务，改善计算机基础综合实验中心的实验条件，提高学生的实验技能和水平。

3、预购设备虚拟桌面，计算机等设备存在配置、预算不合理等问题。

建议进一步完善细化技术参数指标，合理配置、预算后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

网络与通信实验中心

周涛

216万元

通过本项目的建设，将更新和完善石河子大学网络与通信实验中心仪器设备，通过本项目每年为电子信息工程专业、计算机科学与技术专业开设实验/实训课程80门次，比目前新增20门次；

实验室免费开放课时数将达到每年10万人时；

为电子信息工程专业、计算机科学与技术专业新增课程实验项目180个，实验项目数达到580个；

为全国大学生创新实验计划，大学生训练计划，全国大学生电子设计大赛，全国电子专业人才技能大赛等学生课外活动提供软硬件平台；

申报实验教学示范中心1个。

项目的建设，将极大改善目前实验中心的实验设备硬件水平和实验环境，新增一批实验、实训项目，能够为电子信息工程和计算机科学与技术专业本科教学和本科生科研训练提供完备的各项实验条件，为专业人才的培养奠定坚实的基础。

2、在预购设备中，项设备存在技术参数不完善、配件、附件不完备，选型论证不充分等问题。

3、部分预购设备存在配套整合不足问题。

建议进一步完善细化技术参数指标，合理配套后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

计算机科学实验中心

李伟

改造和完善现有“计算机网络实验室”和“系统集成实验室”教学环境，新建“移动软件开发实验室”和“管理信息系统实验室”，并形成计算机科学方向特色专业群和优质专业核心课程，形成一套有较强兵团特色的计算机课程建设思路和方案。

最终建成有行业企业参与、信息海量、设计科学规范、使用方便快捷的大型共享型计算机科学中心。

通过该项目建设，使中心实验环境、网络设施和硬软件环境等方面有较大改善，大大提升目前计算机科学实验中心能力建设水平，提高学生的实验技能和动手能力，使学生获得宽厚扎实的基础知识和实践技能。

将中心建设成为校级实验示范中心，对进一步提高我校信息类人才培养水平和“应用型、创新型、能力型”的计算机信息技术人才奠定坚实的平台保障基础

二、项目购置设备的必要性、可行性专家审核评价意见

工程训练中心

马本学

项目完成后，我校“农业机械化及其自动化”、“机械设计制造及其自动化”教学和科研的硬件配置将更趋完善，实验教学体系将更趋合理，对学校机械类专业的发展以及教学水平和质量的提高都具有十分重要的作用。

通过项目的建设，机械类和近机类专业的教学和科研的硬件配置更趋完善，实验教学体系更趋合理，使单独设置的实验课程开出率和实验中心科研功能得到提升，满足机械电气工程学院、化学化工学院和食品学院的机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、工业工程、电气工程及其自动化等专业每年2000多名本科学生的实验教学任务，同时还可为教师、研究生的教学和科研活动提供一个共享平台。

使本科生在课程学习、科技竞赛获奖、组织和社会活动能力方面得到较大提高，力争使10人的毕业设计或论文获得大学优秀毕业设计或论文；

使获得技能证书的学生比例增长15%；

力争获得各类课外科技活动竞赛一、二、三等奖10余项；

2、在预购设备中，存在技术参数空缺及不完善，配件、附件不祥，系统整合不完备等问题。

建议进一步补充、完善细化技术参数指标，合理整合后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

赵飏刘玉波马蓉陈计峦杨艳彬廖欢

2015年03月25日

机械工程实验中心

马蓉

324万元

进一步提高我校机械类课程的实践教学质量，为培养机械类方向高质量人才创造良好的条件，进而培养出“开拓型、创新型、能力型”的本科层次机械类人才。

进一步改善3个专业的软硬件实验条件，突出我校机械类专业高端复杂农业机械的特色和优势，提高我院机械类本科专业的凝聚力和吸引力，吸引更多的学生报考我院上述专业。

同时，也将为学生的创新性、设计性机械类实验提供一个开放性的综合性实验平台。

使我院机械工程实验教学示范中心达到到自治区领先水平，为省部共建或国家地方联合建设实验室打下良好基础。

2、在预购设备中，存在技术参数描述不规范及不完善，配件、附件不祥，系统整合不完备等问题。

建议进一步完善、规范、细化技术参数指标，合理整合后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

药学实验中心

唐辉

通过药学教学实验中心平台的建设，结合药学、中药学两个本科专业建设，提高人才培养质量。

在培养学生的实践能力和科学探索精神的同时，能够提高现有教师的教学和学术水平。

本项目是面向全校和药学院师生教与学的专业设施建设项目，受益面广，对我院的药学和中药专业的发展将起到重要的作用。

为学生的创新性、设计性药学实验提供一个综合性实验平台，对进一步提高我院药学相关课程的教学质量，培养“开拓型、创新型、实用型”药学、中药学科技人才，将产生十分重大而积极的影响，意义重大，效益明显。

建议进一步完善细化技术参数指标、合理预算后，提请校实验室建设与管理和委员会审议。

赵飏刘玉波唐辉何高明张洁谢建伟王晓东

2015年03月23日

植物生产类专业综合实验室

刘怀锋

通过本项目的建设，以强化专业基础实验平台，优化专业技能训练实验平台，拓展创新性技能训练实验平台，进一步完善“三位一体”人才培养模式，加强内涵建设，深化课程体系改革，以培养具有创新精神和实践能力的高素质、复合应用型人才为建设目标，实现宽口径、厚基础、重实践、全面推进素质教育的教育方针，实现人才培养与兵团现代农业与区域经济发展对复合型应用人才的现实需求，满足社会、区域、行业和企业对复合型创新性人才需求。

通过本项目的实施，实验中心的硬件条件得到充分的改善，进一步保障了实验教学的正常运行，所购仪器设备先进，配套率显著提高，仪器设备完好率由现在的85%提升至95%左右。

增加或改善实验室用房25%。

实验室用房面积增加400M2，满足教学程度由现在的75%提升至90%。

增强植物生产类专业综合实验中心实践教学服务能力，利于促进农学院8个专业近千名本科和研究生掌握农业类基本知识、基本技能。

动物科学综合实验中心

孙新文

162万元

项目完成后，一方面改善我校动物科学专业及相关专业相关实验条件和实验环境不足，为课程建设和教学改革创造良好条件；

另一方面为动物科学专业师生建立一个动物遗传、动物育种、动物繁殖、反刍动物生产、猪生产、禽生产、动物营养与饲料、牧草与草地教、学、研共享的实验平台，为学生的创新性、设计性实验的开展提供仪器设备与实验场地支撑。

通过项目的实施新增实验数25个，其中设计性实验10个、综合性实验11个、创新性实验4个；

改进实验数30个；

预期年实验5余万人时。

预期开设各类实验项目达到84个以上；

由当前实验室仪器设备装备达到先进70%，一般30%；

实验仪器满足教学程度由过去的60%增加到100%。

增加实验用房间5间，新增面积420m2，改善现有实验面积570m2。

项目的实施将使动物科学综合实验室每批能同时接纳各类项目实验学生的人数达到5－6个自然班（约90－120人/批），全年接纳实验生的能力达到300个班次左右。

动物医学综合实验中心

何高明

通过本项目建设缓解目前我校动物医学实验教学资源紧缺的现状，确立“以学生为主体”的教学理念，建立一个动物医学本科实验教学与实践创新共享的实验平台，形成以“3+3+4”为核心的多层次、立体型的实验教学模式，为动物医学专业学生的综合性、设计性、创新性实验的开展提供仪器设备与实验场地支撑，实现从“规模扩张型”到“质量提高型”办学重心的转化，从整体上提升教学水平和专业核心竞争力，使我校动物医学本科专业的办学水平和效益在西北地区处于先进水平。

形成以“3+3+4”为核心的多层次、立体型的实验教学模式；

动物医学综合实验中心项目建成后，将为动物医学专业和动物科学专业本科生开设实验160余个，实验开出率达95%以上；

新增综合性实验项目12个，设计性实验26个，创新性实验15个，年实验学生达550人；

提升我校动物医学专业学生实践和创新能力。

艺术与传媒实验中心

闫青

通过实践教学对学生的综合素质培养，争取挖掘具有鲜明地域性、民族性、社会性、历史感的特色研究、实践项目，并进行操作、运行，以更好地为新疆及兵团经济社会服务，践行高校的四大职能。

本项目（艺术与传媒实验中心）的建设,可彻底解决长期困扰学院实践教学中存在的设备不足、老化、落后、与社会行业严重脱节等问题，为各专业实践实训创造良好的教学实验条件（设备利用率达92％），为培养合格人才提供物质保障。

石河子大学“中西部高校综合实力提升工程”教学实验平台建设项