章里集小学制度汇编Word下载.docx

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1、学期初制定好所任科目的教学计划，计划中要有：

学生基本情况分析、教学目标分析、改进教学的具体措施方法，以及教学进度安排等。

2、教师要有学期备课，单元备课，要有创新模式，备课要依据相关标准，并做到超周备课。

3、授课教师每一节课都必须做好充分准备，写出课时教案，教案要有实用性，真正符合上课需要，不备课无权上课。

4、课时教案要详细适用，教学目标明确具体，体现三维目标，重难点突出，教学要有突破，并要备有学生活动，全课小结，作业布置，课后反思等。

5、学校每两周检查教师备课一次，有检查记录、总结。

每次检查总分为10分，科目不全扣1分，备课检查脱节者每节扣1分，教学步骤不齐全缺项扣0.5分，课时不够扣1分，无课后反思每节扣0.5分，检查备课未按时上交每推迟一晌扣1分，无审批、使用旧教案或没有教案记0分。

教案内容太少或字体潦草扣0.5分，

6、县、学区等备课检查中通报表扬者加1分，通报批评者扣1分，影响严重者扣2分。

7、学期末学校要把备课检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（三）作业批改制度

1、教师每上一节课，必须有一定的适量作业，教师批改作业要及时、认真。

2、每次作业要注明日期，要对学生作业有等级评语，杜绝让学生或其他人替改现象，避免少做加号现象，如出现一次扣该教师1分。

3、作文每两周一篇，全批全改，并要有眉批、段批和总批。

批语要有鼓励性，不得挖苦、侮辱学生，批语不得千篇一律，否则扣该教师1—2分。

4、学校每两周检查一次，有检查记录、总结。

每次检查总分为10分，其中，作文每少作一篇扣该教师2分，其它作业少做一次扣该教师0.5分，并限期补上，检查作业未按时上交每推迟一晌扣0.5分。

5、作业批改手册随作业一起检查，要对号，次数齐，每次检查一项不符扣0.5分。

6、错批或批改时有错未纠者每次扣0.2分，无作业批改每次扣1分，作业批改记录每缺一次扣0.2分，让学生代批扣1分县、学区等作业检查中通报表扬者加1分，通报批评者扣1分

7、学期末学校要把教师作业批改检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（四）教研活动制度

教研活动是教师提高自身业务水平的一个重要途径，是教师交流教学经验的一个有效方式，对提高年青教师的工作能力有很好的带动促进作用，为进一步搞好教研活动，特制定以下制度：

1、教研组每学期初要制定出教研活动计划，确定研究课题，每周四上午活动一次，并要每个教师有记录。

2、每周内开展互听课活动，要求教师每周听一节课，认真做好记录，听课后要评课，并要注明日期。

少一节扣1分

3、教研活动纳入日常积分为满分10分、定时检查，参加校内培训、听评课早退、迟到扣1分，无故不参加教研扣2分

4、不承担教研任务、不服从教研活动安排扣2分

5、按上级要求认真完成读书笔记，不按时上交扣1分

6、学校进行“说、讲、评”等教研活动，授课教师积2分，未参加者扣1分，学区、县组织的公开课、观摩课等授课教师分别积3、5分，评课教师积1分

7、学期末学校要把教师教研活动各项累计积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（五）课外辅导制度

为了确保提高教学质量，搞好教师对学生的课外辅导，特制定以下制度：

1、各任课教师要在自习课时间真正深入班内辅导学生，除批改作业外，要在教室内巡视辅导，及时解答学生上课时遗留的各种问题。

学校要不定期检查辅导情况。

2、以班为单位，各班组成一个或多个课外学习小组，教师要制定出课外辅导计划，并要对学习地点、学习时间、学习内容、取得的效果等进行记录。

3、教师要认真组织并引导好学生的课外学习活动，每周至少三次，学校要不定期检查。

4、严格按照以上制度去进行实施，出现不符合每次每项扣该教师1分。

5、学期末学校要把教师对学生的课外辅导情况检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（六）教师成绩奖罚制度

1、教学成绩以学区组织的期中期末考试为依据，考试时，要求全体学生参加，绝不隐瞒。

2、学科教师奖

按《章里集学区成绩奖罚制度》所规定的办法算出班级学科比率分。

在本校获得第一名、第二名、第三名的优先评优评模，在全乡获得前三名的分别优先获得学区、县各项荣誉称号。

3、班级名次奖

以全学区所有班级语数双科实际综合积分计，第一名、第二名、第三名的，优先评为先进班集体，积分计算方法按学区计算办法执行。

4、对于学区期中、期末考试综合成绩在全乡后四分之一的通报批评，写出书面检查，学校要帮助学科教师分析问题根源，使暂时落后的教师迎头补上，对于连续两次成绩在全乡后四分之一的取消其当年一切评优评模资格。

（七）班主任工作制度

班主任是学校重要的骨干力量，校风、校纪、学风的好坏，班主任起着举足轻重的作用。

班主任是班级的管理者、组织者，对学生的影响力特别大。

学校有一支过硬的班主任队伍，各项工作就能有成效，有特色，创造一流的学校就有了强大的保障力。

为了加强班主任工作管理，特制定以下制度：

1、班主任必须利用好每周一节的周会，周会不准上其它课，学校定期不定期检查班会，查班主任周会记录，如果发现不开周会或私自更改周会时间，将会受到学校批评。

2、班主任做工作要做到动之以情、晓之以理，做好学生的思想工作。

当学生出现问题时，要耐心细致地做思想工作，不准用各种方式体罚或变相体罚学生，不准对学生使用讽刺、挖苦的言辞。

3、对于困难生要采取有效的措施去精心的帮助、呵护，不准用那些讽刺、挖苦的语言去批评，多用一些鼓励性的语言去诱导、帮助。

如果出现了不良的教育现象，学校对班主任提出警告，屡教不改将被撤去班主任职务。

4、班主任要坚持家访，每周要进行一至两次，家访要有记录，学校每学期定期检查家访记录，家访后要让学生家长签字，学校以签字为准。

5、班主任要坚持经常向学生讲文明、礼貌问题，班内不准出现打架、斗殴现象，如果出现引起家长纠纷，班主任要负全部责任，并出面调解。

6、班主任要经常不断、深入细致地了解任课教师上课情况，绝对不能出现班主任能上好课，课任教师上课乱的现象，一旦出现学校将首先批评班主任，然后是课任。

7、学校布置的每项工作，班主任必须积极响应、配合，不准出现懈怠现象。

8、班主任不准巧立名目向学生收取任何费用，否则，学校将追究其责任。

9、年终学校对班主任工作进行一次评定，评价方式为：

学生评、家长评、其他教师评、学校领导评，最后，学校要对优秀班主任进行物质奖励，不称职的班主任进行撤换。

三、安全工作管理制度

（一）安全工作规章制度

1、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守各项纪律和学生守则。

2、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

3、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

4、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。

5、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。

6、建立校园安全排查整改制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。

如篮球架、门窗、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。

新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。

7、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。

8、防水、放火、防电，砌好校园围墙，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。

严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。

9、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。

10、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。

注意“水、电、气、”安全，计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器室装好灭火器。

11、严禁体罚和变相体罚学生。

12、定期召开家长会，沟通与家长的联系，共同做好学生的安全。

13、加大对外来人员安全管理力度，严格控制与学校无关的闲散人员进入校园，确保学校的正常秩序。

外界人员因事入内，要做好询问、并进行登记，再由门卫开访客便条后方可进入，访客离校后须由被访本人签字，出门时将便条交与门卫方可出行。

发现可疑人员及时报告，以防意外。

按时开关校门，限制接送孩子的家长进入学校。

（二）安全工作奖惩和责任追究制度

1、各级管理人员要做好本职工作，落实好“谁主管，谁负责”的原则。

2、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视，要学习有关法律法规，出现问题要及时、如实处理、汇报。

3、对突发事件，各管理人员必须及时采取措施，要立即向有关部门进行报告，力争把损失减少到最低点，没有及时报告，或不能采取得力措施，按具体情况、后果影响追究其责任。

4、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查，水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查，发现问题要及时解决。

5、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任，按情节轻重取消评优选先，重大事故追究其法律责任。

6、对勇于同违法犯罪行为作斗争，勇于维护国家和集体利益，见义勇为的先进个人，在安全教育培训中工作突出的，学校应给予表彰和奖励。

（三）安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。

学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。

所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。

特制订制度如下：

1．学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。

并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

2．领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，做支排查与督查相结合。

3．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。

（四）学生安全管理制度

1、上学和放学，要严格遵守交通规则。

行人靠右走，横过马路走人行道，不准追、爬、栏、阻各种车辆。

不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

2、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。

不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。

口中不含硬物。

3、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座。

发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师和学校，不可擅自操作处理。

4、不带不玩易燃易爆物品。

严禁就寝后私自外出。

5、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。

不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

6、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧和游戏。

7、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

8、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。

要善于识别陌生人哄骗。

尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

9、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉OK室、电游室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动和观看色情淫秽录像和歌舞表演。

10、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和摔炮。

11、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。

训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。

在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹。

12、做实验操作时，严格遵守操作规程，在操作过程中防止触电、酸碱腐蚀、气体爆炸，严禁从实验室带走危险化学药品。

如遇突发安全事故，应及时报告教师和学校。

四、后勤工作管理制度

（一）保管财产制度

１、学校财产分固定财产、办公用品两部分，保管人员分别建立帐本和领物登记册。

２、读书、仪器、体育器材、医疗机械、文娱设备、教具等固定财产专人分管，并造册登记，定期清查。

３、固定财产要根据需要分配使用，分室登记保管并建立严格的赔偿制度（按原价及造价赔偿），对低值易耗品要规定使用期限并办理领发登记手续。

４、学生用的课桌、凳、照明设备等，开学初一次配齐，并由班主任填写使用登记表，使用中途若有变动要及时办理增减手续，期终检查评比。

５、教职员工调动时，所用财物必须办理移交手续，不能私自转让他人使用。

６、学校公物一般不能外借，特殊情况必须由借方出据，经总务主任批准方可办理借用手续，并按期限交还。

７、消耗用品，严格管理，注意节约，对用量过大、消耗过多的，要请主管领导批准，对有些低值易耗品及体育、电料要领新交旧。

８、保管人员要经常对公物进行检查，需要修缮的及时提出，经会议研究及时维修，对任意破坏的，要及时批评教育.

９、要经常对学生进行爱护公物教育，发现好人好事及时表彰，培养学生爱护公物的优良品德。

（二）学校物品管理和使用制度

1、根据工作需要，购买办公用品及杂品。

做到有计划性和适用性。

并认真履行审批手续。

2、严格按限额进行发放，坚持超支不发、节约留用的原则

3、除办公用品及杂品外的其它固定资产均由各部室主要负责人领取，如有丢失、损坏，应及时报告，以便酌情处理。

4、清单所有入库办公用品，都必须一一填写入库清单。

5、保管员必须清楚地掌握办公用品库存情况，经常整理与清扫，必要时要实行防虫、防腐等保全措施。

6、盘存办公用品仓库应定期清点。

清点工作由总务处主任负责。

清点要求做到账物一致，如果不一致必须查找原因，然后调整清单，使两者一致。

五、专用室管理制度

（一）图书馆管理制度

1、图书馆、阅览室专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。

室内定期打扫，保持环境整洁美观。

师生到图书馆、阅览室须保持安静。

2、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。

贵重图书应设立专柜，防止意外发生。

3、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的23。

师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。

4、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。

5、期刊阅览室课余时间均对学生开放。

阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。

6、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。

（二）小学体育器材场地管理制度

1、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。

易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

2、可移动器材要有专室存放，专人保管。

器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。

保管室要做到安全、方便、整洁。

3、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。

正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

4、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

5、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

（三）实验室管理制度

1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。

2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。

自制教具要单独立帐记载。

3、教学仪器按小学科学、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。

4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。

并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验记录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。

5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。

实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。

发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。

7、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。

（四）微机室管理制度

1、计算机是学校现代化教学的重要设备，未经允许任何人不得擅自进入微机室。

2、进入微机室要自备鞋套。

3、上微机课的教师和学生进入微机室后，要按座次坐好，不得打闹喧哗，保持肃静。

4、要保持微机室内的设备，不经管理人员允许，不能乱动机器。

发现故障时，要及时告诉负责人员。

5、要保持微机室内清洁卫生，不得在微机室内吸烟、吃东西、乱扔废纸，并做好防尘工作。

6、记好微机使用记录，认真填写姓名、时间、机号。

7、离开微机室要检查机器是否正常，并将椅子摆放整齐，方可离开。

8、微机室内要做好防火、防盗、放静电工作。

9、杜绝一切与工作无关的操作。

（如：

看录象、打游戏等。

）

5、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。

6、队室使用完毕，值日人员一定要将室内打扫干净，关好门窗。

章里集小学

2011.8.16