三年级礼仪教材Word下载.docx
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1、在课堂上，应聚精会神听老师讲解，独立思考，积极发言。
2、当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时要站起来回答。
发言时，要落落大方，身体要立正，声音要清晰响亮，使用普通话。
下课：
1、听到下课铃响时，若因特殊情况老师还未宣布下课，学生应当继续安心听讲，不得忙着收拾书本（这是对老师的不尊重）。
2、下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
文明礼仪小故事：
孔子尊师
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：
“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
孔子说：
“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。
”同时还打比方赞扬老子，他说：
“鸟儿，我知道它能飞；
鱼儿，我知道它能游；
野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
老子，其犹龙邪！
”
第二课：
尊师礼仪
1、学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
2、学生进老师的办公室前，应先敲门，经老师允许后方可进入。
3、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
4、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
尊师重教小故事—程门立雪
.宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。
他对老师十分尊敬，一向虚心好学。
“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
.杨时在青少年时代非常用功。
后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。
四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。
这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。
午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。
守门的人说，程颐正在睡午觉。
他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
.天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。
他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
正是由于他能够尊敬师
长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
各地的
第三课：
同学间的礼仪
1、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的文明礼仪，是获得良好同学关系的前提。
2、同学之间可彼此直呼姓名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。
3、在向同学求助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应在征得同学同意以后再拿取，用后应及时归还，并要致谢。
4、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上的暂时、落后等，不应嘲笑、歧视，而应给予热情的帮助。
5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
同学们，你们知道吗？
我们中国是礼仪之邦，礼仪在我中很重要，每一个地方都会有礼仪，同学之间也有礼仪。
与人相处，除了首先要注意自己人格品德之外，要十分重视尊重别人，一个不懂得尊重别人的人，永远也不会得到别人的尊重。
在校园生活里，同学之间朝夕相处，要有友好的气氛、互爱的精神和和睦的关系，不但学习十分重要，而对每一个人的人格成长和心灵健康也十分重要。
知识链接：
同学之间相处，也是学生社会交际的开始。
同学之间一定要学会互相尊重，以礼相待。
同学之间彼此互相尊重与否，还表现在给同学起有侮辱性的外号，不能说使别人感到伤心羞愧的话。
把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，随意伤害别人自尊心的行为，是极不礼貌，极不道德的。
请把这样一句话记住：
“学会尊重别人，这样，别人才会永远的尊重你。
第四课：
仪态礼仪
神态表情：
1、微笑。
微笑最受人欢迎，是对对方友好、礼貌的表示，也是自己自信、成熟的象征。
与人交往时，要经常保持自己友善的微笑。
2、眼神。
恰当的眼神应该是自然、温和、稳重的。
与人交往既不要紧盯住对方，让人感觉不舒服，也不要眼神躲躲闪闪，让人觉得不够诚恳。
3、对自己不喜欢的人或事，不要轻易用鄙视的眼神。
一个友好、谦虚、自信的人，他（她）的眼神始终会让人感到亲切。
4、不要居高临下地俯视别人，让人不舒服。
5、不要用眼角瞥人，让人觉得你瞧不起他（她）。
6、不要东张西望，目光游离不定，否则会让对方觉得你心不在焉。
7、不要浑身上下反复打量别人，尤其是对陌生人，否则别人会觉得你对他不友好，怀有敌意。
8、不要夸张地挤眉弄眼，让人觉得你不够稳重。
手势：
1、对别人表示赞赏、夸奖、敬佩，可以向别人竖起大拇指，但不要将大拇指尖指向自己，因为那是自夸的意思。
2、可以用“ＯＫ”的手势，表示“正确”、“没问题”、“准备好了”、“成功了”、“完成了”等意思。
3、可以用右手食指和中指做“V”的手势，表示胜利或成功的喜悦。
4、与人交往时表示“请进”的意思时，应右手五指并拢、伸直，掌心向上，指尖指明方向。
5、与人交往时，不要用食指指着对方，那是不礼貌的。
6、公共场合遇到不相识的人，不应当指指点点，尤其是在这个人的背后，因为这是不友好的举动。
7、在公共场合，不要挖鼻孔、掏耳朵、挖眼屎、修指甲，否则别人会认为你没有教养，或者是看不起对方。
8、与别人交往时，不要不停地做抓头、挠痒等无关的小动作，否则别人会觉得你注意力不集中，缺少教养。
仪态是指人在行为中表现出来的姿势，主要包括站姿，坐姿，步态等。
“站如松，坐如钟，走如风，卧如弓”，是中国传统礼仪的要求，在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。
随着对外交往的深入，我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂对方的姿态，更要学会通过完善自我的姿态去表达自己想要表达的内容。
第五课：
上下楼梯的礼仪
1、上下楼梯均应“轻声、慢步、靠右走”，不宜多人并排行走。
2、上下楼梯时，如果为人带路，应走在前面。
3、上下楼梯时，应注意安全，不宜边走边谈，更不宜在楼梯上长谈，以防碍别人上下楼梯。
4、与尊长、女生、幼儿一起下楼时，如果楼梯过陡，应主动走在前面，以防身后之人有闪失。
5、上下楼梯时，注意与他人的距离，防止拥挤。
上下楼梯的礼仪有
A.为人带路上下楼梯时，应走在前面B.不应站在楼梯转角处进行深谈，以免妨碍他人通过C.若是男性，与长者、异性一起下楼梯时，应主动行走在前面以防对方有闪失D.上下楼梯时既要注意楼梯，又要注意与身前、身后之人保持一定距离，以防碰撞E.上下楼梯时，不应快速奔跑
第六课：
进出门礼仪
1、进出房间应遵循先出、后进的原则。
如果对方是长者、女生或比自己年幼，则应优先对方，并主动替对方开门或关门。
2、进门后，不要转身掩门，正确优美的动作应该是面向室内，身体站正，反手掩门，力度要轻，尽量避免发生声音。
3、出门时，到门边，首先把门打开，然后稍微站定，转过身来，面向室内，再退身出来，要做得自然优美。
进出门要讲礼貌，遵从规则，礼让为先。
虽然先到者先行是进出门的一般基本原则，无论男士还是女士，上司还是同事，年长还是年幼，谁先抵达谁应先走，这适用于任何性别、地位和年龄的人。
但是，在特殊情况下替他人着想，为他人方便，让别人先走，给他人拉门，是有礼貌的表现。
倘若你边上的人手中拿满了东西，腾不出手来；
倘若你今天是主人，客人与你同行；
倘若你的身旁是一位长者或孕妇；
倘若你的身旁是一位行动不便的残疾人；
倘若恰逢上级领导或外国来宾，你都应当毫不犹豫地让他们先行，或者先前两步，主动地为他们拉门，并等他们进入或出外后方才进入或出外。
切不要争先恐后，推搡别人，夺门抢先，动作粗野。
如果这是一扇弹簧门，你就应当特别注意，决不能让门扇迎面弹向后面的人，而要扶住门扇让别人先走，或者提醒后面的人扶好门扇后再撒手。
如果这是一扇旋转门，进出门的人之间，客观上需要协调配合，需要掌握速度和节奏。
行动迟缓可能会耽误别人的时间，而急停止步就像急刹车，可能会造成对别人的危险。
另外还要注意一般一格一个人，不要一格多个人，除非旋转门的门格空间很大。
第七课：
出入教师办公室礼仪
学生进入教师办公室是经常的事，虽然不像其他场合讲究特别的礼仪，但也应注意基本的礼仪要求。
1、一般情况，如果老师未通知你去，你也没有什么事情需要找老师，就不要进入教师办公室，也不要围在教师办公室外围观，以免影响老师正常的工作。
2、如果应老师要求或有事需要见老师，应注意衣冠整齐，仪表端正，以表示对老师的尊重。
3、到老师办公室门口，要主动喊“报告”，得到允许后方可进入；
如门掩着，也可先敲门,然后再喊“报告”，进门后，脚步要轻缓。
未经允许，直接闯入老师办公室是不礼貌，也是不允许的。
4、进入老师办公室，除了要主动请教你所要见的老师，也应向其他教师问好，喊一声“老师好”或“各位老师好”。
5、除非老师的要求，一般不要占用老师过多的时间，应尽快切入正题，长话短说，以免影响老师的办公。
6、离开老师的办公室的时候，要主动、有礼貌地和老师说再见。
小故事
我国宋代有位学者叫杨时。
一天，他和另一位学者游酢冒着严寒同去向老师程颐求教。
到了那里，见老师坐在堂上睡着了。
为了不打扰老师，他们恭恭敬敬地站在门外等着。
过了很久，老师醒来看见杨时、游酢正静悄悄毕恭毕敬地侍立在外面，连忙说：
“你们二位有什么事？
快请进来吧。
”老师醒了并请他们了，他们才进门。
此时，门外漫天大雪，地上积雪已有一尺多厚，杨时、游酢全身都白了。
从此，“程门立雪”就成为尊敬老师的一个故事而流传了下来。
由此可见，在征得老师同意后方可进入教师居所或办公室，这也是我国民族传统的尊师礼仪之一。
今天和古代相比，学科更加复杂，学校范围更大，老师人数也更多了。
一间办公室里往往有几位甚至十几位老师同室办公。
它是老师们静心工作的地方，随便进出和打扰老师显然是不礼貌的行为。
再说，老师在办公室里要处理的事情也很多，可能在看书，在批改作业，在研究教材，在和家长或学生谈心，在拟考试卷等。
在这种情况下，一个学生贸然闯进教师的办公室，不仅有失礼貌，而且可能影响甚至妨碍好几位老师的工作。
因此，学生进入教师办公室必须敲门，或喊报告，要事先征得老师同意后方能进入。
学生乱翻老师的东西，是对老师的不尊重、不礼貌，也是对自身的思想品德不爱护的行为。
所以，对老师的东西，学生是不能乱翻的。
教师办公室是老师工作和休息的安静环境，学生在那里逗留过久是不适宜的：
1、老师工作很忙，每天要备课，要批改学生的作业，要找同学谈心，不仅自己要学习，还要和其他老师研究教学工作。
很多老师，白天时间不够用，还得把一叠叠学生作业本带回家，在处理好家务之后再工作。
如果学生在办公室内逗留久了，就会耽误老师的更多时间。
由此可以看出，学生不在办公室久留，就是学生对老师的关心和爱护。
2、由于工作头绪多而且繁忙，多数老师的时间安排都是有计划的，而且排得很紧。
如果学生在办公室逗留久了，就会打乱老师的时间安排。
3、现在，教师的办公室多数是好几个人合用的。
如果学生在办公室逗留时间过久，往往还会影响其他老师的工作。
作为对老师的尊重，学生在向老师告别时，应遵循一定的礼仪：
１、如果老师话已讲完，学生向老师请教的问题已得到解决，学生应向老师表明对所问的问题已经理解，并向老师道谢。
若是坐着谈的，应起立把凳子放回原处，而后向老师微微鞠躬或道声“再见”，然后离去。
若老师起立目送学生，学生应请老师坐下。
若老师举步要送学生出办公室，学生应请老师留步。
学生切不可事一完就自顾自奔跑出办公室。
２、若是老师找学生谈心，谈心已结束，学生应向老师表示：
“明白了”、“理解了”或“想通了”。
然后问老师：
“可以走了吗？
”当老师同意了，学生可再照（１）所述的礼仪离去。
３、若老师所讲的问题，学生尚不理解，或还有不同看法，或问题才讲到一半，上课的预备铃已响了。
在这种情况下，学生应与老师约定继续谈话的时间，然后照（１）所述的礼仪离去。
第八课：
玩耍、游戏礼仪
玩耍和游戏是同学们最常见的活动。
活动时怎样融洽共处，如何尊重你的伙伴，都是要注意的。
一个懂礼的孩子会注意以下几个方面：
1、外出玩耍前要征得父母的同意，并告诉他们活动的地点、回家时间，免得父母担心。
2、关心、尊重每一个伙伴，不会故意推倒别人。
3、注意安全，不玩可能会造成人身伤害或物品损坏的危险游戏。
4、不争强好胜，不逞能。
5、征别人同意后，才可以玩别人的玩具。
对别人的玩具要爱惜、不能毁坏，如果不小心把玩具弄坏了，应主动向别人道歉，并主动表示赔偿。
6、在玩耍和游戏中，注意照顾、帮助比你年幼的小伙伴。
7、如果在家里招待小伙伴，应主动与小伙伴们分享自己的玩具。
如果玩具被小伙伴不小心弄坏了，应很大度地接受别人的道歉。
8、一般情况下，不要逗弄自己不熟悉的小动物之类的宠物，以免发生意外。
落水两女孩是同班同学
事情发生在深圳龙岗区横岗街道六约塘坑水库附近。
张先生是两个孩子父母的老乡。
他说，两个小姑娘，一个姓李，今年7岁，一个姓丁，今年9岁，是塘坑水库附近一所小学的同班同学。
一名不愿透露姓名的目击者说，前日下午3时左右，周围居民突然听到水库边有几个孩子惊慌的叫声:
“有人在水库里不见了！
”周围居民急忙向附近巡警求助，120急救人员也很快赶到现场。
呼救的孩子们十分惊慌，随后四散跑开。
不过周围居民还是从孩子们口中得知，下午数名孩子结伴到水库边玩耍，结果两名女孩不慎溺在水中。
据分析孩子溺水时间较长
龙翔医院急诊科医务人员小姚前日参与了120出车急救。
他回忆说，当急救车赶到现场时，溺水的一名女孩已被打捞上岸，急救人员立刻在现场进行抢救。
“孩子失去知觉，呼吸和心跳都已经停止，”小姚说，从临床分析孩子溺水时间较长。
急救人员随后将她送到医院进行深度抢救。
虽然医务人员全力抢救，但该名女孩最终还是因溺水时间过长而抢救无效死亡。
现场目击者说，就在急救人员将一名孩子送往医院的同时，消防人员和警察还在水库现场进行搜救，横岗街道办领导也紧急赶到现场。
有目击者称，前日下午6时许，另一名溺水的女孩被搜救上岸。
经抢救无效，该女孩也不治身亡。
当地政府已布置防范工作
昨日，出事孩子的学校还在为此事进行协调和善后。
该校贺校长说，按照上级规定，该校一、二、四年级的学生在本周一参加完期末考试。
从前日开始，上述学生暂时放假在家，等待考试成绩出来后，到学校领成绩单，之后正式放暑假。
“谁知这两个孩子考试后第二天就出事了，”贺校长说，这两个孩子平时表现很好，以前从没去水库附近独自玩耍过。
他说，出事的两个家庭，一个孩子的父母当时都在上班，另一个孩子只有妈妈在家。
“从孩子脱在水库边的衣服和鞋子分析，怀疑孩子当时是到水库里游泳，结果溺水，”贺校长说，不过具体事发原因，还有待有关部门进一步调查。
贺校长说，由于学校离水库很近，当地政府和学校对孩子安全问题尤其重视，街道办有关部门此前多次开会布置工作，防止溺水事件发生。
暑期让孩子少去水边山边玩耍
有关部门提醒学校和家长，暑假临近众多学生将有较长一段时间在家，学生安全问题尤其要引起关注。
家长最好能保证有大人在家看护孩子，如果因工作不允许，家长也要教导孩子不要到水边、山边或其他危险地方玩耍。
学校如果组织假期活动，也要格外注意学生安全。
另外，公共游泳池、海滩浴场、水库等场所，要防止孩子私自下水。
第九课：
服饰礼仪
1、学生的穿着要注意得体、大方、符合学生身份，不应该追求高档奢华。
2、要坚持佩戴校牌、红领巾，符合小学生的身份。
3、学生一般最好穿校服。
不要穿太花哨或成人化的服装，也不要穿怪异的、会招眼的怪异服装。
不应该在穿着上与别人互相攀比。
4、每天穿好衣服后，应对着镜子进行仔细整理，翻好衣领，扣好纽扣，整理好衣服下摆等，让人感觉整齐、有精神。
5、要经常细心地检查上衣的下摆，不要出现部分塞在裤腰里，一部分又露出来，这样是很不雅观的。
6、一般情况下，除了西服，上衣不应敞开，否则会让别人觉得你太随便。
7、要经常检查袜子，不要穿破损的袜子。
8、要时刻注意保持鞋子的清洁，及时拭去灰尘。
小学生不宜穿皮鞋。
9、不要把鞋子当拖鞋来穿。
10、除了在家里，其他任何公众场合都不要穿拖鞋。
11、睡衣是在家里穿的，穿着睡衣会客或到外面乱跑都是不礼貌、不文明的行为。
12、不要把袖子卷得老高，而显得不够庄重。
13、夏天的衣着不宜过于暴露，小背心和过短的裙子是学生不适宜的，女孩的裙子下摆应到或低于膝盖的位置。
14、时刻注意衣着整洁，勤换洗衣服，不要穿着污渍斑斑或有异味的衣服。
15、皮带或腰带要系好，不能出现拖挂在腰上的现象，否则显得不够文雅庄重。
16、上体育课或运动时，要穿运动服和运动鞋，穿其他紧身的衣服运动，容易出现衣服绽线的尴尬情况。
17、出席宴会、外出拜访、观看演出、参加典礼等一些正式场合，更要注意穿着得体、庄重。
第十课：
小学生一日常规
1、每天佩戴好校徽，少先队员（儿童团员）佩戴好红（绿）领巾，带好学习用品按时上学。
每周一穿校服。
2、上学离家时，向家长告别，上学途中遇到邻里长辈、老师、同学要主动问好，遵守交通规则，不在路上追逐嬉戏。
不带玩具或零食进入校园。
3、按时到校，接受老师的教导，主动与老师交流。
到校主动交齐各科作业后，立即开始晨读。
值日生应稍早到校，进班后打开门窗，迅速、认真打扫卫生。
4、因故不能上学应及时请假。
在校期间，不随便离校；
中途确有特殊情况需离校，应主动向班主任请假，得到批准后方可离开。
5、参加升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬；
升旗、奏国歌时要行注目礼，少先队员要行队礼；
唱国歌时，应精神饱满、声音洪亮。
6、认真做好每一次的早操和眼保健操。
做早操时，要按口令使每一个动作规范、到位；
做眼保健操时，要闭眼，按照口令按准穴位认真做。
7、上课前，认真准备好书本和学习用品。
上课铃响，立即安静、端正地坐好。
课堂上，应认真听讲、积极发言，回答问题声音清楚，别人发言时要认真倾听，认真完成课堂学习任务。
8、课间活动要文明，宜开展散步、望远等活动，不能追逐打闹或大声喊叫。
上厕所讲文明，保持厕内清洁。
进办公室要喊“报告”，征得老师同意，不能随便翻、拿老师办公室内的物品。
9、同学之间要团结友爱、互相帮助，不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人，与同学交谈使用礼貌用语，力求使用普通话。
10.爱护学校公共财务，保护校内花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加学校组织的各种劳动。
每位同学都有义务拾捡校园地面的杂物，牢记“举手之劳”的道理。
11.认真参加每一次的课外兴趣小组或体育训练活动，不无故缺席。
12.放学时，按秩序排好路队，不能争先恐后抢道，要有序上校车或走出校门。
13.放学后，值日生应认真、细致做好清洁卫生工作，关锁好门窗。
离校时要和老师道“再见”。
14.见到客人老师来我校，要热情、礼貌，要主动问好，不围观或窃窃私语。
参加学校的集会要遵守纪律，不随便讲话或到处乱跑。
15.每天要独立、认真、高质量地完成当天的作业和其它学习任务，书写工整、卷面整洁。
16.阅读、观看健康、有益的图书、报刊和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不进入网吧等******人不宜入内的场所。
17.按时就寝，不躺在床上看书。
睡前应与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
18.在家做一些力所能及的家务活，搞好自我服务；
常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事。
19.珍爱生命，注意安全。
不玩火，防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危险性游戏。
20.遇到坏人要学会自我保护，适时主动报告，机智地进行斗争。
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