任佳音书香家庭申报材料Word文件下载.docx

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腹有诗书，其德自谦；

腹有诗书，其身自正。

读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。

我们一家人，会本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯”的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书！

任佳音的妈妈

2015年5月26日

目录

一、大小书虫简介

二、家庭读书设备

三、家庭藏书

四、书香家庭创建计划

五、家庭读书活动

六、参加钱江晚报小记者活动

七、优秀作文

八、小小成效

九、家校合作

十、总结语

一、大小书虫简介

我的爸爸严厉却不失温情，他的阅读面很广，喜欢阅读历史类、哲学类、科学类书籍，在我的心里，爸爸是最睿智的人。

我的妈妈温柔善良，她喜欢阅读文学类书籍，最让我感到骄傲的是，我喜欢读的书妈妈都喜欢读，在我的眼里，妈妈是个很优雅的人。

至于我嘛，可以像“马小跳”一样调皮而不失可爱，也可以像“简﹒爱”一样坚韧而顽强。

二、读书设备

孩子的书柜和家长的书柜

三、家庭藏书

任佳音的藏书（共200多册，以下是部分书目）

马小跳系列22册

蓝色的海豚岛

查理九世2册

简爱

萝铃的魔力2册

笑猫日记系列3册

赛尔号

常新港系列3册

金银岛

冰波童话系列5册

安徒生童话4册

我们那年的梦想

格林童话

福尔摩斯系列2册

八十天环游地球

城南旧事

百科知识4册

希腊神话

一百个孩子一百个梦想

分类作文4册

《千字文》《弟子规》等5册

鲁滨逊漂流记

绿野仙踪

成语接龙

聪明的孩子爱看的故事

积极才能成功

唐诗三百首

神秘岛

假如给我三天光明

小朵朵系列3册

玫瑰山谷的强盗

恐龙童话

鲁西西系列6册

三毛流浪记

海底两万里3册

尼尔斯骑鹅旅行记

芭比公主系列5册

中国卡通54册

小豆豆、美羊羊系列4册

小公主24册

汤素兰童话系列5册

我们爱科学6册

汤姆索里亚历险记

可怕的科学

西顿动物故事经典5册

创想号24册

视觉大发现8册

草房子

童年

陈土的六根头发

爱的教育

独船

小王子

荷塘月色

家长藏书（共200多册，以下是部分书目）

水浒传

幸福是一种心态

红楼梦

成就一生好人脉

西游记

文化苦旅

骆驼祥子

上山上山爱

呐喊

秋雨散文

女神

卡耐基写给女人的幸福箴言

白鹿原

家庭教育在美国

无声的中国

给孩子们的耐心

朝花夕拾

洛克菲勒写给儿子的38封信

家、春、秋

傅雷家书

围城

觉醒

雷雨

家庭教育的产生

子夜

美国父母怎样管孩子

边城

发现孩子

四世同堂

每个孩子都应该做的

萧红全集

好父母好家教

苏童全集

老舍精选集

孩子，把你的手给我

朱自清精选集

父爱的力量

四、书香家庭创建计划

一、读书目标：

1．通过每晚与孩子读书，让孩子更加热爱书籍，让书真正成为他的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识。

3．在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

4．通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

5．通过读书，提高语文学习能力，以读促写，走读写结合之路，提高语言表达能力。

二、阅读内容：

女儿主要阅读科普类和儿童文学类书籍，爸爸主要阅读自己专业类书籍，妈妈主要阅读家庭教育类书籍和亲子阅读。

三、阅读方式与步聚：

1．以亲子阅读为主，父母轮流陪孩子读书，营造良好的家庭读书氛围，建立良好的亲子关系，让孩子在父母温暖的陪伴中，快乐读书，爱上书籍。

2．每晚的亲子阅读结束后，让孩子自主选择喜欢情节讲给父母听，和父母交流感受，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。

3.鼓励孩子在熟练阅读书籍时，写随笔感受，仿写文章，或图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。

四、阅读时间：

1．学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。

2．每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。

3．睡前十分钟，互相交流阅读感受。

4．休息日、大假期，可根据时间自行到书店或图书馆阅读自己喜欢的书。

五、家庭读书氛围（需要3张照片）

亲子阅读的一点体会（需要一张照片）

亲子阅读中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。

在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。

下面具体谈一谈，我的几点心得。

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。

在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。

印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。

二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。

我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。

三、亲子共读，营造阅读氛围。

吉姆·

崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

”我们做父母的，就应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。

教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去汲取自己人生成长阶段中需要的知识。

亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：

欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

六、参加钱江晚报小记者活动

钱江晚报小记者为富阳区“战机首秀”揭幕

七、优秀习作

美丽的冰雪之乡

富春二小任佳音

今年的正月初九，我和爸爸来到了哈尔滨冰雪大世界。

满天飞舞的人造雪花轻轻地、柔柔地落到了我的肩上，我的脸上。

走到门口，景观大门展现在我的眼前，而且是用冰砖垒起来的。

上面有几个又大又红的字“哈尔滨冰雪大世界”，我们兴奋地走了进去。

我被各种各样的冰雕、雪雕震撼了，它们使我眼花缭乱，不知先去哪个好。

首先我们来到了用雪雕塑成的喜羊羊与灰太狼之飞马记，小羊们个个栩栩如生，好像时刻准备逃跑似的，灰太狼也每时每刻都准备去追。

然后我们又来到了米奇和米妮的家，它们两个互相对视着，脸上的神情都雕刻得十分清楚。

接下来我们到了“甜蜜的糖果乐园”，那里有一只大“黄”鸭和四只小“黄”鸭，这里的一切都是用洁白的冰雪雕刻成的。

爱丽丝，用冰雕刻的爱丽丝，一只手提着裙子似乎要走向城堡。

我走到一座很高的建筑前面，它有三个塔尖，非常的雄伟壮观！

具有缺陷美的古罗马竞技场，是用很多很多冰砖垒起来的，看上去晶莹剔透。

布图基尔广场中心的房子是一座欧式建筑，有五个塔尖，三个门,像一座教堂。

我走上观景台，在这里可以看到冰雪大世界的全景，竟然看到了冰雪建造的六和塔、雷峰塔……

冰雕里面最为精美别致的当属“龙头马身”，预示着“龙马精神”；

还有一幅作品叫“家乡的童话”，是阿拉丁在自己的国家坐着魔毯与公主和巨人四处翱翔；

令我陶醉的是一个舞蹈家跳着天鹅湖，后面还有一只白天鹅；

中国雕刻家雕刻出的“哪吒闹海”这幅作品吸引了很多游客。

这里的娱乐项目也非常丰富，滑雪圈特别好玩，雪圈上有两个把手，先把雪圈拉上斜坡，然后工作人员从后面一推，就“嗖”的一下滑下来，有时是直着下，有时是倒着下，有时转着圈下，非常惊险刺激。

除了这个还有滑雪、滑冰、冰上自行车。

这里还有许多许多冰滑梯，其中一个非常长，据说都入吉尼斯纪录了呢！

哈尔滨冰雪大世界简直是一座梦幻的冰雪之城，这里的一切会让所有的游客赞叹不已，流连忘返！

八、任佳音取得的一点点成绩

九、家校合作

家庭教育作为一种教育形式，与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。

对于孩子的成长，我们家长努力地营造温馨的家庭氛围，让孩子在带着书香的环境下阅读和成长。

而富春二小的领导和老师们，给我女儿提供了很好的平台，让女儿健康快乐的成长。

富春二小真的是一所文化底蕴浓厚的学校，他们的办学理念“扬童心葆童真，激童趣”。

为了孩子们有更好的阅读环境，激发孩子们的阅读兴趣，开展了一系列的活动，如图书漂流活动、小书虫评选活动等。

对激发孩子的阅读和写作兴趣，起到了很好的作用。

还有女儿的语文老师章碧云老师，有着丰富的教学经验和责任心，在培养孩子的阅读和写作中倾注了很多心血。

比如在阅读中培养孩子积累好词好句好段，比如把孩子的优秀习作打印出来给全班同学分享，比如去图书馆给孩子借图书看等等。

都大大地激发了孩子们的阅读和写作兴趣，孩子们会受益终身。

还有章老师和其他老师们编辑的《三童书苑》，书中都是自己学校的同学的优秀作文，有指导老师的精彩点评，每一篇文章我和女儿都认真阅读交流过，这些身边的“小作家”的作品，才更能积极地影响孩子们。

在此，感谢富春二小，感谢陶连娣老师和章碧云老师以及在女儿成长过程中所有帮助过女儿的老师们，你们辛苦了！

富春二小内部书刊《三童书苑》免费发放

十、结束语

读一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。

沙翁曾深情的说：

“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；

生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

”我们家庭深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。

我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；

有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望。

和女儿说过，希望女儿将来做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，通过读书以优雅姿态去摸爬滚打。

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。

愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！

感谢“书香家庭”评选活动，让我们重新审视自己，今后会更加努力！