特殊疑问句用法练习及答案Word文档格式.docx
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b.由how组成的几个复合特殊疑问词。
（1）howold表示问年龄，意思是“几岁”。
Forexample，
Herfatherisforty.Howoldisherfather?
（howold+be动词+其他部分+？
）
（2）howmany修饰可数名词，表示问事物的数量，意思是“多少”。
Forexample，
Therearesevenbooks.
Howmanybooksarethere?
（howmany+名词+be动词+其他部分+？
（3）howmuch修饰不可数名词,表示问事物的数量或价钱，意思是“多少”。
Forexmaple，
Thereissomemilkinthebottle.
Howmuchmilkisthereinthebottle?
（howmuch+名词+be动词+其他部分+？
Thepantsare20yuan.
Howmucharethepants?
（howmuch+be动词+其他部分+？
（4）howfar表示问路程，意思是“多远”。
Forexample
It'
sfivekilometersawayfromhere.
Howfarisitfromhere?
（howfar+be动词+其他部分+？
（5）howlong表示问一段时间或问物体的长短，意思是“多久或多长”。
Forexmaple，
2
HewillstayinBeijingforfourdays.
HowlongwillhestayinBeijing?
Thedeskistwometerslong.
+？
）howlong+be动词+其他部分Howlongisthedesk?
（Forexmaple，表示问将来，其回答一般是in+一段时间，意思是“多久”。
（6）howsoonHewillbebackinthreedays.
）助动词+其他部分Howsoonwillhebeback?
（howsoon+Forexmaple，howofen表示问频率，意思是“多久一次”。
（7）JimwatchesTVthreeorfourtimesaweek.
）助动词+其他部分HowoftendoesJimwatchIV?
（howoften+what
2.特殊疑问词。
．特殊疑问词what表示问人的职位或是事物是什么，意思是“什么”a？
+其他部分++其他部分+？
或what+助动词句式结构：
what+be动词：
Forexample）划线部分指的是人的职位或工作（1Linda'
suncleworksasateacher.
WhatdoesLinda'
suncledo?
Myfriendisatechnician.
Whatisyourfriend'
sjob?
）划线部分指的是物品（2It'
sanapple.What'
sit?
组成的几个复合特殊疑问词。
由whatb.，。
Forexample
（1）whatcolor表示问颜色，意思是“什么颜色”Thispenisblackandwhite.
？
）其他部分+（whatcolor+be动词+Whatcoloristhispen?
Iwantaredhat.Whatcolorofthehatdoyouwant?
Forexample，）whatsize表示问尺寸，意思是“多大”。
（2+？
）whatsize+助动词+其他部分Small.Whatsizedoyouwant?
（Forexmaple,
表示问具体的时间，即点时间，意思是“几点”。
3）whattime（？
）+其他部分+动词It'
sseveno'
clocknow?
Whattimeisitnow?
（whattime+be
who
．特殊疑问词3。
特殊疑问词who表示问人的身份或姓名。
意思是“谁”
其他部分++？
或who+（助动词）+句式结构：
who+be动词+其他部分：
ForexampleWhoisherfather？
Herfatherisadoctor？
Sheworksasamathteacher.Whoworksasamathteacher?
where
4.特殊疑问词表示问地点，意思是“哪里”。
特殊疑问词where？
其他部分++其他部分？
或where+助动词+where+be句式结构：
动词+Forexmaple:
Thebooksareonthesofa.Wherearethebooks?
Lastsummer,hewenttoParis,France.Wheredidhegolastsummer?
when
5.特殊疑问词。
特殊疑问词when表示问时间，意思是“什么时候”
其他部分助动词？
或其他部分动词句式结构：
when+be++when+++3
Forexample:
Theyaregoingshoppingtomorrow.Whenaretheygoingshopping?
SheplanstohaveapartyonSunday.Whendoessheplantohaveaparty?
6.特殊疑问词which
特殊疑问词which表示问一定范围内特指的人或物，意思是“哪个”。
句式结构：
which+名词+be动词+其他部分+？
或which+名词+助动词+其他部分+？
Forexample：
Thebigboxismine.
Whichboxisyours?
ThegirlingreenisAnn.WhichgirlisAnn?
Iwanttochoosetheredhat.Whichhatdoyouwanttochoose?
7.特殊疑问词whose
特殊疑问词whose表示问所属关系，意思是“谁的”。
whose+名词+be动词+其他部分+？
或whose+（助动词）+名词+其他部分+？
Forexample：
Herfatheroftentakesthetraintotheoffice.
Whosefatheroftentakesthetraintotheoffice?
Thisbookishers.Whoseisthisbook?
Thisisherbook.Whosebookisthis?
8.特殊疑问词why
特殊疑问词why表示问原因，意思是“为什么”。
why+be动词+其他部分+？
或why+助动词+其他部分+？
Hewaslateforschool，becausehestayeduplatelastnightandsleptover.
Whywashelateforschool?
Hegetsupearly,becausehehastocatchtheearliestbus.
Whydoeshegetupearly?
二.学生学习特殊疑问句常犯的错误及其易搞混淆的几个特殊疑问词。
1.在我教的七、八年级的学生当中，部分学生在学习特殊疑问句，即在练习对划线部分提问或是进行口语练习时常常易犯以下错误。
（1）对划线部分就什么提问辨别不清。
如我七年级的部分学生在做对划线部分提问的练习时：
Thebaseballisunderthedesk.
误：
Whatisthebaseball？
正：
Whereisthebaseball？
Hisfatherisforty.
Whatisforty？
：
Whoisforty？
Thisbookisonthebookcase.
What'
sthis？
Whereisthebook?
注：
这里学生对划线部分所提问的到底是什么没有辨别清楚，犯这些错误的原因可能有两个。
一是对单词短语不熟悉，不知道是什么意思，也就不可能知道划线部分是对地点、对人物、对健康状况、对事物还是......等等提问。
二是因为对某一具体成分提问时应使用哪个特殊疑问词不熟悉，存在疑惑。
对此，我们要在讲解强调的同时，在课堂上要多多使用这些特殊疑问词提问并让学生进行对话操练，使学生熟练使用这些特殊疑问词。
（2）语序颠倒混乱或是随意更改成分。
Herpencilisinthepencilcase.
4
误：
Whereyourpencilisinthepencilcase?
正：
Whereisherpencil？
Wherehispencilisinthepencilcase.
这里学生就没有搞清楚一般疑问句的结构,特殊疑问句型结构应如在第一部分所示（具体参看第一部分的概述），而学生出错的第一处就是把应为“特殊疑问词+be动词+其他部分”写成“特殊疑问词+名词+be动词+其他部分”；
第二就是只有当句中涉及第一人称时，成分才应该改变为第二人称，但这里是第三人称，所以无需更改；
第三处就是已划线部分无需再照搬下来；
第四场是把问号写成句点。
因此，在讲解时应强调特殊疑问句的句型结构以及要注意的地方（如人称转换，怎样按顺序照搬，以及在句尾添加问号等），在出现此种错误时要及时纠正，并在课堂上强调。
（3）常常漏掉be动词，或是多加了一个be动词。
如我七年级的部分学生：
sthisisinEnglish?
或WhatthisinEnglish?
sthisinEnglish?
scoloristhepen?
Whatcoloristhepen?
（4）当主语是第三人称单数时把does写成do，或是忘记还原动词单数形式。
Shehasaping-pongball.
Whatshehasaping-pongball.或是
Whatdoshehaveaping-pongball?
Whatdoesshehasaping-pongball?
Whatdoesshehaveaping-pongball?
因而平常在学生练习此部分时，要多加强调当主语为第三人称单数时，如果陈述句中是行为动词或是has那么对划线部分提问应借助助动词does，并且要把动词单数形式还原。
2.学生易搞混淆的几个特殊疑问词以及一些复合特殊疑问词。
（1）就名字提问时学生对于到底是用what还是who存在混淆的现象。
如：
HernameisGraceGreen.
Whoishername?
Whatishername？
SheisMrsSmith.
Whatisshe？
Whoisshe？
在就名字提问时，如果只是强调名字本身那么就只能用what，如果强调这一名字指的是哪个人那么就只能用who。
（2）就人提问时到底是用which还是用who存在混淆的现象。
Thegirlingreenishersister.
Whoishersister?
Whichgirlishersister？
就人提问时，which强调的是人的特征，而who强调的是人的身份。
（3）就数量提问时常把howmany与howmuch搞混淆。
Thereissomewater.
Howmanywateristhere?
Howmuchwateristhere？
就数量提问时，howmany修饰可数名词（在其后加可数名词复数形式），而howmuch修饰不可数名词（后跟不可数名词），所以首先要辨别划线部分是可数名词还是不可数名词，然后再确定是用howmany还是howmuch。
（4）学生易把howfar与howlong搞混淆。
It'
ssevenhundredmetersawayfromhere.
Howlongisitfromhere?
Howfarisitfromhere?
howlong问的是事物的长短，而howfar问的一处至另一处的距离。
（5）howsoon与howlong也是学生容易搞混淆的地方。
5
Hewillbebackinfourdays.
Howlongwillhebeback?
Howsoonwillhebeback?
howsoon与howlong虽然都是表示多久的意思，但二者强调的侧重点不同，howsoon问的是动作的将来时间，表示还要多久之意；
而howlong问的是动作的持续时间，表示要花费多久之意。
且前者的回答一般是由“in+一段时间”来回答，而后者的回答一般用”for+一段时间”。
（6）当句中同时出现频率副词以及时间段时，学生对于使用howlong或是howoften存在疑惑。
Hedoesexercisefortwohourstwiceinaday.
_______doeshedoexercisetwiceinaday?
A.HowoftenB.HowlongC.HowfarD.Howsoon
我的八年级学生选的是A，而正确答案应选B。
这里学生没有辨别清楚句子到底是对频率提问还是对一段时间提问，以导致学生选择A答案。
1、howfar……？
问两地间的距离，回答是用表达距离数量的词。
s...
2、howlong……？
它有两种用法。
1。
问做事的时间长度，2。
问固体物体的长度，如教室的长度，
3、howlongdiditlast？
最近一次做那事的总共时间。
4、howoften……？
问间隔多久才做同样的事。
如：
howoftendoyouwritetoyourmother?
你多久写一次信给你母亲？
5、howsoon……？
再过多久就得怎么样了。
6、howmany……？
问可数名词的数量，在回答时，可用单数，复数，甚至回答“无”
7、howmuch……？
它也有两种用法。
问物体的单价。
2。
问不可数名词的数量，如：
howmuchwater
isthereinthecup?
杯中有多少水？
8、howabout……？
问做某事怎么样或是询问所提出的建议如何（它后面必须接动名词或是名词）如：
howaboutgoingshopping?
去买东西怎么样？
这三个搭配均可表示“多久”的意思，但它们意思有区别。
现解释如下：
一、关于howlong的用法
howlong有以下两个主要意思：
1.表示多长时间，主要用来对一段时间（如threedays,fourweeks等）提问。
A：
Howlongdidhestayhere?
他在这儿呆了多久?
B：
Abouttwoweeks.大约两个星期。
HowlongdoesittaketogettoLondonfromhere?
从这里到伦敦要多长时间?
Atleasttenhours.至少要10个小时。
2.表示某东西有多长。
Howlongistheriver?
这条河有多长？
About500km.大约500千米。
二、关于howoften的用法
howoften指每隔多久，主要用来对频度副词或状语（如：
onceaweek,threetimesamonth等）提问。
Howoftendoeshecomehere?
他（每隔）多久来一次?
Onceamonth.每月一次。
Howoftendoyouvisityourmother?
你多长时间看你妈妈一次?
Onceaweek.一周一次。
三、关于howsoon的用法
howsoon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间（如：
inanhour,intwoweeks等）提问。
Howsoonwillhebeback?
他要多久才回来?
Inanhour.1小时以后。
6
Howsoonshallweknowtheresults?
我们多久能知道结果?
Idon'
tknow.我不知道。
How的用法归纳
how是英语中的常用词，它的基本涵义是“怎样”。
现将其用法归纳如下：
1、how用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”。
—Howdoyouusuallygotoschool？
你通常怎样去上学。
—Onfoot.步行。
2、how用于询问动作的执行程度，译为“怎样”。
—HowdoyoulikeChina？
你觉得中国怎么样？
—Ilikeitverymuch.非常喜欢。
3、how用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。
—Howareyou？
你好吗？
—I'
mfine，thankyou.我很好，谢谢。
4、how用在第一次见面的问候语中。
Howdoyoudo？
你好！
5、howabout用于询问或征询意见等，相当于whatabout，后接名词、代词或动词的-ing形式，译为“……怎么样”、“……好不好”。
Ilikeplayingfootball.Howaboutyou？
我喜欢踢足球。
你呢？
6、howmany用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，译为“多少”。
—Howmanystudentsarethereinyourclass？
你们班有多少名学生？
—Therearesixty-five.六十五名。
7、howmuch既可询问物品数量，后接不可数名词，译为“多少”；
又可询问物品价格，译为“多少钱”。
8、howold询问年龄，译为“多大”。
—Howoldareyou？
你多大了？
mtwelve.我十二岁。
9、howfar用于询问距离，译为“多远”。
—Howfarisitfromheretothestation？
从这里到车站有多远？
—Aboutthreehundredmetres.大约三百米。
10、howlong既可询问时间，译为“多久”，又可询问物品的长度，译为“多长”。
Howlongistheriver？
Howlongdoesitlast？
这要持续多久？
“对划线部分提问”是一种常见的句型转换题型，这类题实际上就是将所给的陈述句变为特殊疑问句。
解这类题通常分三步完成：
首先选准疑问词；
然后改为疑问句语序；
最后抄写剩余部分。
需特别注意两点：
一、注意疑问句的语序
1.对句子的主语提问，其语序是:
疑问词＋谓语＋其他成分？
Sheistheirteacher．Whoistheirteacher？
2.对句子主语的定语提问，其语序是：
疑问词＋主语＋谓语＋其他成分？
Mybookisoverthere．Whosebookisoverthere？
3.对表语、宾语或状语提问，其语序是:
疑问词＋一般疑问句？
HelivesinBeijing．Wheredoeshelive？
4.对表语或宾语的定语
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