完整word版普通心理学练习题答案Word文档格式.docx
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斯佩里（用实验证明右利手…占优势）C、巴浦洛夫D、艾宾浩斯
12、高级神经活动反射学说的创始人是（A）
A、巴浦洛夫（创立人，经典条件反射）B、冯特C、桑代克和斯金纳（操作条件反射）D、罗杰。
斯佩里
*13、动物和人生而具有,不学而会的反射叫（D）
A、反射B、反馈C、条件反射D、无条件反射
＊14、按照刺激的来源可把感觉分为（B）
A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉
C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉
D、运动觉、平衡觉和机体觉
＊15、感受性与感觉阈限之间的关系是（D）
A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系
16、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（A）
A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、联觉
17、为了保护对暗适应（B）
A、最好戴上一个墨镜
B、只要戴上一个红色的眼镜就可以（红光能保护对暗适应）
C、戴上一个蓝色的眼镜就可以D、戴上一个彩色的眼镜就可以
*18、色觉异常的遗传途径大多数是由（C）（死记）
A、色觉异常的母亲传给儿子的B、外祖母通过母亲传给外孙的
C、外祖父通过母亲传给外孙的将（X隐,隔代遗传）
D、色觉异常的父亲传给儿子的
*19、人耳对（B）范围内声音的感受性和耐受性都比较高。
A、100Hz-1000HzB、1000Hz—4000Hz
C、5000Hz—10000HzD、10000Hz—15000Hz
（注意人的可听声波范围为16~20000Hz）
＊20、声音的基本特性是（D）
A、音调和响度B、响度和音色C、音调和音色D、音调、响度和音色
*21、能溶于液体的物质是（C）觉适宜刺激的主要特点
A、听B、嗅（挥发性物质）C、味（可溶性物质）D、触
*22、生理零度是指（A）
A、皮肤表面的温度B、37℃C、36.5℃D、正常的体温
＊23、痛觉的生物学意义在于（D）
A、它可以增强一个人的意志力B、它使我们感到生活的真实
C、它能使我们更快地适应环境D、它对机体具有保护性的作用
＊24、深度知觉产生的主要线索是（D）
A、线条和空气的透视作用B、眼镜的调节作用
C、双眼视轴的辐合作用D、双眼视差
＊25、对物体在空间的位移所产生的知觉叫（D）
A、似动知觉（静看成动，动看成静）
B、时间知觉C、空间知觉
D、运动知觉（=似动知觉+真动知觉）
＊26、（B）是过去的经验在头脑中的反映
A、识记B、记忆C、再认D、回忆
27、艾宾浩斯是（B）
A、格式塔心理学派的创始人B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人
C、心理物理学的创始人D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家
28、遗忘的进程是（B）
A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线
*29、长时记忆的容量是（C）
A、9比特—20比特B、7±
2C、无限的D、因人而异的
＊30、思维反映的是（C）
A、过去的经验（记忆）B、过去感知过的事物的形象（表象）
C、事物之间的内在联系（思维）D、人的愿望
31、会骑自行车有助于学骑摩托车是（B）
A、系列位置效应（记忆材料时开头和结尾材料的记忆效果比中间材料的好）B、正迁移（学习迁移中一种学习对另一种学习有促进作用）
C、负迁移（．．．有阻碍或干扰作用）
D、技能学习
＊32、言语活动的形式有（B）
A、人工言语与自然言语B、外部言语和内部言语
C、方言和普通话D、身体言语和口头言语
＊33、梦境在（D）开始出现
A、睡眠初期B、睡眠中期C、睡眠晚期D、快速眼动睡眠阶段
＊34、就满足需要的对象而言，可把需要分为（B）
A、自然需要和社会需要（根据起源）B、物质需要和精神需要（根据对象）
C、兴趣和爱好D、生理需要和安全需要
＊35、定势往往是一种（B）
A、有意识动机B、无意识动机C、内在动机D、习得动机
（思维定势的惯性、顽固性体现在它会深入潜意识中，变成类似本能的无意识反应）
＊36、表情的产生（C）
A、是先天遗传的结果B、是后天学习得来的
C、既有先天的又有后天学习模仿的成分（先天性与社会性）
D、是在人身上建立条件反射的结果
＊37、情绪的基本表现形式有（D）（喜怒哀惧）
A、激动和平静B、高兴与悲哀
C、喜、怒、哀、乐D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧
＊38、构成人格的主要成分包括（C）
A、情绪和意志B、神经过程的强度、平衡性和灵活性
C、人格的倾向性和人格的心理特征
D、胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
（一般认为人格与个性同义）
*39、能力发展的个体差异主要表现在（A）上
A、能力发展水平、类型和发展早晚B、遗传、后天教育影响的程度
C、素质的高低和智力发展水平D、认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
＊40、多血质的神经过程的特征是（C）
A、强、不平衡（胆汁）B、强、平衡、不灵活（粘液）
C、强、平衡、灵活（多血）D、弱（抑郁）
二、多项选择
41、以下心理学家中,使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有（BD）。
（A）华生（B）冯特（C）魏特海墨（D）铁钦纳
（内省法由构造主义的冯特和铁钦纳首创）
＊42、中枢神经系统包括（ABCD）。
（A）脊髓（B）脑干（C）间脑（D）小脑
（中枢神经系统=脑+脊髓=A+Ｂ+Ｃ+Ｄ）
43、关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有（ＡＢ）。
（A）感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
（B）感受性越高,感觉阈限就越低（两者成反比）
（C）感受性越高，感觉阈限就越高
（D）感受性与感觉阈限没有关系
44、以下关于记忆的说法中正确的有（ＣＤ）.
（A）个性的形成是记忆发展的前提（感受能力是记忆发展的前提）
（B）记忆就是过去经验在头脑中的反映（还有保持）
（C）记忆的内容有时可以提取有时不能（即遗忘）
（D）有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起
＊45、表象的特点有（ＣＤ）。
（直观、概括、可操作）
（A）典型性（B）抽象性（C）形象性（直观）（D）概括性
46、想象与表象的区别就在于（ＡＢＣＤ）。
（A）想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程.
（B）表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
（C）表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。
（D）想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴.
47、思维是人脑对客观事物间接的反映，所以它能（ＡＢＣD）.
（A）认识事物之间的本质联系（B）认识事物内部的本质联系
（C）认识不能直接感知的事物（D）对没有发生的事情作出预测
48、关于注意的说法正确的有（ＢＣ）。
（A）注意是一种重要的心理过程（是一种心理特性）
（B）注意可以使某对象位于意识的中心
（C）注意可以使人专心于某对象
（D）注意的特征是指向性和持续性（指向性和集中性）
49、以下关于需要层次理论的说法中正确的有（AB）.
（A）人的需要有五个层次：
即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
（B）无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚（这只是从理论角度来看,实际上会有种种例外,要注意）
（C）层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要
（D）层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫缺失的需要
（层次较低的需要称为缺失性需要，层次较高的需要称为生长需要）
*50、人口渴了要喝水体现的是（ＡＣ）动机。
（A）生理性动机（B）社会性动机（C）内部动机（D）外部动机
51、以下关于情绪和情感的说法中正确的有（ＡＢＣＤ）。
（A）以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关系
（B）是主体的一种主观感受，或者说是他的一种内心体验
（C）有其外部表现形式,包括面部表情、身体表情和动作表情
（D）都会产生生理上的激活水平，不同的情绪情感的生理反应模式是不同的
52、以下关于应激的说法正确的有（ＡＢＣＤ）。
（A）指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
（B）在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应
（C）应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关
（D）应激在某些情况下是导致疾病的机制之一
＊53、意志的品质包括（ＡBCＤ）.
（A）自觉性（B）果断性（C）坚韧性（D）自制性
*54、下面关于气质和性格的说法中正确的有（ＡＢCＤ）.
（A）气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变；
性格是后天形成的,但是也具有一定的稳定性。
（B）相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义。
（C）气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系
（D）气质更多地体现了人格的生物属性；
性格则更多地体现了人格的社会属性
55、下面关于气质的说法中正确的有（ＡBＣ）。
（A）气质的差异是先天的，但在一定条件下也可以改变
（B）气质没有好坏之分（易误认为错,注意!
）
（C）气质不直接具有道德评价意义
（D）气质可以决定人的社会价值
56、下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（ABCD）.
（A）能力包含的是已经具备的知识和技能水平
（B）能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
（C）能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
（D）从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
＊57、（ABC）是人格的组成部分.
（A）能力（B）气质（C）性格（D）意志
（个性或人格=能力+气质+性格，而意志是人类特有的，不属于人格范畴）
＊58、电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状,这是（ABD）.
（A）感觉后象（B）视觉的后象（C）负后象（D）正后象
（感觉后像包括视觉后像，感觉后像分正后象和负后象,正后象是与原来刺激性质相同的感觉印象，反之就是负后象）
59、以下属于联觉的是（ABC）.
（A）色看起来觉得温暖。
（B）蓝色看起来觉得清凉.
（C）听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。
（D）手放在温水里，开始觉得热,慢慢就不觉得热了.
60、以下反映注意分配的是（AD）。
（A）边听讲边做笔记（B）吃完饭看书（C）自言自语（D）自拉自唱
试题二
一、填空:
*１、科学心理学的诞生是以1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室为标志的.
＊２、当动物能对信号刺激进行反应时，就标志着心理现象发生了。
动物的心理发展经历了感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段三个阶段.（信号性反应是确定心理发生的标志）
#无生命反映（无生命物质）==》感应性（植物，单细胞动物,低等多细胞动物）==》感觉阶段（肠腔、环节、节肢动物）==》知觉阶段（哺乳类一下的低等脊椎动物）==》思维萌芽阶段（灵长类）==》意识（人）（最高级的反映形式）
＊３、视觉的适宜刺激是波长380纳米（nm）到780纳米的电磁波，听觉的适宜刺激是振动频率为16-20000周／秒（赫）的声波.
（而对1000~4000Hz的声波的感受性和耐受性较高）
*４、情绪和情感的两极性表现在肯定和否定、积极和消极的两极上，也表现在紧张度、激动程度和强弱度等的两极上.
＊５、气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种典型的类型。
二、名词解释：
＊１、感受性和感觉或限：
感受性是指对适宜刺激的感觉能力，感觉或限是指能引起感觉的最小刺激量，两者成反比关系。
*２、知觉选择性和知觉恒常性：
由于通道的限制,人并不能注意到同时作用于感觉器官的所有刺激,也不能对作用于感觉器官的所有刺激发生反应，而只能选择其中少数刺激加以反应.人的这种对外来信息有选择的进行加工的能力称为知觉的选择性。
知觉的恒定性或不变性称为知觉的恒常性。
根据知觉的类型,可以把知觉恒常性分为颜色恒常性、形状恒常性和大小恒常性等.
*３、注意转移和注意分配：
注意的分配是人在进行两种或多种活动的时候,能把注意同时指向不同对象的现象.注意转移是人根据一定的目的，主动地把注意从一个对象（活动）转移到另一个对象（活动）上去.
＊４、系列位置记忆曲线：
根据对原来项目表每个位置上的字所能正确回忆出的数量画成一条曲线，表现为两头高中间低的系列位置记忆曲线。
５、迁移:
所谓迁移指的是一些问题影响另一些问题的解决.迁移可以是积极的，也可以是消极的
６、定势：
定势指的是在过去经验的影响下，对于解决新的问题带有一定的倾向性,定势有时有助于解决问题，有时妨碍解决问题。
７、外部言语和内部言语：
外部言语指用来进行交际的言语。
因此外部言语在结构上一般来说比较严谨，其目的是为了正确地传递信息，不致引起交际对方的误解。
所以，外部言语一般是前后连贯的、完整的；
严格遵守文法规则的；
用词力求准确的。
内部言语是在进行思维时所伴随的言语活动，这种言语大都是不出声的，因为它不是指向于同别人进行交际,而是针对自己发出的。
８、需要与动机：
需要是个体的一种内部状态.或者说是一种倾向，它表现出个体对一定的生活和发展条件的要求。
需要反映了个体内部环境和外部生活条件稳定的要求.动机是人对他的需要的一种体验,是与满足个体某些需要有关的活动的动力。
它总是指向那些能够满足个体需要的某些事物或行动。
９、心境和激情:
心境是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态。
这种情绪状态一般是弥散性的，而不是针对某一事物的特定体验。
当人们处于某种心境时，往往会以特定的情绪看待周围事物，从而影响人的行为表现。
激情是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态。
激情出现时往往伴随着明显的外部表现.激情通常由对一个人生活中具有重要意义的事件所引起的。
１０、能力和智力：
能力是指成功地完成某种活动所必需的那些心理特性，它是个性心理特征的综合表现。
一个人的能力高低会影响他掌握各种活动的成绩，影响一个人的活动效果。
智力是人的一种综合认知能力，包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等。
三、问答题：
＊１、什么是记忆？
它包括哪几个阶段?
答：
过去感知过的事情、思考过的问题，经过一段时间后，其印象仍保留在头脑里，在一定条件下能重现出来，就是记忆。
记忆作为一个心理过程，主要包括习得（即识记）、保持、提取（即再认或回忆）等阶段.习得是通过学习对材料进行编码和组织，使它们储存在记忆中.学习过的事物在头脑里存留一定时间，在必要时或在一定的情景下重新出现在意识之中，这就是保持和提取。
２、试述思维及其种类.
根据思惟所要解决的问题的特点及思惟过程中凭借物的不同，可将思惟分为下列三种。
直观动作思惟.以实际动作为支柱的思惟，叫作动作思惟.
形象思惟。
主要利用直观形象和表象解决问题的思惟，叫形象思惟.
抽象思惟.以抽象的概念和理论知识解决问题的思惟，称为抽象思惟。
３、什么是意志？
简要说明意志的品质。
答:
意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服种种困难，实现预定目的的心理过程.人的意志和其它心理过程一样，也是来自客观实践.
一般把意志品质归纳为自觉性、果断性、自制性和坚韧性。
意志的自觉性是指一个人有明确的行动目的，并能充分认识行动效果的社会意义，使自己的行动服从社会、集体利益的品质。
这种品质反映着一个人的坚定立场和信仰，是产生坚强意志的源泉.
意志的果断性是指一个人善于明辨是非,不失时机地采取决断并坚决执行的品质。
这种品质是以深思熟虑和大胆勇敢为前提的.
意志的自制性是指一个人善于控制自己的情绪,约束自己言行的品质。
这种品质表现为对盲目冲动和消极情绪的高度克制力以及善于排除身体内外的干扰，坚决执行决定的能力。
意志的坚韧性是指一个人坚持决定,以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服困难，实现预定目的的品质。
４、什么是气质？
它在人的实践活动中有什么作用？
气质是组成个性心理特征的成分之一。
它标志着人在进行心理活动时，或是在行为方式上，表现于强度、速度、稳定性、灵活性等动态性质方面的心理特征。
气质还特别表现在情绪产生的快慢、强弱、情绪的稳定性持久性、变化的幅度上，以及动作、言语的速度特点上。
气质对实践活动的作用表现在下述几个方：
气质对智力活动的影响；
气质对人的实践活动的影响；
气质在人材培养和管理工作上的意义.
５、什么是个性?
简要说明它的心理结构。
答：
个性是具有一定倾向性的各种心理品质的总和.个性具体包括两大组成部分：
个性倾向性和个性心理特征.
个性倾向性是人进行活动的基本动力，也是个性中的最积极、最活跃的因素。
它决定着人对现实的态度，决定着人对认识和活动的对象的趋向和选择。
个性心理特征是个性结构中的另一个重要的组成部分。
它是人的多种心理特点的一种独特的结合,因而，它较集中地反映了人的心理面貌的独特性、个别性.
上述个性结构中的各个成分并不是散乱地堆积，或是机械的总和，而是彼此间紧密联系、把个性组成为一个有机的整体结构。
试题三
1.《普通心理学》（即《心理学概论》）试题
一、填空（每题2分，共10分）
1、科学心理学的诞生是以1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室为标志的。
2、当动物能对信号刺激进行反应时,就标志着心理现象发生了。
动物的心理发展经历了感觉阶段、知觉阶段、和思维萌芽三个阶段。
3、视觉的适宜刺激是波长380~780nm的电磁波，听觉的适宜刺激是频率16～40000Hz的声波。
4、情绪和情感的两极性表现在肯定和否定、积极和消极的两极上，也表现在紧张度、激动程度和强弱度等的两极上。
5、气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种典型的类型。
二、名词解释（每题4分，共40分）
1、感受性和感觉阈限
2、知觉选择性和知觉恒常性
3、注意转移和注意分配
4、系列位置记忆曲线
5、迁移
6、定势
7、外部言语和内部言语
8、需要与动机
9、心境和激情
10、能力和智力
三、问答题（每题10分，共50分）
1、什么是记忆？
它包括哪几个阶段？
2、试述思维及其种类。
3、什么是意志？
4、什么是气质?
5、什么是个性?
试题四
一．填空题（每空1分，共10分）
*1．无意识是指人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象.
2．神经元是具有细长突起的细胞，它由胞体、树突和轴突三部分组成.
3．视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制。
＊4．记忆是一个过程，包括信息编码、存储和提取三个基本过程。
（这是从信息加工的角度来说的，书P108第三段）
*＊5．思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征和内部规律的认识，是认识的高级形式.
6．动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形的曲线关系.
7．价值观的主要表现形式有：
、、.
二。
单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。
每小题1分，共10分）
*1．解释错觉的理论有多种，请指出下列哪种理论不属于错觉的理论。
（C）
A.眼动理论B。
神经抑制作用理论
C。
数据驱动加工理论；
D。
深度加工和常性误用理论
（错觉的原因从生理机制和功能方面解释是A和B,从心理学方面解释是D）
*2．下列哪种观点或理论认为:
梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。
（D）
A精神分析的观点B认知观点
C双加工理论D生理学观点
3．个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，这属于下列哪种心理现象（C）。
A。
注意的转移;
B.注意的稳定性；
C.注意的分配；
注意的分散.
*4．在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）。
A.情绪B。
情感
态度D。
需要
（姑且记住情绪与生理需要的满足有关,情感与社会性需要的满足有关，情绪和情感都是人的需要获得满足时产生的体验）
＊5．带有渲染作用的，比较持久而又微弱的,影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（C）。
（情绪状态=心境+激情+应激）
A。
激情（强烈、短暂、爆发性）B.应激（对出乎意料的危急状态做出的适应性反应，也是强烈、爆发性的）
C.心境（深入、微弱、持久、影响人整个精神活动的情绪状态）D。
情感（情感与情绪是不同的概念，根本不符合题意）
6．以下哪种方法不属于启发性策略？
（A）.（书P166）
A算法（算法属于机械性策略）B手段—目的的分析
C逆向搜索（即逆推法）D爬山法
7．认知风格指个人所偏爱使用的信息（A）方式。
（课本省略了，不用记）
A加工B储存
C提取D感知
（联想一下,认知过程又称信息加工过程，认知风格又称认知方式，所以。
。
..）
＊8．马斯洛的需要结构理论的最高层次是（B）
A生理需要B自我实现需要
C尊重需要D归属与爱的需要
（第一层A，第二层安全需要，第三层D，第四层C，第五层B）
9．气质主要反映了心理活动在（E）等方面的一种稳定的心理特征。
（书P292）
A.速度、强度、稳定性和选择性B。
速度、平衡性、稳定性和指向性
C.灵活性、平衡性、稳定性和指向性D。
速度、强度、灵活性和指向性
E。
强度、速度、稳定性和指向性
*10．行为主义观点的代表人物
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