名师精编小升初语文阅读理解备考专练四文档格式.docx
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沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。
葵花成熟起来，蜂窝一般的。
祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。
放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。
③一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。
我们的童年就这样香香地过来了
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。
老家屋前，一片空落的寂静。
七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。
我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
1.上文第三段说，"
记忆里的黄花总也开不败"
通读全文，说说"
我"
记忆里的黄花有哪些。
（2分）
答：
2.联系上下文，从不同方面体会"
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福"
一句中加点词语的妙处。
（4分）
3.从上文加方框的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。
选句序号：
[ ]
4.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?
请结合文章内容简要分析。
5.请从下面的两题中任选一题作答。
（若两题都做，只批阅第①题。
）（想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2分。
）（4分）
①祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的"
会有什么样的表现呢?
请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。
（可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。
）答：
②"
"
祖母可能在想些什么呢?
请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。
【参考答案】
1.答案：
有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。
2.答案要点：
①"
香香的"
表现出葵花子的香味;
②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐;
③体现了"
我们"
的童真童趣;
④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。
（意对即可）
3.①答案要点：
运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活;
或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。
②答案要点：
运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。
③答案要点：
瓜子是朵花经历日月风光（或吸足阳光和花香）结出的果实;
它是祖母深沉的爱的积淀。
4.表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞（注入的温暖）;
体现了本文的主旨，表现了"
爱的最强光"
;
赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重;
《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花;
艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。
5.①答案要点：
写出童年"
特征，表现出"
的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：
能写出祖母对过去生活的回忆、留恋;
祖母对孩子们的深沉的爱;
符合老年祖母的特征。
（二）不可能是事儿
如果有人告诉你：
水声可以卖钱。
你大概会说：
那不可能。
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这"
不可能"
他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上"
大自然美妙乐章"
的标签高价出售，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。
6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;
1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代;
500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;
200年前，没有人认为人类会实现"
飞天"
的梦想;
100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多"
，已经成为后人眼中的寻常之事。
那么，今天在我们眼中的许多"
，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战"
的人。
1.文中的"
指的是________________________________
2.文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。
3."
今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。
请用一个例子来说说这句话的意思。
______________________________________________________________
4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。
习作：
我们熟知的交通工具有自行车、火车、飞机等等。
想一想，在未来还可能有哪些交通工具?
这些交通工具有什么特点?
以"
未来的交通工具"
为主要内容，写一篇想象作文，要求想象有根据，表达清晰，字数400字左右。
（三）说勤
俗话说：
一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：
业精于勤荒于嬉。
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果马克思写资本论辛勤劳动40年读了大量书籍其中作过笔记的就有1500种以上司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。
即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
1、给短文第三小节缺少标点处加上合适的标点。
2、联系上下文理解词句的意思
变拙为巧：
。
凡有建树者，无不成功于勤：
3、这段文字主要告诉我们
4、短文举了哪些例子来说明"
勤出成果"
的，请用简洁的句子概括：
、
、
5、关于"
勤奋"
的格言警句很多，你能填完整吗?
（
），学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早，
少壮不努力，（
）。
知识在于积累，
（四）需自拟题目
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：
“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色：
太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；
它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!
”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；
人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：
“发热发光的是太阳，而不是红色；
只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：
“小群这个绿色书包可真漂亮!
”小群回家便对父亲喊：
“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?
您知道我看不见便骗我!
”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：
“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说：
“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。
“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!
”
【练习】
1.联系上下文，说说下列词的意思
震耳欲聋——
情有独钟——
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：
不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
第4节：
______________________________
第5节：
3.将下面的反问句改成陈述句：
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
____________________________________________________________。
4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
第一件（第2节）：
______________________________________________。
第二件（第3节）：
第三件（第5~6节）：
____________________________________________。
5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？
6.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵
_____________________________________________________________。
7.联系上下文，说说句子的含义：
（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
（读1-3节）
（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!
”（读7-8节）
8.给短文加个标题：
《____________________》
1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。
对某一事物感情专注
2、虽然……但是……不是……而是……
3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、
（1）父亲教小群认识水，学游泳。
（2）父亲为小群解说颜色。
（3）父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、
（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》（言之成理即可）
（五）学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1.读拼音写词语。
nuò
ruò
jué
jià
ng
zǔná
o
kǒngbù
（
）
（
）
2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
第一段：
__________________________________________________。
第二段：
3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？
6.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
_____________________________________________________________
7.读了这个故事，你明白了什么道理？
简要地写在下面。
____________________________________________________________________
1、懦弱倔强阻挠恐怖
2、第一段从开头到“是不是”。
第二段从“不要以为”到结尾。
写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。
溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；
是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
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