北师大版七年级上册生物 111形形色色的生物 同步测试文档格式.docx
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钟乳石
机器狗
5.为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示).用放大镜观察,大多数草履虫(
)
停止运动
从左向右运动
向食盐方向运动
从右向左运动
6.合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是( )
生物都能快速运动
生物都是由细胞组成的
生物都能进行光合作用
生物都能生长和繁殖
7.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是(
生物的生长发育
生物的遗传和变异
生物对刺激的反应
生物能适应一定的环境
8.下列现象不含生物特征的是(
螳螂捕蝉黄雀在后
万紫千红春满园
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
铁生锈
9.生物和非生物的根本区别在于生物( )
能运动
由物质组成
有生命
有一定的结构
二、填空题
10.除了病毒之外,生物体结构和功能的基本单位是________.
11.生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物的________
,保护________
的多样性,是保护生物多样性的根本措施.
12.生物的基本特征有:
生物的生活需要________;
生物能进行呼吸;
生物能排出体内产生的废物;
生物能对外界刺激作出反应;
生物能够生长和繁殖;
生物都有遗传和________的特性;
除病毒等少数生物外,都是由细胞构成的.
13.生物体都具有一定的结构,除病毒外,生物都是由________构成的.
14.生物的共同特征包括应激性、繁殖、________、________。
三、解答题
15.据考察,天门山国家森林公园共记录种子植物1649种,隶属701属、161科;
其中裸子植物6科、8属、12种;
被子植物155科693属1637种.珍贵树种有:
珙桐、香果树、银杏、金钱槭、大庸鹅耳枥以及麻花杜鹃等.现有野生动物资源26目74科205种,其中国家一级保护动物有2种,即豹和云豹,国家二级保护动物26种,有171种野生动物为“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物”.包括野猪、麂、野山羊、猕猴以及猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶等珍奇野生动物常年生存在此.请分析回答:
(1)野猪、麂、野山羊、猕猴、猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶中体内没有脊柱,属于无脊椎动物的是________.
(2)珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被.这在生物分类学上,属于种子植物中的________植物.
(3)随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富.上述资料中体现了生物________的多样性.
(4)不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,猴面鹰、岩鹰、野鸡呼吸方面最大的特点是有________能辅助呼吸.
(5)有人说:
“保护红豆杉、珙桐、云豹等野生动植物,就意味着禁止开发和利用.”请谈谈你的看法.(一条即可)________.
四、综合题
16.下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题,请帮助他们做出合理的解释:
(1)公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这说明生物具有________
特性,草地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物具有________特征.
(2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的________
,排出________
.小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸,他的说法是否正确?
请判断并说明理由:
________
.
(3)他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活环境将其分为两类,则与金鱼一组的生物有________
(4)调查时,如果发现不喜欢的动物,应该怎么做?
答:
________.
17.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫长成大猫属于________
;
(2)猫生小猫属于________
(3)猫生猫,鼠生鼠属于________
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于________
(5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于________
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
夏季炎热人出汗了体现了生物能排出身体内产生的废物;
秋季植物落叶体现了生物能生长和能排出身体内产生的废物;
用手触摸含羞草,其展开的叶片合拢体现了生物能对外界刺激作出反应;
铁在潮湿环境中生锈了属于化学反应.
故选B.
【分析】生物的共同特征主要有:
①生物生活需要营养;
②生物能进行呼吸;
③生物能排出身体内产生的废物;
④生物能对外界刺激作出反应;
⑤生物能生长和繁殖;
⑥生物都有遗传和变异的特性;
⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
2.【答案】A
一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网;
生物种类越丰富,个体数量越多,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量.由图可知:
图中B的数量大于A;
由图明显可知,两种群其中之一的增加导致另一种数量下降,而后者数量下降又导致前者减少,A的变化随B的变化而变化,它们之间是一种捕食关系,B是被鹰捕食的一个种群.
故选:
A
【分析】在食物链中植物的数量最多,食肉动物数量最少,植食动物的数量大于食肉动物数量,而小于植物的数量.
3.【答案】D
A、B、C都体现生物能对外界刺激作出反应,A、B、C不符合题意;
D、孔雀开屏是求偶行为,能体现生物体具有生殖特征,D符合题意.
D
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
4.【答案】B
枯叶、钟乳石、机器狗不具有生物的特征,不属于生物,蘑菇具有生物的特征,属于生物.
B
【分析】生物具有一下特征:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
5.【答案】B
生物具有一下特征:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激;
在草履虫培养液左侧放少许食盐,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫从左向右运动.
B.
【分析】此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入.
6.【答案】D
【解析】【解答】生物具有一下特征:
A、动物一般都能自由运动,而植物一般不能自由运动.故该选项不符合题意;
B、病毒是生物,但是没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,因此除病毒外,生物都是由细胞构成的.故该选项不符合题意;
C、绿色植物含有叶绿体能进行光合作用,动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体,不能进行光合作用.故该选项不符合题意;
D、生长和繁殖,是生物的基本特征,故该选项符合题意.
7.【答案】C
葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应.可见C正确.故选:
C
【分析】生物的特征有:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.
8.【答案】D
【解析】【解答】生物的基本特征如下:
1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长发育,6、成熟的生物个体能繁殖后代、7、遗传和变异现象,8,除病毒等少数种类外,生物都是由细胞构成的。
A、螳螂捕蝉,黄雀在后,这是反映的一种捕食关系,是生物需要获得营养,属于生物的基本特征,A不符合题意。
B、“万紫千红春满园”体现了同种生物的颜色多种多样的变异,反映的是生物的变异现象,属于生物的基本特征,B不符合题意。
C、雄蛙有鸣囊可以鸣叫,是为了吸引雌蛙,属于求偶行为,因此“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中“蛙声”是雄蛙在鸣叫,属于生殖行为,是属于繁殖后代的范畴,属于生物的基本特征,C不符合题意。
D、铁不具有生物的基本特征,所以不是生物,铁生锈不属于生物现象,是化学变化,可见D符合题意。
故答案为:
【分析】本题考查生物的基本特征,比较简单,熟记即可。
9.【答案】C
【解析】【解答】生物都具有生命的基本特征。
有的生物能运动,有的不能运动,都有一定的结构;
而非生物也有的能运动,有的不能运动,也都有一定的结构,但非生物没有生命的特征。
【分析】生物的特征
1、生活需要营养
2、能进行呼吸
3、能排出体内产生的废物
4、能对外界刺激作出反应
5、能生长和繁殖
6、具有遗传和变异的特性
7、除病毒外,生物都是由细胞构成
10.【答案】细胞
【解析】【解答】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞.但是,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物就不是由细胞构成的.除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞是生命活动的基本单位.
细胞.
【分析】此题考查的是植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞.
11.【答案】栖息环境;
生态系统
【解析】【解答】
【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,所以保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.因此保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
栖息环境;
生态系统.
【分析】保护生物多样性的措施有:
一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
12.【答案】营养物质;
变异
【解析】【解答】生物的基本特征有:
①生物的生活需要营养;
⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
营养物质;
变异
【分析】生物的生活需要营养,例如:
啄木鸟捉害虫;
生物具有遗传和变异,如:
龙生龙,凤生凤,是遗传,孩子和父母长的不一样,是变异.
13.【答案】细胞
病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞的细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;
细胞内有细胞核内含有遗传物质;
细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.
细胞
【分析】除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位.据此解答.
14.【答案】生长;
新陈代谢
【解析】【解答】生物的共同特征有:
新陈代谢是生物最基本的特征。
生长;
新陈代谢【分析】生物的基本特征:
生物特征
概念
举例
应激性
指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应。
【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。
】
向日葵的花盘朝着太阳转;
草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液,听说酸梅分泌唾液等。
生长
指生物体由小变大的过程。
其特点是:
使体重增加,体形增大。
小树长成大树;
小狗长成大狗等。
繁殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子;
蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程。
它是生物“维持生命活动”的基本条件;
是“生物最基本的特征”。
【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
15.【答案】
(1)高山绢蝶
(2)被子
(3)种类
(4)气囊
(5)保护大鲵、珙桐等野生动植物,并不是意味禁止开发和利用,而是有计划的开发和利用动植物资源.
(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.高山绢蝶中体内没有脊柱,属于无脊椎动物.
(2)珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被,属于被子植物.(3)随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富,上述资料中体现了生物种类的多样性.(4)猴面鹰、岩鹰、野鸡属于鸟类,用气囊辅助肺呼吸.(5)保护大鲵、珙桐等野生动植物,并不是意味禁止开发和利用,而是有计划的开发和利用动植物资源.
(1)高山绢蝶
(2)被子(3)种类(4)气囊(5)保护大鲵、珙桐等野生动植物,并不是意味禁止开发和利用,而是有计划的开发和利用动植物资源.
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖,属于种子植物,种子植物是植物界最高等的类群.裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被.被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实.生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
16.【答案】
(1)变异;
能够对外界刺激作出反应
(2)氧气;
二氧化碳;
正确,生物能够进行呼吸,属于生物的特征
(3)浮萍、青蛙、荷花
(4)如实记录
(1)变异是指亲代间和子代个体间的差异.公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,属于变异现象.地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应.
(2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在呼吸,金鱼吸入溶解在水中的氧气,排出二氧化碳.生物能够进行呼吸,属于生物的特征,所以小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸的说法是正确.
(3)生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:
水生生物和陆生生物;
材料中的金鱼、浮萍、青蛙、荷花都生活在水中,属于水生生物.
(4)调查记录,沿着事先设计好的路线边调查边如实记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.
能够对外界刺激作出反应;
正确,生物能够进行呼吸,属于生物的特征;
(3)浮萍、青蛙、荷花;
(4)如实记录;
【分析】生物具有以下特征:
生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.据此解答.
17.【答案】
(1) 生长现象
(2) 繁殖现象
(3) 遗传现象
(4) 变异现象
(5) 对外界刺激作出反应
(1)生物能够生长.小猫长成大猫属于生物生长现象;
(2)生物能够繁殖.猫生小猫属于繁殖现象;
(3)生物具有遗传的现象.猫生猫,鼠生鼠属于遗传现象;
(4)生物具有变异的现象.一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,属于变异现象;
(5)生物能对外界刺激作出一定的反应.鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于对外界刺激作出反应;
(1)生长现象
(2)繁殖现象(3)遗传现象(4)变异现象(5)对外界刺激作出反应.
【分析】本题考查对生物的特性的理解和应用.