六年级语文下册期中复习精选文言文理解经典题型带答案解析Word文档格式.docx
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磨
________
________
还
（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
②过小溪，逢老媪方磨铁杵。
（4）翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中，未成，弃去。
②太白感其意，还卒业。
（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
4．阅读文言文，回答问题。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“就为汝多知乎？
（1）用“/”画出朗读时的停顿处。
此不为远者小而近者大乎？
（2）两小儿辩日时，一儿从________的角度来看，认为“日初出大如车盖”；
一儿从________的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。
他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。
（3）从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
（4）两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”听了两个小儿的话，孔子又会说什么呢？
5．阅读文言文，回答问题。
入木三分
晋王羲之，字逸少，旷①子也。
七岁善书。
十二见前代《笔说》②其父枕中窃而读之。
父曰：
“尔何来窃吾所秘？
”羲之笑而不答。
母曰：
“尔看用笔法？
”父见其小，恐不能秘之。
语羲之曰：
“待尔成人，吾授也。
”羲之拜请：
“今日用之。
使待成人，恐蔽儿之幼令③也。
”父喜，遂与之。
不盈期（jī）月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：
“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
”流涕曰：
“此子必蔽吾名！
”晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
【注】①旷：
王旷，王羲之的父亲。
②《笔说》：
论书法的书。
③幼令：
幼年时美好的才华。
④卫夫人：
东晋书法家。
王羲之少时，曾经跟她学习书法。
⑤祝版：
祭神的木板。
（1）解释下列划线词的意思。
①七岁善书________
②恐不能秘之________
③语太常王策曰________
（2）结合语境，写出下列划线的“之”指代的对象。
①窃而读之________
②今日用之________
③工人削之________
（3）用“/”划分下面句子的朗读停顿。
（共一处）
十二见前代《笔说》其父枕中窃而读之
（4）文中王羲之成功的原因有哪些？
（5）“入木三分”已成为一个成语，请你说出它现在的含义。
6．阅读下面文言文，完成小题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。
朗曰：
“幸尚宽，何为不可？
”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：
“本所以疑，正为此耳③。
既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：
就。
②难之：
对这件事感到为难。
③耳：
罢了。
④既已纳其自托：
既然已经接纳了他来船上托身。
（1）解释下列句子中划线的字。
①俱乘船避难________
②幸尚宽________
③后贼追至________
④携拯如初________
（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。
（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？
写写你的理由。
7．阅读文言文，回答问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽①契②其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者③入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？
【注】①遽（jù
）：
急忙、立刻。
②契（qì
用刀子雕刻。
③契者：
雕刻的地方，④惑：
迷惑、糊涂。
④“不……乎”是一种委婉的反问方式。
（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。
（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：
（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：
________、________。
8．阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：
“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）文中一个家喻户晓的典故是：
（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（
）
A.邻舍有烛而不逮：
不给他
B.衡乃与其佣作：
雇佣劳作
C.而不求偿：
报偿
D.时人畏服之如是：
同乡
9．课外阅读。
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。
太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：
指欧阳修。
欧阳修，北宋文学家，史学家。
②孤：
幼年丧父。
③资：
财务，钱财。
④太夫人：
指欧阳修的母亲。
⑤以：
用……办法。
⑥荻（dí
多年生草本植物，与芦苇相似。
⑦书：
写。
⑧闾（lǘ）里：
街坊，乡里。
（1）结合语境和注释，理解下列下划线字的含义，不正确的一项是（
）
A.欧阳公四岁而孤，家贫无资。
孤：
资：
B.太夫人以荻画地，教以书字。
以：
原因。
C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
惟：
只是。
务：
致力，从事。
D.及其稍长，而家无书读。
及：
等到。
而：
但是。
（2）根据下面的句子，写出相关成语。
①太夫人以荻画地，教以书字。
②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
（3）“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
”这句话是什么意思？
（4）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（
A.欧阳修自幼聪明过人。
B.太夫人教子有方。
C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。
D.他刻苦读书，心无旁骛。
10．阅读与欣赏。
园中有树，其①上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其②后也；
螳螂委身曲附欲取蝉．而不知黄雀在其③旁也；
黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。
此三者，皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之有患也。
（1）下列依次对选文中的“其”字的理解，完全正确的一组是（
）。
A.①园；
②蝉；
③螳螂；
④黄雀；
⑤它们自己；
⑥它们自己
B.①树；
C.①树；
②螳螂；
③黄雀；
④弹丸；
D.①园；
（2）用现代汉语翻译文中线的句子。
（3）用八字成语给这篇选文拟个题目：
（4）这个故事告诉我们：
11．课文理解。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
“我以日初出远，而日中时近也。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
（1）一个小孩认为：
________
他的理由是：
（2）另一个小孩认为：
（3）两小儿“辩日”对你有什么启发?
12．阅读
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：
“若令月中无物，当极明邪②？
”徐曰：
“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。
（选自《世说新语·
言语》）
注释：
①戏：
玩耍，嬉戏。
②邪：
疑问词，在这里相当于“啊”。
③譬如：
好比，就好像。
④瞳子：
眼睛的瞳孔。
（1）结合注释，说一说你对下列句子的理解。
徐孺子年九岁，尝月下戏。
（2）阅读短文，下列表述正确的一项是（
A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。
B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。
D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。
（3）结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。
13．阅读《郑人买履》，完成下面练习。
郑①人有欲买履者②，先自度③其足，而置之其坐④，至之市，而忘操之。
已得履⑤，乃曰：
“吾忘持度⑥。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
【注释】①郑：
春秋时代的郑国，在现今河南省的新郑市。
②者：
（怎么样）的人。
③度（duó
量长短，动词。
④坐：
通假字，同“座”，座位。
⑤履：
鞋子。
⑥度（dù
量好的尺码。
（1）为文言文中的“度”字选择解释正确的选项。
度：
A．尺码；
B程度，限度；
C．计算，测量；
D．气度。
①郑人有欲买履者，先自度其足。
②已得履，乃曰：
“吾忘持底。
”________
③宁信度，无自信也。
（2）下列对句子的意思理解正确的一项是（
宁信度，无自信也。
A.我宁可相信量好了的尺寸，也不相信自己的脚。
B.我宁可相信量好了的尺寸，也不相信自己的感觉。
（3）“郑人买履”告诉我们什么道理？
（
A.办事情应该严谨谨慎，不能粗心马虎、丢三落四。
B.办事情应该有随机应变的能力，不能不顾客观规律，搞教条主义。
14．阅读文言文，完成小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛②间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。
年甫冠③，性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：
“君赐不可违。
”乃簪一枝。
【注】①凛然：
稳重的样子。
②京、洛：
指北宋时的开封和洛阳。
③甫冠：
指刚满20岁。
④闻喜宴：
朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑤同列：
这里指同年考中进士的人。
（1）写出下列划线词的意思。
①退为家人讲________
②众皆弃去________
③光持石击瓮破之________
④同列语之曰________
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。
（3）从文中看，司马光是个怎样的人？
15．阅读文言文，完成练习。
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；
横执之，亦不可入。
计无所出。
俄①有老父至，曰：
“吾非圣人，但见事多矣。
何不以锯中截而入？
”遂依②而截之。
【注释】①俄：
一会儿。
②依：
依照。
（1）解释加点的词。
①初竖执之
执：
②遂依而截之
遂：
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①计无所出。
②吾非圣人，但见事多矣。
（3）读完上文，你想对这个鲁国人说些什么？
16．尝试阅读下面一则文言文，回答问题。
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：
（1）出自这个故事的一个成语是________。
（2）从字面上看，这个成语的意思是________，现在用这个成语形容________。
（3）翻译下列句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。
（请从文中找出符合这句意思的话语。
）
（4）你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
17．文言文阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
（1）解释词语。
辩斗：
________
以：
日中：
及：
盘盂：
沧沧凉凉：
孰：
汝：
（2）翻译下面的句子。
①孔子不能决也。
②孰为汝多知乎？
（3）这则故事可以给我们哪些启示？
18．文言文阅读，完成练习。
伯牙鼓琴
文《吕氏春秋·
本味》
原文：
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：
“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
资料：
伯牙、钟子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。
孟浩然《示孟郊》中这样写道：
“锺期一见知，山水千秋闻。
（1）解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。
志在流水________
巍巍乎若太山________
（2）根据选文内容填空，只写字母序号。
A．伯牙
B．巍巍乎若太山
C．善哉乎鼓琴
D．破琴绝弦
E．汤汤乎若流水F．钟子期
文中的________与________互为知音，钟子期赞叹伯牙高超的琴技曰________，伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：
________；
伯牙志在流水，锺子期曰：
锺子期死，伯牙________。
（3）下面哪些诗句表现了“知音”可贵：
A.锺期久已没，世上无知音。
B.故人具鸡黍，邀我至田家。
C.流水高山心自知
（4）根据选文内容，结合资料，说说什么是“知音”？
19．小古文阅读。
①一猫伏缸上，②急跃起，全身皆湿。
③缸中有金鱼，④欲捕食之。
（1）在横线上写出小古文的正确顺序________（用序号表示）
（2）这篇小古文写了一件什么事？
（3）“欲捕食之"
中的“之”指的是________；
“全身皆湿”中“皆”的意思是________。
20．阅读下列文字，回答问题.
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿日：
一儿以日初出远，而日中时近也。
“
，
，此不为远者小而近者大乎?
，此不为近者热而远者凉乎?
两小儿笑日：
“孰为汝多知乎?
（1）按原文内容填空。
（2）解释文中画线的词语。
日中：
决：
孰：
（3）文中两小儿是因为________问题而辩日。
两小儿各自的观点是什么?
请用原文中的话来回答。
（4）“孔子不能决也’’这句话反映了孔子对待知识持有________的态度，同时也能从中悟出________的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：
（5）你能判断两个孩子谁对准错吗?
用你掌握的科学知识说说其中的道理。
21．课内阅读。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
（1）为下列加下划线的字选择正确的读音.
盘盂________（yú
yù
）
孰为汝多知乎________（shú
shū）
（2）解释文中加点的词。
①及：
②沧沧凉凉：
③探汤：
④决：
⑤孰：
⑥汝：
（3）“孰为汝多知乎？
”你觉得这能怪孔子吗？
这说明了什么？
22．阅读。
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
（1）解释下列划线的词。
①兔走触株
株：
②因释其耒而守株
释：
③冀复得兔
冀：
④因释其耒而守株
耒：
（2）写出句子意思.
兔不可复得，而身为宋国笑。
（3）下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（
A.舌一吐而二虫尽为所吞
B.为人谋而不忠乎
C.始悟为山市
D.此何遽不为福乎
（4）翻译下面句子：
①兔走触株,折颈而死。
②兔不可复得,而身为宋国笑。
（5）回答下面问题.
为什么宋人不会再得到兔子?
23．课内阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：
“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
（1）下列加点字词的解释正确的是（
A.所宝以百数（宝贝）
B.拊掌大笑（拍手）
C.今乃掉尾而斗（翘起尾巴）
D.处士笑而然之（认为……是错的）
（3）这个故事告诉我们的道理有（
）和（
A．艺术电是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象
B．艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际
C．不能迷信权威，要从客观事实出发，要凶事求人，大家都有自己的特长
D．知错就改是一种可贵的精神品质
24．文言文阅读。
山鸡
楚人有担山鸡者，路人问曰：
“何鸟也？
”担者欺之曰：
“凤皇也！
”路人曰：
“我闻有凤皇久矣，今真见之，汝卖之乎？
“然！
”乃酬千金，弗与；
请加倍，乃与之。
方将献楚王，经宿而鸟死。
路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。
国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之，遂闻于楚王。
王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣。
（1）请解释加下划线的词语。
方将献楚王，经宿而鸟死________
国人传之，咸以为真凤而贵________
召而厚赐之________
过买凤之值十倍矣________
（2）请翻译下面句子。
乃酬千金，费与；
（3）这个故事讽刺了哪一种人？
25．文言文阅读
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。
其子日:
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（1）下面带点字解释有误的一项是（
A.天雨墙坏。
雨:
下雨
B.其邻人之父亦云。
父:
父亲
C.暮而果大亡其财。
亡:
丢失
D.其家甚智其子。
甚:
很，十分
（2）朗读下面这句话，停顿正确的是（
A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。
B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。
C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。
D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。
（3）用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是（
A.宋有富人，天雨墙坏。
翻译:
宋国有个富人，天下丽毁坏了墙
B.暮而果大亡其财。
晚上果然丢失了大量钱财。
C.不筑，必将有盗翻译:
不把它修好，一定会有小偷进来。
他家的那个孩子十分聪明。
（4）这个故事主要想告诉我们（
A.出现问题要及时补救。
B.富人儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。
26．文言文阅读
（二）
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日:
古语有云:
（1）从这段话中可以看出杜处士是个________的人,对戴嵩的《牛》特别喜爱,从文中“________”和“________”这两句话可以看出来。
（用文中原词原句来回答）
（2）解释句子
①有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴，常以自随。
”的意思:
②“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”的意思:
（3）牧童“拊掌大笑”是因为________,由此可以看出牧童_______
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