公务员考试备考行测《数字推理》复习题资料含答案解析十五浙江Word文件下载.docx

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B.30.4

C.32.4

D.30.24

2013年江苏A类

数列每一项以小数点为间隔，分为整数部分和小数部分。

后一项的整数部分等于前一项整数部分和小数部分之和，后一项的小数部分等于前一项整数部分和小数部分之差。

因此，未知项的整数部分为28+4=32，小数部分为28－4=24，未知项为32.24。

三、第3题：

17，26，37，50，（____）

A.63

B.61

C.67

D.65

D

暂无

四、第4题：

7，10，15，22，（____）

A.28

B.30

C.33

D.35

C

2015年上半年联考

两两作差2，3，5，7，质数数列，所以后一项为11，答案为22+11=33

五、第5题：

2/3，1/2，2/5，1/3，2/7，（）

A.1/4

B.1/6

C.2/11

D.2/9

六、第6题：

A.32

B.4

C.42

D.8

2012年江苏C类

D。

七、第7题：

1/42/55/7117/14（____）

A.25/17

B.26/17

C.25/19

D.26/19

2010年黑龙江

1=10/10，则分母为4，5，7，10，14，这是二级等差数列下一项应为19；

分子为1，2，5，10，17，这是二级等差数列，下一项应为26。

故答案为D。

八、第8题：

2，2，3，4，9，32，（____）

A.129

B.215

C.257

D.283

数列中相邻两项之积，用等差数列修正，等于下一项。

具体的规律为2×

2－1＝3，3×

2－2＝4，4×

3－3＝9，9×

4－4＝32，则未知项为32×

9－5＝283，故正确答案为D。

九、第9题：

3/2，5/6，7/12，9/20，（____）

A.11/24

B.11/30

C.13/40

D.13/48

B

一十、第10题：

-1，1，7，25，79，（　　）

A.121

B.241

C.243

D.254

2013年河北

作差后为2,6,18,54，（162）是公比为3的等比数列，79+162=241。

一十一、第11题：

（2×

2－1）/2，（3×

3－1）/5，（4×

4－1）/8，（5×

5－<

span>

1）/11，（____）<

/span>

A.12/13

B.35/13

C.12/7

D.5/2

原数列为分数数列。

分子部分：

2×

2－1、3×

3－1、4×

4－1、5×

5－1、（6×

6－1），成幂次修正数列；

分母部分：

2、5、8、11、（14），成等差数列，故未知项为35/14＝5/2。

所以正确答案为D。

一十二、第12题：

212，424，234，446，658，（____）

A.245

B.267

C.233

D.212

2012年江苏A卷

将各项数字拆分成三部分，看中间部分的十位数字，分别为1，2，3，4，5，构成一个等差数列，因此未知项的十位数字应为6，B项满足条件。

一十三、第13题：

冲突管理是由冲突与管理组合而成，冲突是指人们由于某种抵触或对立状况而感知到的不一致的差异，管理者不仅要解决组织中的冲突，更要刺激功能性的冲突，以促进组织目标的达成。

根据上述定义，下列选项不属于冲突管理的是（____）。

A.某公司营销部和技术部因产品的定位产生意见分歧，公司领导在听取技术部的意见后，采纳了他们的意见

B.某公司的部门之间常有沟通和协作障碍，公司决定将各个部门人员分批送到拓展机构开展团队协作训练，效果显著

C.在课题论证会上，主持人鼓励大家发言，有些专家观点针锋相对，最后主持人汇总了大家的意见后提出结论性意见

D.某公司人力资源部与战略部对公司目标的确定存在争议，公司领导要求各部联合论证方案的合理性，最终形成新的方案

第一步：

抓住定义得关键词

关键词为“某种抵触或对立状况”。

第二步：

逐一判断选项

A项中的“意见分歧”、C项中的“观点争锋相对”、D项中的“存在争议”均是“某种抵触或对立状况”的体现，因此三项的管理都属于冲突管理。

而B项中只是存在“沟通和协作障碍”，并不是对立状况。

故正确答案为B。

一十四、第14题：

1，2，5，12，29，（____）

A.59

B.60

C.65

D.70

第一项与第二项的2倍之和等于第三项，也即5＝1＋2×

2，12＝2＋5×

2，29＝5＋12×

2，因此原数列下一项应为12＋29×

2＝70。

故正确答案为D。

一十五、第15题：

8，12，16，16，（____），-64

A.4

B.-8

C.12

原____数____列：

8，12，16，16，（____0），-64<

br提取子数列：

4，3，2，1，（____0），-1（常用子数列1）<

br剩余子数列：

2，4，8，16，（32），64（等比数列）<

br<

br