统编版一年级语文下册第六单元知识点梳理Word文档下载推荐.docx
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④晴柔:
晴天里柔和的风光
⑤尖尖角:
初出水面还没有舒展开的荷叶尖端
⑥上头:
上面、顶端
泉眼无声是因为舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
三、会认的字
首
踪
迹
浮
萍
泉
流
爱
柔
荷
露
角
☆识字方法
1.归类识字
踪萍(都是后鼻音)
浮流(偏旁都是三点水)
2.扩词识记
泉水清泉
荷花荷叶
流水水流
踪迹足迹
3.
形旁+声旁
⻊+宗=踪
辶+亦=迹
氵+孚=浮
艹+泙=萍
艹+何=荷
+路=露
四、会写的字
首(首长)(回首)
采(采花)(开采)
无(无人)(无力)
树(大树)(果树)
爱(爱情)(相爱)
尖(尖叫)(尖刀)
角(一角)(牛角)
☆写字提示
1.易错点
①首长:
不能写成(手长)首的意思的脑袋,首长的意思就是指头领,是指一个人。
②尖:
小是一个有礼貌的孩子,他懂得谦让遇到我们大就要将自己的竖勾变为竖。
③无:
和天对比记。
④采:
采中有三点,中点与竖分开不连写。
13.《荷叶圆圆》
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
二、难词解释
①停机坪:
停放飞机的地方
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
1.生字合词
翅膀(组词连在一起记)
停机
2.动作演示
3.生活识字
珠(妈妈买的珠宝盒子上见过这个字)
朵(爸爸送给妈妈的鲜花包装纸上见过这个字)
机(家里电视机、洗衣机、烘干机、吹风机……都是这个机字)
四、会认的偏旁
身字旁:
躺(写字时身字旁的身最后一撇不出头)
五、会写的字
亮
台
放
鱼
朵
美
亮(亮光)(光亮)
机(飞机)(手机)
台(阳台)(讲台)
放(放开)(开放)
鱼(飞鱼)(鱼头)
朵(花朵)(几朵)
美(美丽)(美好)
①放(反文折文要分清放是方+攵)
②朵(第二笔是横折弯)
③美(笔顺为:
点撇横横竖横横撇捺)
2.记字方法
(1)顺口溜记字
①亮:
“高”口去,“几”字来。
(2)象形记字
①鱼:
斜刀头是鱼头,田这部分是身子,横是尾巴。
3.书写锦囊
①注意“几”的摆放:
亮、机这两个生字都有“几”但生字结构不同,“几”在田字格里占格不同。
②台:
上大下小,“口”稍扁。
③放:
左右同宽,撇捺舒展。
六、词语积累
亮晶晶的眼睛
透明的翅膀
很美很美的水花
亮晶晶
笑嘻嘻
游来游去
七、知识链接
一年级上册学的《江南》你还记得吗?
同样写了荷叶,快背给你身边的人听听吧。
八、课后习题
1.连一连,说一说
”
2.读一读,写一写
苹果大大的,红红的。
树木高高的,绿绿的。
羊毛软软的,细细的。
头发长长的,黑黑的。
14.《要下雨了》
一、难词解释
闷:
因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。
二、会认的字
腰
坡
沉伸
潮
湿
呢
空
消
息
搬
响
1.身体部位识字
腰:
借助自己的腰识记这个字
2.换偏旁
消:
换“忄”为
悄
3.减一减
①息-心=自
②坡-土=皮
4.归类识字
①
氵:
沉
消
②口:
响
三、多音字
空:
kōng(空气)(天空)
kò
ng(空地)(空闲)
区音方法:
“空”读(kōng)的时候可以指“天空”,也可以表示没有东西或者内容,如:
空瓶、空洞。
“空”读(kò
ng)的时候表示闲着,没有被利用,如:
空地、空闲。
例句:
在蓝蓝的天空(kōng)下,有一群孩子在一片空(kò
ng)地上做游戏。
四、会写的字
直
呀
边
吗
吧
加
直(直尺)(一直)
呀(来呀)(好呀)
边(左边)(右边)
呢(你呢)(人呢)
吗(对吗)(行吗)
吧(好吧)(行吧)
加(加法)(相加)
1.占格提示
①左口做偏旁写得小而高,如:
呀、呢、吗、吧。
2.易错点提示
①边:
笔顺先写力再写辶。
②直:
小眼睛,仔细看,里面三横莫减少。
③呢:
笔顺为横、横折、横、横折、横、撇、撇、竖弯钩。
五、语气词
“呀、呢、吗、吧”都是语气助词,读的时候读轻声。
六、知识拓展
1.动物在下雨前的一些表现行为
①蜘蛛预报天气:
蜘蛛会赶在下雨前结一个竖着的网。
②青蛙预报天气:
青蛙喜欢阴凉潮湿的地方。
③鸡预报天气:
如果发现鸡不出窝或者待在树荫下,十有八九要下雷阵雨。
2.有关动物的气象谚语
①蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。
②蜻蜓成群飞,雷雨要来临。
③泥鳅跳,大雨到。
④喜鹊枝头叫,出门晴天报。
3.下雨前燕子低飞的原因
快下雨时,天气闷热,天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低。
燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。
七、词语积累
透透气
挎起篮子
加快步子
轰隆隆
哗哗哗
一阵雷声
1.朗读课文。
说说故事里有哪些动物,再分角色读一读。
故事里的小动物有:
小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁
2.想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
燕子低飞,鱼游水面、蚂蚁搬家
3.读一读、记一记
山坡
阴沉沉
潮湿
有空
消息
搬家
雷声
连忙
《语文园地六》
一、识字加油站
1.我的发现
这些词语都和夏天有关,第一行是夏天孩子们吃的解暑品、水果和饮料;
第二行、第三行是夏天常用物品和经常出现的昆虫;
第四行与我国古代民间故事有关。
2.看图猜词
借助插图认识词语:
蒲扇、竹椅
3.知识拓展
与夏天有关的词语还有:
冰淇淋、风扇、蚊帐、冷饮
二、字词句运用
①第二句比第一句多了“在山坡上”这几个字;
第三句比第二句多了“弯着腰”这几个字。
②第一句是写:
谁在干什么;
第二句写:
谁在哪里干什么;
第三句写:
谁怎么样地在哪里干什么。
2.我能写
①小鸭子游泳。
②小鸭子_______________。
③小鸭子___________________。
答案:
小鸭子在河里游泳。
小鸭子欢快地在河里游泳。
3.拓展
①蜜蜂在飞来飞去。
②蜜蜂在花丛中飞来飞去。
③蜜蜂高兴地在花丛中飞来飞去。
①小羊在吃草。
②小羊在山坡上吃草。
③小羊开心地在山坡上吃草。
4.巧用标点
(1)标点符号儿歌
句号(。
)是个小圆点,用它表示话说完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
问号(?
)好像耳朵样,表示一句问话晚。
叹号(!
)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
(2)习题答案
①小鸟飞得真低呀!
②你写作业了吗?
③天安门前人非常多。
④爸爸看到我来了,高兴地笑了。
(3)我会写
在田字格中抄写最后一句时要注意:
句子开头空两格,每个标点占一格,上下左右要对齐,字的大小要匀称。
(4)我会用
①妈妈和孩子睡得很香(
)
②多么美丽的景色啊(
③你吃饭了吗(
④放学了(
)我背着书包高兴地回家去(
三、展示台
1.生活识字小提示
①借助零食包装袋识字
②餐厅招牌识字
③菜单识字
④快递盒识字
⑤路牌识字
四、日积月累
它们都是关于气象的谚语。
2.我知道
【朝霞不出门,晚霞行千里】早上有朝霞的时候不要出门,因为天气可能不太好;
晚上有晚霞的时候第二天天气很好,可以出行。
【有雨山戴帽,无雨半山腰】云在山头上,盖住了山顶,像戴了一顶帽子一样,就要下雨;
云在山的中间,看不见了山腰,就是晴天。
【早上下雨当日晴,晚上下雨到天明】早上下雨,时间不会很长,如果到了晚上下雨,时间就比较长。
【蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到】在路上你看到了成群的蚂蚁搬家,看到大白天的蛇出洞在路上游走,那么可能过不来多久就要下雨了。
3.我会用
填上适合的谚语
早上,我看到东边的天空霞光满天,妈妈跟我说:
“上学要拿把伞,今天可能有雨”。
后来,我终于明白妈妈为什么这样说了,这正是
朝霞不出门,晚霞行千里
。
4.我积累
①日落云里走,雨在半夜后。
②久雨刮南风,天气将转晴。
③炸雷雨小,闷雷雨大。
④东风下雨西风晴。
五、和大人一起读
《夏夜多美》略
1.带着问题来读书
①荷叶、蜻蜓、小蚂蚁和萤火虫它们之间发生了什么故事?
②文中的小蚂蚁为什么能平安无事的回家?
2.词语积累
静悄悄
闭上眼睛
呜呜的哭声
弯弯腰
感激
摇摇头
绿绿的草坪