公开课评课记录教师评课记录Word格式文档下载.docx
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2、比较成功。
3、何仁娟
1、整节课的教学设计比较完整,讲解清楚。
2、作为一名新教师非常不错。
3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。
4、邬明芳
1、作为一名新教师,是不错的。
2、前一节课的内容,把教学重点应该放在异同点与换算上。
3、小结应该上升到一定高度,与学生之间的互动也不错。
4、可以把后面的作业题搬到课堂上来。
5、邬校
1、是比较成功的,在教学一线的时间那么短,很不错。
2、从企业到课堂,讲一些新的知识是非常好,联系比较紧密。
3、前紧后松的上课结构安排得不是很好。
4、课堂的重点讲解不太突出,练习题可以加强。
5、13种术语,课堂内容有些多,但是作为一节总结复习课是可以接受的。
6、周峰
1、挂图不太大,可以让学生参与来画。
2、语速有点快。
3、人晃动较多(从仪表仪态来讲)。
4、引进企业的信息很好。
教师公开课评课意见记录
王平叶
1、何仁娟
1、整体上课的环节,把握的还是不错的。
2、在对每一个方法总结的时候应该有总结的板书。
3、三种方法里最难的是哪一点?
没有体现,应该要有重点难点之分。
4、在对学习做课堂练习的时候,可以以小组合作的方式进行练习,做完之后让小组长快速的检测正确率,然后每个小组之间互相进行评比。
(1)便于了解学生的掌握程度
(2)能够调动学生的上课积极性
(3)效果会更好
5、在总结的时候,也应该有板书。
最后,我认为作为一节公开课,这样的方法是不对的,应该有所创新,既然是复习课,可以以案例、实际的作业方式来进行上课
(1)案子最好
(2)会比较有创意,在这方面今后应该思考、调整我们现有的课堂教学模式。
6、课前的准备不够充分。
2、李老师
1、新课的导入比较好。
2、师生之间互动较好,能结合事例较好。
不足之处:
作为一节公开课,在语言上的组织有些平淡,不够清晰,对知识的讲解比较透彻。
3、王海娜
1、一堂比较实在的课。
2、作为一节复习课来讲,内容偏多,可以把主动权交给学生效果会更好。
3、对学生的指导,要注意细节。
4、邬老师
1、对学生的练习不能用红笔,这个需要用案例的形式来解决。
2、对教态的改正很有必要。
5、张显明
1、对王老师的教态需要改正
2、对知识的讲解还是比较透彻的
3、对教案的设计需要进行调整,要更加注意细节的设计
对各种目标的改正,平常的习惯
4、教学难点与教学内容无法区分
5、课堂教学的练习
6、马国方
1、德育目标:
实在、严谨、仔细。
2、课堂的密度要注意。
3、上课的教态:
语调、语速的掌握。
陈玉红
1、整节课按照普通上课的步骤,从工艺课的角度来讲是没有什么缺点。
2、基本的讲解都比较正确
缺点与提议:
(1)应该改成一节理论课。
(2)把工艺流程这块内容改成理论讲解。
(3)每一个步骤都应该有具体的实物展示,并进行讲解,这样比较直观明了。
(4)讲到有错误制作的地方应该有这样的展示,正品与次品的区别。
中间有一个环节是有的,但是自己没有意识到。
重点与难点应该分开设置,因为对一节课来说:
重点讲解清楚,难点是突破,用什么样的教学方式进行突破,使难点得到解决。
3、板书设计:
不是这样表示的,而是黑板上,理论与挂图之间的位置摆放
4、教案书写不规范,具体的教学过程没有写出来。
2、杜亚盈
1、对课题的难度,在操作方面教师本人的基本功比较扎实
2、对学生来说,难度有点偏大,应该分解几步来讲
3、周峰
1、有很多意见都有共同的想法。
2、总体来讲一节课还是完整的。
3、教师本人的实际操作能力很强。
4、谢一
理论与实际操作有些分解,衔接不太好,在示范过程中,与学生之间的交流不够,对一节课的重难点没有把握。
重点:
应该设置为平常西裤与九牧王口袋的区别之处
难点是设置。
李虹
1、整个课堂的教学环节没有把握好。
2、板书的设计没有。
3、在上课的时候,设计的动作与音乐不合拍。
4、在给学生指导的过程中,动作的纠正与总结不到位。
5、课题的选择不能体现这一节课。
6、对学生的学情分析不够。
7、对课堂的教学重、难点没有把握好。
在整个讲解的过程中,教学目的不明确,对整个是新授课还是复习课课型不明确。
8、上课的语言表达很好,没有重复多余的话很好,但是有粗话。
最大的缺憾是不知道一节课的整体环节。
9、设计音乐的目的,在本节课中起到什么作用,45分钟一节课是非常主要的,要好好把握。
2、张老师
1、教学设计:
对于一节公共课要严格,若有错误要及时改正。
2、语言表现很好,教师本人的肢体语言。
3、对整个学生的造型应该有整体的设计,对每个学生的表演不到位,应该有比较到位的纠正。
4、对音乐的设计也要考虑的多一些。
3、谢一
1、按照教案,对重点不突出,安排的时间过长,作业复习不够。
2、对学生的交流很好。
3、态度很好。
1、教案设计的很好。
2、教案与实践课程之间脱节,写的很多东西都没有实际做到。
3、对前5分钟的热身运动,还可以再完整些。
4、没有解决重点、难点。