三年级下册语文试题资阳市雁江区期中测试 苏教版文档格式.docx

三年级下册语文试题资阳市雁江区期中测试 苏教版文档格式.docx

《三年级下册语文试题资阳市雁江区期中测试 苏教版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文试题资阳市雁江区期中测试 苏教版文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

﹚刁难﹙ná

nnà

n﹚

2.形近字组词（5分）

晓（）尝（）碗（）测（）拆（）

浇（）赏（）婉（）侧（）折（）

3.给下列句子中加点的字选择正确的意思。

（填序号）（4分）

道：

（1）方法，道理

（2）量词（3）说

千丈青山称着一道白银（）他说起话来总是头头是道（）

穷：

（1）生活贫困，缺少钱财

（2）用尽，费尽（3）穷尽

大自然的奥秘是无穷无尽的（）这里以前是一个贫穷的小山村（）

4.将下列词语补充完整。

（6分）

你（）我（）（）能（）巧走（）串（）

（）（）不动无（）不（）（）天（）地

5.读一读，下列句子使用了那种修辞手法。

（4分）

（1）春天听到了雨的鼓声，醒来了。

（）

（2）老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

（3）笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它拉上来呢？

（4）雨淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。

7.按要求改写句子。

（1）狂风刮飞了地上的落叶。

（改成“把”字句）

（2）豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。

（缩句）

（3）哨声一响，同学们飞快地走进操场，又快又迅速地排好队。

（修改病句）

（4）时时吹来一阵风，把他吹得如烟，如雾，如尘。

（用带点字造句）

8.根据课文内容填空。

（10分）

1.“”这句话很好地说明了秩序的重要性。

2.“”这句话告诉我们在阅读中应该大胆质疑，多问几个为什么，多做思考。

3.春天校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙，看到此情此景我不禁吟出一句诗，。

我还知道描写春天美景的诗句。

4.《乡村四月》中描写江南初夏叙述农事繁忙的诗句。

9.口语交际。

（3分）

下课了，同学们在一起聊天，请你把他们的对话补充完整。

李亮：

王明，一年又四季，你最喜欢哪你个季节？

王明：

我最喜欢。

李红为什么？

因为

。

二、阅读理解（25分）

（一）姥姥的剪纸（节选）

云密雨多的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我“栓”在屋檐下。

她剪纸时娴熟的动作使我入迷。

那剪刀游走在纸上发出的声音，悦耳至极。

1.写出下列词语的近义词。

（2分）

娴熟—（）着迷—（）

2.“把我‘栓’在屋檐下”一句的意思是

姥姥把我“栓”在屋檐下是因为

姥姥之所以能把我“栓”在屋檐下，是因为（6分）

3.这一段文字想要表达什么情感？

（二）阅读短文，完成后面的练习。

我的家乡有一个美丽的（dedé

）湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

天鹅湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuīchuí

）柳，在微风吹（chuīcuī）动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nè

nnù

n）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1）给短文加个题目。

___________。

（2分）

（2）能说明水清的词语是：

（3）第2自然段先写了湖水的（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

（4）用“------”选出文中带点字的正确读音。

（5）这篇短文的主要意思是（）（1分）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

（6）上面的短文你最喜欢哪一句？

请抄下来，并说明理由。

三、习作（25分）

题目：

一件事

把题目补充完整，写一篇300左右字的作文。

选择真实的事情，内容具体，有条理地进行叙述。

语句通顺，能够表达自己的感受。

期中测试卷

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、字词天地。

（32分）

1.找出带点的字读音有误的一项。

（　　）A.掠过（lü

è

）　B.遗憾（hà

n）C.擦洗（chā）

（　　）A.魅力（mè

i）　B.饯行（jì

n）C.暂时（zà

n）

（　　）A.丝绸（chó

u）　B.木屐（jī）C.湖畔（bà

2.多音字组词。

卷

　散

鲜

3.看拼音,写词语。

（8分）

jià

shǐfāmé

idǒuyá

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

tià

owà

ngró

uměijù

nqià

o

chuà

ngzà

owè

ilá

i

（　　　　）　（　　　　）

4.换偏旁,变新字,再组词。

慌—（　　）—（　　　　）

航—（　　）—（　　　　）

遍—（　　）—（　　　　）

线—（　　）—（　　　　）

5.下列对带点的字的理解有误的一项是（　　）。

A.窗含西岭千秋雪（包含）

B.独怜幽草涧边生（喜爱）

C.门泊东吴万里船（湖泊）

6.用“精”组成词语,比一比,准确填写到下面的句子里。

这只雕刻着（　　　　）图案的花瓶,是古代工匠（　　　　）设计与制造的,可以说是一件（　　　　）的艺术品。

小芳写了一篇文章描写这只花瓶,老师连声赞叹:

“写得（　　　　）极了!

”

7.将词语补充完整,并完成练习。

循规蹈（　　）　　繁花似（　　）

依依不（　　）　　促膝（　　）心

饱经风（　　）　　迫不（　　）待

惊慌失（　　）　　情同手（　　）

（1）形容害怕慌张,手足无措的词语是　　　　　;

形容舍不得离开的词语是　　　　　　。

（2分） 

（2）第五个词语的意思是 

　。

（3）用第六个词语造句。

二、句子乐园。

1.书是精神食粮,怎么不可以煮呢?

（改成陈述句）

2.根据诗意写诗句。

四海之内都有知心朋友,哪怕远在天边也好像近在眼前。

3.写出下面诗句的意思。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

4.蒲公英的头上长着许多白绒毛。

（改成比喻句）

5.加上提示语,使句子更生动。

牧童　　　　　　　　地大叫:

“狼来了!

狼来了!

” 

三、课文精彩回顾。

（15分）

1.将下列诗句补充完整。

迟日江山丽,　　　　　　　　　。

黄河远上白云间,　。

篱落疏疏一径深,　。

春潮带雨晚来急,　。

2.《宿新市徐公店》的作者是　　　　代诗人　　　　。

诗中描写儿童的诗句是　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。

这句话的意思是　 

3.《苹果里的五角星》告诉我们的道理是　　　　　　　　　　　　,《金子》告诉我们的道理是　　　　　　　　　　　　　。

4.课文《黄山奇松》围绕“奇”重点写了　　　　　　　、　　　　　和　　　　　三大名松,表达了作者　　　　　　　　　　的思想感情。

四、阅读加油站。

（18分）

（一）课内阅读。

（7分）

看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:

“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。

这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。

”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:

“来年就靠它们结桃子啰!

”我将信将疑:

剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

1.联系上下文解释词语。

将信将疑:

2.选文中描写人物神情的词语有　　　　、　　　　　和　　　　　。

（3分） 

3.王大伯为什么要剪枝条呢?

（　　）（2分）

A.因为枝条长得太长了。

B.因为枝条长得多,就不美了。

C.因为枝条不修剪,就会疯长起来,吸收许多养分。

（二）课外阅读。

（11分）

一　分　钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外——大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。

没等青年人开口,班杰明就招呼道:

“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。

”一边说着,班杰明就轻轻地关上了房门。

一分钟后,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。

这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序了,而且还有两杯刚刚倒好的红酒。

可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:

“干杯,你可以走了。

”

青年人手持酒杯一下子愣住了,　　　　有些尴尬,　　　　非常遗憾地说:

“可是,我……我还没向您请教呢……” 

“这些……难道还不够吗?

”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:

“你进来又有一分钟了。

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。

班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。

其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

1.在文中的横线上填写恰当的关联词。

2.请用文中的一句话来概括本文的中心。

3.文中的画线句“一边扫视着自己的房间”可以删掉吗?

为什么?

4.为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?

5.由中心句你会想到哪些节约时间的名言警句呢?

请写出两个。

五、综合实践。

（5分）

新闻报道,日前,有一位农民用衣服驱赶蜜蜂离开茂密的菜花园,后来蜜蜂陆续赶到,群起围攻这位农民,咬得农民头上满是包。

读完上面的新闻,你觉得这位农民的做法对吗?

六、习作芳草地。

（20分）

题目:

我自豪,因为我有　　　　 

提示:

将题目补充完整,横线上可以填爱心、自信心、责任心、宽容心……

要求:

通过一件具体的事例写出你的经历,要自然流露真情实感。

参考答案：

期中测试卷

一、1.C　B　C　2.蛋卷　试卷　散文　散步　新鲜　鲜为人知　3.驾驶　发霉　陡崖　眺望　柔美　俊俏　创造　未来　4.谎　谎言　杭　杭州　篇　篇章　钱　金钱　5.C　6.精美　精心　精致　精彩

7.矩　锦　舍　谈　霜　及　措　足　

（1）惊慌失措　依依不舍　

（2）形容经历过很多艰难困苦

（3）他迫不及待地走进了会场。

二、1.书是精神食粮,可以煮。

2.海内存知己,天涯若比邻。

3.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一行白鹭直飞向蔚蓝的天空。

　4.蒲公英的头上长着许多白绒毛,就像一群小伞兵。

　5.慌忙

三、1.春风花草香　一片孤城万仞山　树头花落未成阴　野渡无人舟自横　2.宋　杨万里　儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻　儿童们奔跑着,追捕翩翩起舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也找不到它们了

3.换一种方法思考就是创造力　要想获得财富或成功,就必须付出辛勤的劳动

4.迎客松　送客松　陪客松　对黄山奇松的喜爱

四、

（一）1.有些相信,又有些怀疑。

　2.疑惑　充满信心　将信将疑　3.C

（二）1.不但……而且……

2.其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

3.不可以,这样写更能告诉青年人一分钟的时间是非常宝贵的,引起他的注意。

4.因为班杰明认为一分钟的时间是很宝贵的,成功来自珍惜时间。

5.示例:

少壮不努力,老大徒伤悲。

　一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

五、这位农民的做法不对,他不知道保护动物,同时也阻碍了蜜蜂传播花粉。

六、提示:

首先要选择合适的词语,确定要写的内容。

其次围绕选择的关键词确定事例,最好选择一件很有说服力的事例。

最后流露真情实感,表达自己内心的想法。