九年级语文上册 第四单元 13《散文家谈散文》备课全方案 苏教版Word文档下载推荐.docx

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1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织创造社，编辑《创造季刊》。

1923年，他在日本帝国大学毕业，回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。

1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》《卓文君》等。

他还创作了以《屈原》为代表的六部历史剧，写了《十批判书》《青铜时代》等史论和大量杂文、随笔、诗歌等。

新中国成立后，作品有《蔡文姬》《武则天》《李白与杜甫》等。

背景资料

本文是作者应出版社之邀写的一篇评论。

这篇文章既有挥洒自如的特点，又兼具文笔优美和科学严谨的品性。

主题总结

《关于散文<

白鹭>

》一文评论散文《白鹭》，表达了作者对郭沫若“柔婉清丽、秀美含蓄”文风的喜爱、赞美之情。

《白鹭》一文通过描绘白鹭的外观、觅食、栖息、飞行状态，赞美了白鹭精巧、优美的特点，借以表达作者不同流合污的坚贞气节，抒发了自己积极、乐观向上的追求。

结构图解

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问题探究

》

本文的第四自然段是全文的核____________________________________________________؀_ࠠ_শ_স_৊_ৌ_৚_ড়_৬_ৰ_ਈ_ਊ_ਜ_ਠ_਺_ਾ_੤_੦_୸_ஐ_ஞ_ந_ಮ_ന_ൖ_ආ_༖_༰_༴_ྔ_ྮ_࿐_ᅚ_ᅜ_ᆘ_ᨀ_₰_₲_₶_₸_₼_₾_⃂_⃄_ퟧퟅퟅퟅퟅퟅퟅퟅ힨힖힖힖힖힖힖힖흽흻潳潳潳s_ᘆ牨쑏_̏j_ᘀ牨쑏唀Ĉ唃Ĉ̱j_ᔀ婨襺ᘀ婨襺䈀Ī䩏_䩑_ࡕ币͊愀ᕊ漀Ĩ桰__ᔢ婨襺ᘀ屨쨕㸀ପ䩏_䩑_䩞_䩡_⡯_̸j_ᔀ婨襺ᘀ屨쨕伀͊儀͊唀Ĉ䩞_䩡_䡭Ѐ䡮Ѐ⡯猁H琄H_ᔢ婨襺ᘀ屨쨕㐀Ī䩏_䩑_䩞_䩡_⡯_ᔟ婨襺ᘀ屨쨕伀͊儀͊帀͊愀ᕊ漀Ĩᔯ婨襺ᘀ屨쨕䈀ت䩃_䩏_䩐_䩑_࡜庁ъ漀Ĩ桰ÿ

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这是散文家、评论家在评散文吗？

对于具体的描写对象白鹭，作者以引用原文的方式表达对郭沫若的文字的表现能力的赞叹。

这也似乎在说明，只有引用原文才能证明这种“绝妙地描绘”所达到的艺术境界。

这种写法也体现了作者对文章风格多样性的见解。

写作特色

1．技法运用

（1）严谨的逻辑性。

》这篇评论不同于一般的评论性文章那么枯燥呆板，而是在随意的文字中蕴涵严谨的逻辑和科学的道理。

这正是这篇富有诗意的评论的最大特点。

通篇看似信笔写来，实则紧紧围绕评论的对象展开。

同时，这篇短小的文章，能从大处着眼，以大写小，以小见大，从散文的特征和散文风格的多样性落笔来评论一篇散文，显得很大气，不拘束。

（2）巧妙的衬托。

《白鹭》这篇文章的衬托方法很巧妙。

如以白鹤、朱鹭等相近或同类的动物来比较，以显出白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”。

这种方法，看似粗疏，实则非常符合人的欣赏习惯和审美原则。

因为任何人都不可能对诸如色素、身段给出一个量化的标准，而只能是凭借感觉加以评定。

经过同其他几种动物作比较，我们就大体可以把握作者所说的是一个什么概念。

又如写白鹭晴天的清晨“悠然”地站在小树的绝顶，则是以“别的鸟很难表现的一种嗜好”来衬托的。

2．语言运用

在概括众多散文家的不同风格时，晓雪大量运用四字词语，构成短句。

如鲁迅的“深沉冷峻”、巴金的“自然真挚”、茅盾的“淳厚质朴”、冰心的“婉约清秀”、林语堂的“幽默隽永”、徐志摩的“浓艳绮丽”、汪曾祺的“恬淡纯净”、秦牧的“博识睿智”，评论郭沫若的散文则有的“豪放激越、气势磅礴”，有的“柔婉清丽、秀美含蓄”。

这些四字词语简练精当地概括出了不同散文家各自的写作风格，使读者有了清晰的认识；

并且概括出了郭沫若散文的风格特点，为下文评沦郭沫若所写的《白鹭》一文作铺垫。

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