高三补课惨状40度高温下一天学15小时.docx

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高三补课惨状40度高温下一天学15小时

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高三补课惨状：

40度高温下一天学15小时

8月1日，高三照例开始补课，我被安排带21、22两个补习班的语文，教室在“翻新图书楼”的顶楼。

这幢教学楼是由原来的图书楼改造而成的，按学校教学楼的排序，它应该是“4号教学楼”，但因为“4”犯讳，所以它有了一个别扭的名字——翻新图书楼。

翻新图书楼的教室很大，但装进八九十个高四的学生依然显得十分拥挤。

在烈日下，顶楼教室更像是一个烤箱。

补课的第一天下了一场雨，此后便转入了持续的高温天气，就连早晨也热得难受。

7:

30开始早读（班主任要求学生7:

00准时到教室），我到教室巡视一圈不过5分钟，可头发里面已经满是汗，并且从额头、脸上、脖子上往下流。

上课的时候更难受，没讲几句汗已经下来了，不方便擦的时候就会流到眼睛里，变成伤心的泪水。

十多分钟后，衣服、内裤已经湿透，满身是汗，都不好意思往学生中间走，只好一直站在讲台上：

给学生展示的是“落汤鸡”的形象。

我的课在早、晚，我不知道中午的课学生是怎么熬过来的。

这些天，室外最高温度一直保持在34℃以上，而教室里面由于人多，至少比外面高出3℃,顶楼更热，这才是真正的“温室效应”！

没有电扇，更不用说空调，八九十个人挤在三四十平方的屋子里，在将近的40℃高温下从早晨7点坐到晚上10∶35,这是一种什么样的煎熬！

我想，这种状况不但是那些坐在空调房子里的人所无法了解的，没有亲身体验过的人也是无法想象的。

学生大呼“惨无人道”，我安慰他们说：

“你们为自己坚持一年，老师却是多年如此，年年如此，直到老去！

”学生开玩笑说：

“师父，看来我们在取经路上遇到恶魔了，它把我们都当成了唐僧肉，要蒸着吃啊！

”是的，我们都是唐僧肉，可这恶魔是谁？

在《西游记》里，唐僧和他的徒弟们是被绑着扔进蒸笼里的，而我们是自己每天按时急匆匆地走进烤箱里。

所以，追问“恶魔是谁”似乎并不恰当。

可我为什么要在这里？

为了挣补课费？

是的，我每节课可以收入15元，也就是说每个学生要支出将近0.2元；我每天补课的收入与我小学毕业的儿子给商家发广告的收入是一样的——60元，这样廉价的补课成了社会上的一个笑话：

“你们学校的老师真便宜！

”为了教育事业？

我的境界真没达到这个高度。

我来讲课仅仅是因为学校安排我补课，我是学校的一颗螺丝钉。

学校为什么要补课呢？

因为各地的学校都在补课，是高考[微博]竞争的需要，是防止生源过度流失的手段，也是为了赢得“学校抓得很紧”的社会评价。

学生为什么来补课呢？

因为担心不补就跟不上其他同学，因为家长[微博]要求来补，说到底，学生走进烤箱里是为了在高考竞争中取胜！

学生渴望这个胜利，学校必争这个胜利，于是，师生上刀山，下火海，进烤箱——那都是必须的！

在近40℃的高温下，这些近二十岁的年轻人能够整日安静地坐着，这是一种什么样的毅力！

从早到晚，除了一日三餐和短短的睡眠，他们都在教室里，没有运动，没有歌唱，没有审美，只有课堂，只有作业，只有教辅资料。

他们头上似乎都戴着一个无形的紧箍咒，念咒语的可不是我这个师父。

我也不知道我带着他们能否取到真经，闭关修炼能否修成正果。

8月1日，高三照例开始补课，我被安排带21、22两个补习班的语文，教室在“翻新图书楼”的顶楼。

这幢教学楼是由原来的图书楼改造而成的，按学校教学楼的排序，它应该是“4号教学楼”，但因为“4”犯讳，所以它有了一个别扭的名字——翻新图书楼。

翻新图书楼的教室很大，但装进八九十个高四的学生依然显得十分拥挤。

在烈日下，顶楼教室更像是一个烤箱。

补课的第一天下了一场雨，此后便转入了持续的高温天气，就连早晨也热得难受。

7:

30开始早读（班主任要求学生7:

00准时到教室），我到教室巡视一圈不过5分钟，可头发里面已经满是汗，并且从额头、脸上、脖子上往下流。

上课的时候更难受，没讲几句汗已经下来了，不方便擦的时候就会流到眼睛里，变成伤心的泪水。

十多分钟后，衣服、内裤已经湿透，满身是汗，都不好意思往学生中间走，只好一直站在讲台上：

给学生展示的是“落汤鸡”的形象。

我的课在早、晚，我不知道中午的课学生是怎么熬过来的。

这些天，室外最高温度一直保持在34℃以上，而教室里面由于人多，至少比外面高出3℃,顶楼更热，这才是真正的“温室效应”！

没有电扇，更不用说空调，八九十个人挤在三四十平方的屋子里，在将近的40℃高温下从早晨7点坐到晚上10∶35,这是一种什么样的煎熬！

我想，这种状况不但是那些坐在空调房子里的人所无法了解的，没有亲身体验过的人也是无法想象的。

学生大呼“惨无人道”，我安慰他们说：

“你们为自己坚持一年，老师却是多年如此，年年如此，直到老去！

”学生开玩笑说：

“师父，看来我们在取经路上遇到恶魔了，它把我们都当成了唐僧肉，要蒸着吃啊！

”是的，我们都是唐僧肉，可这恶魔是谁？

在《西游记》里，唐僧和他的徒弟们是被绑着扔进蒸笼里的，而我们是自己每天按时急匆匆地走进烤箱里。

所以，追问“恶魔是谁”似乎并不恰当。

可我为什么要在这里？

为了挣补课费？

是的，我每节课可以收入15元，也就是说每个学生要支出将近0.2元；我每天补课的收入与我小学毕业的儿子给商家发广告的收入是一样的——60元，这样廉价的补课成了社会上的一个笑话：

“你们学校的老师真便宜！

”为了教育事业？

我的境界真没达到这个高度。

我来讲课仅仅是因为学校安排我补课，我是学校的一颗螺丝钉。

学校为什么要补课呢？

因为各地的学校都在补课，是高考[微博]竞争的需要，是防止生源过度流失的手段，也是为了赢得“学校抓得很紧”的社会评价。

学生为什么来补课呢？

因为担心不补就跟不上其他同学，因为家长[微博]要求来补，说到底，学生走进烤箱里是为了在高考竞争中取胜！

学生渴望这个胜利，学校必争这个胜利，于是，师生上刀山，下火海，进烤箱——那都是必须的！

在近40℃的高温下，这些近二十岁的年轻人能够整日安静地坐着，这是一种什么样的毅力！

从早到晚，除了一日三餐和短短的睡眠，他们都在教室里，没有运动，没有歌唱，没有审美，只有课堂，只有作业，只有教辅资料。

他们头上似乎都戴着一个无形的紧箍咒，念咒语的可不是我这个师父。

我也不知道我带着他们能否取到真经，闭关修炼能否修成正果。

8月1日，高三照例开始补课，我被安排带21、22两个补习班的语文，教室在“翻新图书楼”的顶楼。

这幢教学楼是由原来的图书楼改造而成的，按学校教学楼的排序，它应该是“4号教学楼”，但因为“4”犯讳，所以它有了一个别扭的名字——翻新图书楼。

翻新图书楼的教室很大，但装进八九十个高四的学生依然显得十分拥挤。

在烈日下，顶楼教室更像是一个烤箱。

补课的第一天下了一场雨，此后便转入了持续的高温天气，就连早晨也热得难受。

7:

30开始早读（班主任要求学生7:

00准时到教室），我到教室巡视一圈不过5分钟，可头发里面已经满是汗，并且从额头、脸上、脖子上往下流。

上课的时候更难受，没讲几句汗已经下来了，不方便擦的时候就会流到眼睛里，变成伤心的泪水。

十多分钟后，衣服、内裤已经湿透，满身是汗，都不好意思往学生中间走，只好一直站在讲台上：

给学生展示的是“落汤鸡”的形象。

我的课在早、晚，我不知道中午的课学生是怎么熬过来的。

这些天，室外最高温度一直保持在34℃以上，而教室里面由于人多，至少比外面高出3℃,顶楼更热，这才是真正的“温室效应”！

没有电扇，更不用说空调，八九十个人挤在三四十平方的屋子里，在将近的40℃高温下从早晨7点坐到晚上10∶35,这是一种什么样的煎熬！

我想，这种状况不但是那些坐在空调房子里的人所无法了解的，没有亲身体验过的人也是无法想象的。

学生大呼“惨无人道”，我安慰他们说：

“你们为自己坚持一年，老师却是多年如此，年年如此，直到老去！

”学生开玩笑说：

“师父，看来我们在取经路上遇到恶魔了，它把我们都当成了唐僧肉，要蒸着吃啊！

”是的，我们都是唐僧肉，可这恶魔是谁？

在《西游记》里，唐僧和他的徒弟们是被绑着扔进蒸笼里的，而我们是自己每天按时急匆匆地走进烤箱里。

所以，追问“恶魔是谁”似乎并不恰当。

可我为什么要在这里？

为了挣补课费？

是的，我每节课可以收入15元，也就是说每个学生要支出将近0.2元；我每天补课的收入与我小学毕业的儿子给商家发广告的收入是一样的——60元，这样廉价的补课成了社会上的一个笑话：

“你们学校的老师真便宜！

”为了教育事业？

我的境界真没达到这个高度。

我来讲课仅仅是因为学校安排我补课，我是学校的一颗螺丝钉。

学校为什么要补课呢？

因为各地的学校都在补课，是高考[微博]竞争的需要，是防止生源过度流失的手段，也是为了赢得“学校抓得很紧”的社会评价。

学生为什么来补课呢？

因为担心不补就跟不上其他同学，因为家长[微博]要求来补，说到底，学生走进烤箱里是为了在高考竞争中取胜！

学生渴望这个胜利，学校必争这个胜利，于是，师生上刀山，下火海，进烤箱——那都是必须的！

在近40℃的高温下，这些近二十岁的年轻人能够整日安静地坐着，这是一种什么样的毅力！

从早到晚，除了一日三餐和短短的睡眠，他们都在教室里，没有运动，没有歌唱，没有审美，只有课堂，只有作业，只有教辅资料。

他们头上似乎都戴着一个无形的紧箍咒，念咒语的可不是我这个师父。

我也不知道我带着他们能否取到真经，闭关修炼能否修成正果。

湖南2013年普通高校招生录取工作圆满结束

今年我省普通高校招生录取工作从7月9日开始，8月22日结束。

今年全省共有考生37.3万人，比去年增加了1万人，增长2.75%。

全国1508所普通高等学校在我省共计录取新生317954人（含保送生274人、自主选拔招生1518人、中南大学[微博]综合评价录取改革试点招生447人、盲聋哑单招22人、文化单科成绩位于全省前万分之一考生34人、运动训练和民族传统体育单招603人、高水平运动员135人、职教师职单招59人、少年班9人、高职单招19744人），录取率为85.3%，其中本科录取率为41.7%。

已录新生中本科155640人（含预科和湖南一师单招）、专科162314人；文科类138551人（含文科艺术22027人，文科体育1240人），理科类159600人（含理科艺术3034人，理科体育2270人），职高类19803人。

今年，我省普通高校招生工作认真贯彻落实省委、省政府的指示，始终坚持以考生为本，严格执行招生政策，全面规范录取管理，圆满完成了招生录取各项任务，实现了“平安高考[微博]”、“阳光高考”、“温馨高考”的目标。

主要呈现以下特点：

一、出档率提高，考生流向合理。

今年，我省继续完善措施，加强考生志愿填报指导，除本专科提前批次外，其他每批次均设置5个平行志愿，志愿有效性进一步提高，考生选择机会增加。

各个批次平行一志愿出档率都保持在较高的水平：

本科一批平行一志愿出档率为99.3%；本科二批平行一志愿的出档率为92%；本科三批（A）平行一志愿的出档率为98.5%，本科三批（B）平行一志愿的出档率为99%；高职专科批次平行一志愿的出档率为85.5%。

本科一批、二批、三批和高职专科均实行了征集志愿，其中本科一批、二批共有25023人填报了征集志愿，录取6777人，有效满足了上线学生的就读愿望。

据统计，今年考生直接志愿满足率达到了99.4%，其中本科直接志愿满足率为99%，专科直接志愿满足率为99.85%。

各知名院校在我省的招生计划基本上一次性录满，清华[微博]大学[微博]等一本院校还在湖南追加招生计划2617人（含自主招生和综合评价录取等），各招生院校对我省生源质量满意度高。

二、录取透明阳光，招生规范有序。

今年高考，我省继续严格执行“不点录”、“不补录”、“不违规降分录取”等政策，录取管理进一步规范。

继续实行录取现场全封闭管理和录取工作集体议事制度，录取期间共召开录取现场协调处置小组工作会议6次，凡是涉及到计划调整、投档模板设置、特殊类型招生批件投档以及录取中遇到的其他有关具体问题，均通过集体研究，并按工作流程由相关负责人审核签字后执行。

我省在平行志愿投档时，在上线考生中严格按照分数优