六年级语文下册课外阅读专项强化训练Word文件下载.docx
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禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟,儿子正在哇哇地啼哭。
助手们都劝他进去看看,他怕耽误工作,狠下心没进去探望。
第二次经过家门口,妻子正抱着儿子站在门口迎接他。
儿子已经会叫爸爸了,挥动着小手向他打招呼。
禹满怀深情地望着妻儿,挥了挥手,连脚步都没有停下,便带着助手们继续赶路了。
禹第三次经过家门,儿子启已经十多岁了。
启听说爸爸带着治水大军路过这里,便跑过来连声叫爸爸,一把抱住他,使劲地把他往家里拉。
禹爱抚地抚摸着儿子的头,叫儿子回家去告诉妈妈:
洪水还没治好,爸爸的工作很忙,没有空儿回家,就匆匆地离开了。
(1)“由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了;
”这句话体现了大禹治水时______。
(2)大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈,这三次中,最令你感动的是哪一次?
为什么?
(3)有人说,大禹是个无情无义,不顾家庭的人,你赞同这种看法吗?
4.洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(1)文中写出了在洗手时、时、时、时、天黑躺上床上休息时、
时、时,写出了时间的。
(2)文中表示时间流逝的词有:
过去、
、
、
、闪过。
这是为了避免使用相同的词会造成语句的重复。
(3)文中“伶伶俐俐”写出了;
“我”掩面叹息,“我”叹息的是。
(4)孔子曾经叹息时间流逝而不复返,请填下半句。
子在川上曰:
。
(5)请你仿照作者具体描述日子匆匆而逝的写法,再写上几句。
5.读短文,做题。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这一段是总起来说太阳和人类的关系的。
从正面说两者关系的句子是______,从反面说两者关系的句子是______。
(2)把这一段话分为两层。
用“∥”在文中表示。
6.阅读语段,完成练习。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流________,茂密的竹林________青翠欲滴,景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家,刘备上前________敲门。
出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生,________关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,________地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
又等了一个时辰,诸葛亮才________醒来。
刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
(1)按原文填空。
冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流______,茂密的竹林______青翠欲滴,景色秀丽宜人。
到了诸葛亮的家,刘备上前______敲门。
刘备让童子不要惊醒先生,______关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,______地站在草堂的台阶下等候。
又等了一个时辰,诸葛亮才______醒来。
(2)这段话选自课文______,此文选自我国四大名著之一______这其中有许多令人回肠荡气的故事如______,我还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如______。
(3)先说说划线字的意思,再解释词语。
①蜿蜒起伏
②青翠欲滴
(4)请用波浪线画出描写刘备动作的语句,从中我体会到了什么?
(5)请用横线画出文中的比喻句。
这句话前后两部分的关系是什么。
7.阅读并回答问题
盲人心目中的明灯
大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。
那天我给学生出了这样一道题:
“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼,这是为什么?
”
学生的答案五花八门。
有的说:
“他是给儿子买的灯笼。
”有的还说:
“夜里太冷,他是想取暖吧?
”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答:
盲人也许是为了给别人照亮,这样别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮着的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
这些孩子不明白:
很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
(1)有的还说:
省略号在这里起什么作用?
(2)请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。
(3)这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼?
(
)
(4)这个故事告诉我们(
8.阅读下文,回答问题。
这是一个真实的故事。
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖
依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行,牲畜也一样。
终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱
甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。
运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。
老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶
驱使),它就是不肯挪动半步。
五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛这样对峙着,运水车不能前进。
性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。
后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。
牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。
它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了,司机也哭了。
最后,运水的战士说:
“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤
叫唤)什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
(1)选择恰当的词语。
全都______(依赖
依靠)这三斤珍贵的水,
老牛______(挣脱
甩开)了缰绳
任凭司机怎样呵斥______(驱赶
驱使)
似乎在______(呼唤
(2)在文中找出下列词语的反义词。
温顺——______
热闹——______
(3)在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——______
疼爱——______
(4)牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?
(5)“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。
”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?
9.阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;
看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)第一自然段共有______句话。
从第______句到______句,写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第______句。
(2)我能在文中找出三个描写颜色的词语:
______、______、______。
(3)我能找出文中的一个比喻句。
10.阅读下文,回答问题。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰的国花,品种达二百多个。
除郁金香外,还有水仙、风信子……每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国,它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错,在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。
置身于绿茵茵的草场,只见蓝天白云之下,茫茫绿野之间,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。
(1)从文中找出四个成语写下来。
______、______、______、______
(2)荷兰的国花是______。
(3)文中哪些词语写出了荷兰的花多?
11.阅读下文,回答问题。
年轻的清洁工
在老家的县城,有一位年轻俊美的清洁工,他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。
当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着,在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势,就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁,甚至是时髦,干干净净的,像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。
有一次,我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂,摆出打高尔夫球的姿势,一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内,还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字,只知道他正值青春年华,原先在省城一家宾馆里当迎宾先生,后来因为老父病重,便回老家照顾病人,同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道时,他总能抱着一颗感激的心,因为有事做是最重要的。
被他优雅、自信、有礼的言行所感动,每次倒垃圾时,我都不忘说声“谢谢”。
对此,他很激动,他说他永远不会看轻自己,但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次,真是三生有幸。
因为,他不仅帮我们带走了生活垃圾,也净化了我们日渐蒙尘的内心。
(1)写出下列词语的近义词。
优雅——______体面——______荣耀——______照顾——______
(2)下列句子用了哪种描写方法。
①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。
②当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着。
③每次倒垃圾时,我都不忘说声“谢谢”。
(3)说说文中划线句子的含义。
(4)认真读文章,想想是什么使作者说“一天见他一次,真是三生有幸”?
请用“______”在文中画出来。
(5)请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样的。
12.阅读下文,回答问题。
《月光曲》(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
(1)在文中找出下面词语的反义词。
微波粼粼——______
陶醉——______
(2)第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是______(填序号,可多选哦!
)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你给这三幅画面各取一个名字。
②______;
③______;
④______
(3)选文第二段第②、③句描写了音乐节奏是______,第④句描写表现了乐声______,第⑤、⑥句描写乐声______。
A.气势逐渐增强
B.清幽舒缓
C.高昂激越
D.轻柔深情
(4)究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的《月光曲》?
有人说是美妙的月光,有人说是遇见知音。
你认为呢?
请结合课文内容谈谈你的看法。
13.阅读下文,回答问题。
神秘的池塘
当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。
在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;
有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着,并缓缓地前进;
在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫,它们各自将身体隐藏在枯枝中。
在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。
它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌珠”,其实那是豉虫们在开舞会呢!
在池塘的底下,________着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候,小小的田螺们会________着池底轻轻地、缓缓地________到岸边,小心翼翼地慢慢________开它们沉沉的盖子,________着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看,这是一个小小的几乎不动的池塘,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界,打动和引发着一个孩子的好奇心。
(1)选择合适的词填入文中的横线上。
眨
沿
张
躺
爬
在池塘的底下,______着许多沉静又稳重的贝壳动物。
有时候,小小的田螺们会______着池底轻轻地、缓缓地______到岸边,小心翼翼地慢慢______开它们沉沉的盖子,______着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
(2)选词填空。
隐藏
隐蔽
①这伙人进行赌博活动的地方比较______,一般人很难发现。
②犯罪嫌疑人已在这个洞穴里______多日。
(3)读文中划线的句子,填空。
①“这个绿色的小小世界”是指______。
②本文第2,3,4节中写到的“忙碌的小生命”有:
池边______;
池塘深处______;
池塘底下______。
(4)把下列“小生命”的动作写在横线上。
①蝌蚪:
______。
②水甲虫:
③豉虫:
(5)照样子,用“像”字写句子。
例:
它(水甲虫)的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
①公鸡的头上有红色的鸡冠,______。
②田螺钻进光滑而精致的壳里,______。
14.阅读下面这段话,做习题
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;
那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
(1)把具体描写我“张冠李戴”的句子写下来。
______
(2)伯父摸着胡子,笑了笑,说:
”这句话的意思是(
)
(3)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。
我难受是(
15.阅读下文,回答问题。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。
他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢?
第一,他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。
第二,他喜欢描画。
那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:
读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;
休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。
(1)我会写出下列词语的反义词。
三心二意——______
津津有味——______聪明伶俐——______
(2)填空。
①第一自然段有两层意思。
第一层意思是:
第二层意思是______。
②鲁迅小时候喜欢______和______。
(3)找出第二自然段的中心句。
(4)鲁迅给了我们一个怎样的启示?
请在文段中找出来。
(5)鲁迅小时候读书读得好,是因为(
16.读下面一段话,回答问题
今天,在这曾被鲜血染红的沙滩上。
长起了枝叶茂密的果树林。
鲜花正在盛开,桃花、海棠花……都开得笑盈盈的,万紫千红,飘荡着浓郁的花香。
蜂蝶成群飞舞,百灵鸟在欢乐地歌唱。
当你来到这里,你会有何感想呢?
(1)这段话中读轻音的字有:
(2)朗读这段话,应读出什么感情?
17.阅读下文,回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯
训)良,很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫
娇
骄)健,四肢(轻
清
青)快,非常敏捷,非常机警。
玲(珑
拢
垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉
晾)。
它们常常直竖着身子(坐
座)着,(像
象)人们用手一样,用前(爪
瓜)往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
(1)选择括号内正确的字。
(驯
训)______良
(矫
骄)______健
(轻
青)______快
玲______(珑
垅)
歇______(凉
晾)
(坐
座)______着
(像
象)______人们
前______(爪
瓜)
(2)松鼠不是肉食动物的原因是什么?
(3)松鼠最不像四足兽的原因是什么?
(4)松鼠的特点是什么?
18.阅读下文,回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。
秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;
鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:
榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
(1)在文中找出一个拟人句,并写下来。
(2)本文是按什么顺序写的?
19.禹下决心要治理洪水。
他走遍千山万水,仔细地察看水流和地形。
他吃尽了千辛万苦,带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。
(1)这段话共有______句话。
(2)大禹是怎样治理洪水的?
找出有关的句子。
20.阅读下文,回答问题。
吃蚕蛹
前几天,邻居给我家送来些蚕蛹,让我们炸着吃。
我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹,不由得打了个冷(①),起了一身鸡皮疙瘩。
心想:
这些小东西放在外面会不会变成蛾子?
吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?
……我不敢(②)想下去了。
因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样。
这天,爸爸炸了一些让我们尝尝。
我看见爸爸吃的可香啦!
心里也想吃。
爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝。
我闭着眼,屏着气咬了一口。
哇……好难吃!
我发誓再也不吃蚕蛹了!
今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了。
我使劲向下沿着口水,实在(③)制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?
这次怎么比上次好吃呢?
我顾不得这些了,又找爸爸要了几个。
开(④)我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;
后来连皮带肉一起吃。
我吃得津津有味。
噢_____我敢吃蚕蛹喽_____蚕蛹不仅味美_____而且还含有许多营养呢_____
(1)选择正确读音。
炸______(zhà