氯气的实验室制法的教学设计文档格式.docx
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酒精灯、火柴、石棉网、药匙、烧杯、二氧化锰、浓盐酸、氯酸钾教学重点:
氯气的实验室制法。
教学难点:
实验室制备氯气的反应原理。
教学方法:
启发式、讨论式。
教学过程:
[知识回顾]前面我们学习的氯气的化学性质，认识到氯气是一种活泼的非金属单质，而且在工农生产中具有广泛的用途。
既然氯气有很多的用途，那它是如何得到的,在实验室里我们如何制取氯气呢,
[多媒体展示]实现-1价氯到0价氯的转化,分别需加入氧化剂还是还原剂?
[分析总结]用氧化剂在适当的条件下将负一价氯氧化成为零价氯。
[教师提示]实验室制取氯气常用MnO和浓盐酸为原料（反应需加加热）2
[板书]一、氯气的实验室制法:
1反应原理:
MnO+4HCl=MnCl+2HO+Cl2（浓）222?
[提问]在此反应中二氧化锰做什么,此反应中的电子转移情况如何,你能用双线桥表示吗,
[学生讨论，书写]
[多媒体展示]双线桥的写法。
[又提问]此反应是离子反应吗,是的话，如何书写其离子方程式,[学生书写]
+-2+[多媒体展示]离子方程式。
MnO+4H+2Cl=Mn+2HO+Cl222?
loanmanagement（post）review:
1,approvalcriteriahavebeenimplemented;
2,thecontractiscorrect;
3,inlinewiththecontract,payment;
4,noothermajorcasesagainstloansecurity;
、Reviewedby:
dateofrecordform9:
qilubankborrowingbysingleyearsofmaximumamountamaximumno-loanborrowers:
borrowers:
...Borrowernamenumber,lineofcreditexpirydateyearmonthdaytoyearmonthdaymaximumnumberofyearsintheloancontractarethetoplineopened,theborrowedandrequestedyourbankopenedcreditlinesabove,isherebyrequested.Borrowersignature:
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[教师指出注意]
1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。
2.稀盐酸与二氧化锰不反应。
3.此反应必须加热
[教师讲解]由于此反应必须在加热条件下进行，而且必须使用的是浓盐酸，我们在书写其方程式时就必须注意到加热条件和浓，否则就是错误的方程式。
[过渡]在初中我们学习过了一些气体的实验室制法，想一想，一整套制气装置包括那些呢,[学生讨论]包括制取，净化，收集，尾气处理。
[教师]制取气体的装置有什么呢,
[多媒体展示]三套制取装置，分析所用仪器，适合的试剂和方法。
第一套:
主要仪器:
试管、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯、铁夹、铁架台适合:
固体反应物加热制气
例如:
氧气、氨气等
多孔隔板
第二套:
试管，长颈漏斗、带导管的单孔橡皮塞（或启普发生器）适合:
固体和液体混合制气
氢气、二氧化碳等
第三套:
圆底烧瓶、分液漏斗、导管、双孔橡皮塞、铁圈、铁夹、铁架台、石棉网、酒精灯
loanmanagement（post）review:
适合:
固+液（加热）型
[分析]由于制取氯气是用的固体和液体在加热条件下反应，因此选择第三套实验仪器。
[过渡]制得的气体中就只有氯气吗,若有其他气体应如何除去,[学生讨论]因浓盐酸有挥发性，所以实验室制得的氯气中通常含有氯化氢气体和水蒸气等气体杂质。
水蒸气用浓硫酸除去，氯化氢用饱和食盐水除。
[教师提问]除杂的顺序是什么,为什么,
[学生讨论]应该先除去氯化氢气体，后除水，因为若先除水，后除氯化氢的话，气体通过饱和食盐水溶液还会带出水蒸气。
[师]确定了除杂试剂，实验仪器呢,
[多媒体展示]三种仪器。
BAC
分析]若所选试剂为液态物质，盛放试剂的仪器叫洗气瓶。
[
若所选试剂为固态物质，盛放试剂的仪器可用干燥管或U形管。
[过渡]氯气应用什么的收集方法,一般的气体收集方法有哪些,[多媒体展示]
[分析]第一种收集方法适合收集密度比空气大的气体，例如氧气或二氧化碳等。
第二种收集方法适合难溶于水或微溶水的气体的收集，例如氧气或氢气或一氧化碳等。
第三种收集方法适合密度比空气小的气体的收集，例如氢气或氨气等。
学生讨论:
氯气的密度比空气大，适合用向上收集的方法，氯气在水中能溶解，但在饱和食盐水中的溶解度更小，因此也可采用排饱和食盐水的方法收集氯气。
[教师]多余的氯气能否直接排放,为什么,尾气处理有哪些方法,,[学生]氯气有毒，不能直接排放，否则会造成环境污染。
[多媒体展示]
ACDloanmanagement（post）review:
B
[分析]吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置第一种，若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用第二种，少量尾气可以集于气球中，选用第三种，
难以吸收的可以点燃处理，选用第四种。
[学生]氯气可用氢氧化钠溶液来吸收，选则第一种。
[教师]我们选择了制取，净化，收集，尾气处理的装置，那在具体做实验时，应如何组装呢,组装仪器有哪些原则,
[学生]从左到右，从下往上。
[多媒体展示]FLASH动画演示组装仪器。
[教师]根据你们的理解，将仪器组装起来，并思考如何完成实验，实验的顺序是什么,
[多媒体展示练习]实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是?
连好装置，检查气密性;
?
缓缓加热;
在烧瓶中加入少量的MnO，分液漏2斗中加入浓盐酸。
从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸;
将多余氯气用NaOH溶液吸收;
当有连续气泡出现时，开始用向上排气法收集氯气。
A、?
B、?
C、?
D、?
学生讨论并完成实验][
[多媒体展示]用FLASH动画演示实验过程。
注意事项:
（1）加热圆底烧瓶时应垫上石棉网。
（2）必须用浓盐酸。
（3）加热不能过快，否则易使大量浓盐酸挥发造成氯气不纯。
（4）多余的氯气必须用强碱溶液吸收。
（5）检验:
观察颜色;
用湿润的蓝色石蕊试纸。
[多媒体展示练习]下图是实验室用来制取干燥、纯净氯气的装置;
由于装置和使用药品有错误而未能在D瓶中收集到Cl;
请指出装置中的错误:
2
[学生分析讨论]错误有?
应用酒精灯加热（?
稀盐酸应改为浓盐酸（?
盛有浓硫酸的洗气瓶中导管的长短颠倒（
两个洗气瓶的位置颠倒
多余Cl应通入NaOH溶液中。
[设疑]实验室中若没有二氧化锰，可用什么代替,
[学生]讨论可用高锰酸钾或氯酸钾代替。
[多媒体展示]2KMnO，16HCl,2KCl，2MnCl，5Cl?
，8HO4222
KClO+6HCl==KCl+3Cl?
+3HO322
总结:
本节课的学习，重点掌握氯气的实验室制法，学会研究实验室制取气体及检验气体的思路和程序，总结出制备气体的三种发生装置，明确实验室制取氯气时的注意事项。
练习:
1.实验室用二氧化锰制取氯气的叙述正确的是（）
A.二氧化锰和稀盐酸共热。
B.缓慢加热反应。
C.用向下排空气法收集氯气。
D.多余氯气常用较浓碱液吸收。
2.实验室制取氯气的试管壁上粘附有二氧化锰。
除去二氧化锰可用的试剂是（）A蒸馏水B氢氧化钾溶液C稀盐酸D热的浓盐酸
3..实验室制取氯气的发生装置所需的主要仪器名称是。
收集氯气的方法是:
。
为了防止污染大气环境，在做完实验后，多余的氯气应该用溶液吸收，其吸收的化学方程式是。
...Borrowernamenumber,lineofcreditexpirydateyearmonthdaytoyearmonthdaymaximumnumberofyearsintheloancontractarethetoplineopened,theborrowedandr
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