北师大版七年级上册生物 111形形色色的生物 同步测试文档格式.docx

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钟乳石 

机器狗

5.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（ 

）

停止运动 

从左向右运动 

向食盐方向运动 

从右向左运动

6.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　）

生物都能快速运动 

生物都是由细胞组成的

生物都能进行光合作用 

生物都能生长和繁殖

7.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（ 

生物的生长发育 

生物的遗传和变异 

生物对刺激的反应 

生物能适应一定的环境

8.下列现象不含生物特征的是（ 

螳螂捕蝉黄雀在后 

万紫千红春满园 

稻花香里说丰年，听取蛙声一片 

铁生锈

9.生物和非生物的根本区别在于生物（　　）

能运动 

由物质组成 

有生命 

有一定的结构

二、填空题

10.除了病毒之外，生物体结构和功能的基本单位是________．

11.生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物的________ 

，保护________ 

的多样性，是保护生物多样性的根本措施．

12.生物的基本特征有：

生物的生活需要________；

生物能进行呼吸；

生物能排出体内产生的废物；

生物能对外界刺激作出反应；

生物能够生长和繁殖；

生物都有遗传和________的特性；

除病毒等少数生物外，都是由细胞构成的.

13.生物体都具有一定的结构，除病毒外，生物都是由________构成的．

14.生物的共同特征包括应激性、繁殖、________、________。

三、解答题

15.据考察，天门山国家森林公园共记录种子植物1649种，隶属701属、161科；

其中裸子植物6科、8属、12种；

被子植物155科693属1637种．珍贵树种有：

珙桐、香果树、银杏、金钱槭、大庸鹅耳枥以及麻花杜鹃等．现有野生动物资源26目74科205种，其中国家一级保护动物有2种，即豹和云豹，国家二级保护动物26种，有171种野生动物为“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物”．包括野猪、麂、野山羊、猕猴以及猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶等珍奇野生动物常年生存在此．请分析回答：

（1）野猪、麂、野山羊、猕猴、猴面鹰、岩鹰、野鸡、高山绢蝶中体内没有脊柱，属于无脊椎动物的是________．

（2）珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被．这在生物分类学上，属于种子植物中的________植物．

（3）随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富．上述资料中体现了生物________的多样性．

（4）不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，猴面鹰、岩鹰、野鸡呼吸方面最大的特点是有________能辅助呼吸．

（5）有人说：

“保护红豆杉、珙桐、云豹等野生动植物，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法．（一条即可）________．

四、综合题

16.下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题，请帮助他们做出合理的解释：

（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有________ 

特性，草地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物具有________特征．

（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的________ 

，排出________ 

．小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸，他的说法是否正确？

请判断并说明理由：

________ 

．

（3）他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活环境将其分为两类，则与金鱼一组的生物有________ 

（4）调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？

答：

________．

17.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

（1）小猫长成大猫属于________ 

；

（2）猫生小猫属于________ 

（3）猫生猫，鼠生鼠属于________ 

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于________ 

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于________ 

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【解答】解：

夏季炎热人出汗了体现了生物能排出身体内产生的废物；

秋季植物落叶体现了生物能生长和能排出身体内产生的废物；

用手触摸含羞草，其展开的叶片合拢体现了生物能对外界刺激作出反应；

铁在潮湿环境中生锈了属于化学反应．

故选B．

【分析】生物的共同特征主要有：

①生物生活需要营养；

②生物能进行呼吸；

③生物能排出身体内产生的废物；

④生物能对外界刺激作出反应；

⑤生物能生长和繁殖；

⑥生物都有遗传和变异的特性；

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

2.【答案】A

一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；

生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．由图可知：

图中B的数量大于A；

由图明显可知，两种群其中之一的增加导致另一种数量下降，而后者数量下降又导致前者减少，A的变化随B的变化而变化，它们之间是一种捕食关系，B是被鹰捕食的一个种群．

故选：

A

【分析】在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量．

3.【答案】D

A、B、C都体现生物能对外界刺激作出反应，A、B、C不符合题意；

D、孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有生殖特征，D符合题意．

D

【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

4.【答案】B

枯叶、钟乳石、机器狗不具有生物的特征，不属于生物，蘑菇具有生物的特征，属于生物．

B

【分析】生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

5.【答案】B

生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；

在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动．

B．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

6.【答案】D

【解析】【解答】生物具有一下特征：

A、动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动．故该选项不符合题意；

B、病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的．故该选项不符合题意；

C、绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用．故该选项不符合题意；

D、生长和繁殖，是生物的基本特征，故该选项符合题意．

7.【答案】C

葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应．可见C正确．故选：

C

【分析】生物的特征有：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．

8.【答案】D

【解析】【解答】生物的基本特征如下：

1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长发育，6、成熟的生物个体能繁殖后代、7、遗传和变异现象，8，除病毒等少数种类外，生物都是由细胞构成的。

A、螳螂捕蝉，黄雀在后，这是反映的一种捕食关系，是生物需要获得营养，属于生物的基本特征，A不符合题意。

B、“万紫千红春满园”体现了同种生物的颜色多种多样的变异，反映的是生物的变异现象，属于生物的基本特征，B不符合题意。

C、雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”是雄蛙在鸣叫，属于生殖行为，是属于繁殖后代的范畴，属于生物的基本特征，C不符合题意。

D、铁不具有生物的基本特征，所以不是生物，铁生锈不属于生物现象，是化学变化，可见D符合题意。

故答案为：

【分析】本题考查生物的基本特征，比较简单，熟记即可。

9.【答案】C

【解析】【解答】生物都具有生命的基本特征。

有的生物能运动，有的不能运动，都有一定的结构；

而非生物也有的能运动，有的不能运动，也都有一定的结构，但非生物没有生命的特征。

【分析】生物的特征

1、生活需要营养

2、能进行呼吸

3、能排出体内产生的废物

4、能对外界刺激作出反应

5、能生长和繁殖

6、具有遗传和变异的特性

7、除病毒外，生物都是由细胞构成

10.【答案】细胞

【解析】【解答】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．

细胞．

【分析】此题考查的是植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．

11.【答案】栖息环境；

生态系统

【解析】【解答】 

【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，所以保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

栖息环境；

生态系统．

【分析】保护生物多样性的措施有：

一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

12.【答案】营养物质；

变异

【解析】【解答】生物的基本特征有：

①生物的生活需要营养；

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

营养物质；

变异

【分析】生物的生活需要营养，例如：

啄木鸟捉害虫；

生物具有遗传和变异，如：

龙生龙，凤生凤，是遗传，孩子和父母长的不一样，是变异.

13.【答案】细胞

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；

细胞内有细胞核内含有遗传物质；

细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

细胞

【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．

14.【答案】生长；

新陈代谢

【解析】【解答】生物的共同特征有：

新陈代谢是生物最基本的特征。

生长；

新陈代谢【分析】生物的基本特征：

生物特征

概念

举例

应激性

指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。

【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。

】

向日葵的花盘朝着太阳转；

草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。

生长

指生物体由小变大的过程。

其特点是：

使体重增加，体形增大。

小树长成大树；

小狗长成大狗等。

繁殖

指生物体发育成熟并产生新个体的过程。

植物产生孢子或种子；

蜻蜒点水、大猫生小猫等。

新陈代谢

指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。

它是生物“维持生命活动”的基本条件；

是“生物最基本的特征”。

【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】

除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。

15.【答案】

（1）高山绢蝶

（2）被子

（3）种类

（4）气囊

（5）保护大鲵、珙桐等野生动植物，并不是意味禁止开发和利用，而是有计划的开发和利用动植物资源．

（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．高山绢蝶中体内没有脊柱，属于无脊椎动物．

（2）珙桐、大庸鹅耳枥的种子外面有果皮包被，属于被子植物．（3）随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富，上述资料中体现了生物种类的多样性．（4）猴面鹰、岩鹰、野鸡属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸．（5）保护大鲵、珙桐等野生动植物，并不是意味禁止开发和利用，而是有计划的开发和利用动植物资源．

（1）高山绢蝶

（2）被子（3）种类（4）气囊（5）保护大鲵、珙桐等野生动植物，并不是意味禁止开发和利用，而是有计划的开发和利用动植物资源．

【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群．裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被．被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

16.【答案】

（1）变异；

能够对外界刺激作出反应

（2）氧气；

二氧化碳；

正确，生物能够进行呼吸，属于生物的特征

（3）浮萍、青蛙、荷花

（4）如实记录

（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异．公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，属于变异现象．地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应．

（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在呼吸，金鱼吸入溶解在水中的氧气，排出二氧化碳．生物能够进行呼吸，属于生物的特征，所以小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸的说法是正确．

（3）生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：

水生生物和陆生生物；

材料中的金鱼、浮萍、青蛙、荷花都生活在水中，属于水生生物．

（4）调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边如实记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点．

能够对外界刺激作出反应；

正确，生物能够进行呼吸，属于生物的特征；

（3）浮萍、青蛙、荷花；

（4）如实记录；

【分析】生物具有以下特征：

生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；

按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；

按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．据此解答．

17.【答案】

（1）　生长现象　

（2）　繁殖现象　

（3）　遗传现象　

（4）　变异现象　

（5）　对外界刺激作出反应　

（1）生物能够生长．小猫长成大猫属于生物生长现象；

（2）生物能够繁殖．猫生小猫属于繁殖现象；

（3）生物具有遗传的现象．猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象；

（4）生物具有变异的现象．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，属于变异现象；

（5）生物能对外界刺激作出一定的反应．鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于对外界刺激作出反应；

（1）生长现象

（2）繁殖现象（3）遗传现象（4）变异现象（5）对外界刺激作出反应．

【分析】本题考查对生物的特性的理解和应用．