人教版八年级下册物理期中考试试题及答案沪粤版沪科版教科版Word文档格式.docx

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6．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）

A．力是维持物体运动的原因

B．物体只要运动就需要力的作用

C．力是改变物体运动状态的原因

D．物体受到力的作用，运动状态一定改变

7．如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　）

A．压力和压强都不变B．压力不变，压强变大

C．压力变大，压强不变D．压力和压强都变大

8．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（　　）

A．一样大B．甲最大C．乙最大D．无法判断

二、填空题（每空1分，共20分）

9．小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和　　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到　　作用．

10．汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大　　来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；

轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用　　的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．

11．小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是　　，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的　　．

12．小明用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面木箱的摩擦力大小为　　N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小　　．（填“变大”“不变”、或“变小”）

13．2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的　　（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是　　的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国．

14．历史上，著名的　　实验证明了大气压的存在；

一标准大气压的值为　　厘米水银柱高．

15．生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式．这是由于高原地区的大气压强较小，水的沸点较　　的缘故．

16．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的

．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为　　kg，重为　　N．（g=10N/kg）

17．牛顿第一定律：

一切物体在没有受到　　的作用时，总保持　　状态或　　状态．

18．如图，竖起放置的一容器，甲、乙端封闭，丙端开口向上，容器　　（选填“是”或“不是”）连通器，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是　　．

三、作图与实验题（共31分）

19．如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的图示．

20．如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F．

21．传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．

22．观察如图所示；

弹簧测力计的示数是　　N．

23．下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．

（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：

　　．

（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐　　，运动的时间越来越　　，但由于实验中摩擦力　　，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．

（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：

如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将　　．

24．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：

（1）压强计是通过U形管中液面的　　来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置　　（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图A所示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：

当液体密度相同时，液体的压强与　　的关系；

②实验2是想验证：

当　　相同时，液体的压强与　　的关系；

③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是　　法；

（3）如图B所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图　　（填a或b）中装的是盐水．

25．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对　　力．

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制　　不变，改变木块对木板的压力；

实验中应用了　　的研究方法．

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该乙装置的优点是：

26．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：

甲图把小桌放在海绵上；

乙图在小桌上放一个砝码；

丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．

（1）比较　　两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（2）此实验　　（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是　　；

（3）此实验中运用到的主要科学方法是　　．（写出一种）

27．如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件．

（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量　　（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止．

（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线　　．

（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足　　这一条件而设计的一个步骤．

（4）通过上述过程可知：

作用在同一物体上的两个力，只有当大小　　、方向　　，且作用在　　上，这两个力才彼此平衡．

四、计算题（本题共3小题，共25分）

28．质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2m2，每条履带的宽度是0.4m，求：

（1）坦克所受的重力是多大（g取10N/kg）？

（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？

（3）如果坦克垂直通过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？

29．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g取10N/kg）；

请计算：

（1）鱼缸内所装水的重力；

（2）鱼缸底部受到的水的压力；

（3）鱼缸对桌面产生的压强．

30．我国首台自主设计，自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器，设计最大下潜深度为7000m，已顺利完成5000m级海试主要任务．（海水密度取1.0×

103kg/m3．g取10N/kg）

（1）若“蛟龙”号以0.5m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是多少m？

（2）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强多大？

（3）在5000m这个深度，潜水器面积为300cm2的表面承受的压力是多少？

参考答案与试题解析

【考点】大气压强的存在；

连通器原理；

流体压强与流速的关系．

【分析】

（1）压强的主单位是Pa，力的住单位是N；

（2）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；

连通器特点是：

静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；

（3）流体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大；

（4）证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；

历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值．

【解答】解：

A、一个标准大气压的值为1.01×

105Pa，故A错误；

B、三峡船闸利用了连通器原理，在连通器中同种液体不流动时各容器中液面总保持相平，故B正确；

C、列车经过时，空气的流速变大，列车附近的压强会减小，故C错误；

D、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验首先准确测出了大气压的值，故D错误．

故选B．

【考点】惯性在实际生活中的应用；

力的作用效果；

摩擦力大小的影响因素；

杠杆及其五要素．

（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；

有些是有害的，要注意防止．

（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

（3）力的作用效果有两个：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．

（3）仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关．

A、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意；

B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意；

C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意；

D、“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，故该选项说法不正确，符合题意．

故选D．

【考点】力的概念．

【分析】要解决此题，需要掌握各种力．并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件．

物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力．任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用．同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用．

故选A．

【考点】平衡力的辨别．

【分析】物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：

大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．

A、汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平衡条件，故A不正确；

B、汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故B不正确；

C、汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故C不正确；

D、汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故D正确．

【考点】惯性．

【分析】惯性定律的内容是：

一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性；

根据惯性定律的内容进行分析．

因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此A、B、C选项错误，D选项正确．

【考点】力与运动的关系．

【分析】根据力和运动的关系分析解答此题，力与运动的关系是：

力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持．如果物体受平衡力作用，物体的运动状态保持不变．

A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误．

B、物体的运动不需要力来维持，故B错误．

C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确．

D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不变，故D错误．

故选C．

【考点】压强．

【分析】压强大小的影响因素是压力和受力面积．当压力一定时，受力面积越小，压强越大；

当受力面积一定时，压力越大，压强越大．

如图，当物体A向右移动时，物体A和桌面之间的接触面积减小，即受力面积减小，而压力始终等于重力不变，根据公式p=

可得，对桌面的压强将增大．

【考点】液体的压强的特点．

【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；

由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；

又知道h相同，据液体压强公式分析选择．

（1）∵它们的液面等高，容器底面积相同，

∴两种液体体积：

V甲＜V乙；

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

（2）∵p=

，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，

∴桌面受压力相等，

∵F=G，两个容器质量相同（容器重相同）

∴两种液体重相同（质量相同）；

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②根据密度公式ρ=

可知：

ρ甲＞ρ乙；

（3）∵p=ρgh，两容器等高，

∴p甲＞p乙；

9．小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和　作用点　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到　重力　作用．

【考点】力的作用效果；

重力．

（1）影响力作用效果的因素有：

力的大小、方向、作用点；

（2）重力的方向总是竖直向下的．

（1）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关．

（2）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用．

故答案为：

作用点；

10．汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大　压力　来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；

轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用　变滚动为滑动　的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．

【考点】增大或减小摩擦的方法．

（1）摩擦力大小的影响因素：

压力大小和接触面的粗糙程度．

（2）增大摩擦力的方法：

增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．

（1）快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；

（2）轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．

压力；

变滚动为滑动．

11．小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是　旅行包（背带）　，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的　压强　．

【考点】减小压强的方法及其应用．

（1）力是物体对物体的一种作用，在形成力的过程中，施加力的物体称为施力物体，受到力的物体称为受力物体．

（2）压强的大小与压力的大小和接触面积的大小有关，故据上面的两个因素，利用控制变量的思维分析即可．

小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力是旅行包（背带）所施加的，故该力的施力物体是旅行包（背带）；

包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服．

旅行包（背带）；

压强．

12．小明用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面木箱的摩擦力大小为　20　N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小　不变　．（填“变大”“不变”、或“变小”）

【考点】摩擦力的大小．

【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；

当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；

影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答．

（1）重50N的木箱，在20N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是20N．

（2）小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变仍未20N．

20；

不变．

13．2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的　运动状态　（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是　相互　的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国．

力作用的相互性．

（1）力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，且物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；

（2）物体间力的作用是相互的．

此题中一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，此时被撞客车的运动状态突然发生了改变．

危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是相互的，她自己却倒向另一旁，发生不幸．

运动状态；

相互．

14．历史上，著名的　马德堡半球　实验证明了大气压的存在；

一标准大气压的值为　76　厘米水银柱高．

【考点】大气压强的存在．

【分析】马德堡半球实验，通过两个抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压强的存在；

能支持760毫米水银柱的大气压就是1标准大气压．

马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；

1标准大气压所能支持的水银柱的高度为760mm=76cm；

马德堡半球；

76．

15．生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式．这是由于高原地区的大气压强较小，水的沸点较　低　的缘故．

【考点】沸点及沸点与气压的关系．

【分析】液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；

气压越低，沸点越低．

【解答】解；

地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，大气压随高度的增加而减小，所以高原地区的大气压较低，水的沸点较低，煮的食物会不熟，吃了会伤害身体．所以，生活在西藏的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式．

低．

．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为　90　kg，重为　150　N．（g=10N/kg）

【考点】质量及其特性；

重力的计算．

【分析】物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关．

质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；

月球上物体的重力为G=

mg=

×

90kg×

10N/kg=150N．

90；

150．

一切物体在没有受到　力　的作用时，总保持　静止　状态或　匀速直线运动　状态．

【考点】牛顿第一定律．

【分析】熟记牛顿第一定律的内容，根据这一内容来填写题干中的各个空即可．

由牛顿第一定律的内容可知：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

力；

静止；

匀速直线运动．

18．如图，竖起放置的一容器，甲、乙端封闭，丙端