最新版一年级少先队活动课教案.docx

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第一单元 喜欢学校 感知少先队

第一课时 我们可爱的学校

活动目的：

做好入学礼的前期准备工作，组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等，感受校园的美丽，激发新生争做校园小主人的热情。

活动准备：

1.确定手拉手中队；

2.小讲解员练习到位。

活动形式：

参观校园活动步骤：

1.手拉手，交朋友

高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友——

小朋友们，大家好!

欢迎大家来到我们学校，开始你们的小学生活。

我们是你们手拉手中队的好朋友，是你们的哥哥、姐姐。

认一认：

互相介绍自己的年龄、姓名、爱好、特长。

2.哥哥姐姐带我看校园

我们的校园美不美啊?

今天，我们在校园里到处看一看吧!

（1）参观校园概貌，感受校园的美丽。

（2）参观校园场馆，了解场馆的用途。

3.听哥哥姐姐讲校史、校友

我们的学校有着光荣的历史，有许多优秀的校友，有许多优秀的老师。

我们一起到校史馆看一看。

（1）参观校史馆，感受学校的历史。

（2）讲一讲：

校训、校风。

（3）赞一赞：

校友。

重点讲几个杰出校友的故事。

（4）唱一唱：

校歌。

4.跟着哥哥姐姐看队室

接下来，哥哥、姐姐要领小朋友们去一个特殊的地方，这是我们少先队员最喜欢的地方，等小朋友们入了队，成为一名光荣的少先队员，也就可以在这里开

展活动，讨论少先队的工作，成为这里的小主人，这地方就是“少先队队室”。

（1）看一看：

队室里都有什么?

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍：

党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾、鼓号„„

（2）听一听，队室里有关图画、标语的内容。

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍党的五代领袖对少先队的题词或寄语，介绍少先队历史挂图、本校少先队活动照片等。

（3）跟着哥哥姐姐读一读“人队誓词”与“呼号”。

（4）听哥哥姐姐唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

小弟弟、小妹妹们，今天你们成了一年级的小学生，大家还要一同努力，让我们热爱学校，热爱少先队，争取早日加入少先队，戴上鲜艳的红领中。

5.雏鹰争章活动

小弟弟、小妹妹们，今天我们参观了这么多地方，如果大家记住了参观的内容，就可以得到一枚少先队的雏鹰奖章“爱校章”。

展示本单元雏鹰奖章“爱校章”，讲一讲奖章内容要求，启发大家争获“爱校章”。

第二课时 我上学，我成长，我快乐——入学礼

活动目的：

举行“我上学我成长我快乐一入学礼”，通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动，展现学校这个大集体的温暖与精彩，展现少先队的魅力，激发一年级新生憧憬校园新生活、向往少先队的感情。

活动准备：

1.少先队鼓号队演练，准备在入学礼上演奏。

2.高年级手拉手中队队员准备好入学礼上赠送年级新生的礼物——祝福书签、书卡、藏书票等。

3.人学礼的准备，会场的布置。

4.入学礼上校长、家长、队员发言词的准备。

5.指导一年级新生绘制心愿卡。

活动形式：

大队活动活动步骤：

1.少先队鼓号队鼓号齐鸣，欢迎一年级新生和高年级手拉手中队队员手拉手进场

2.宣布“我上学我成长我快乐——入学礼”开始

3.唱国歌、升国旗

伴随着鲜艳的五星红旗，小朋友们此时此刻的心情是怎么样的呢?

今天我们举行隆重的“我上学我成长我快乐——入学礼”大队主题活动，相信小朋友们会懂得更多!

4.主持人介绍校长、一年级新任辅导员

学校的发展离不开校领导与老师们的辛勤耕耘，下面让我们一起认识一下校长与一年级的新辅导员吧!

5.校长致欢迎辞

欢迎孩子们来到学校，介绍学校有关情况和学校一日常规，给一年级新生提希望。

6.赠送礼物

高年级手拉手中队的大哥哥、大姐姐将预先准备的祝福书签、书卡、藏书票等赠送给一年级新生，拥抱之后，一起读一读卡片上的祝福语。

7.高年级手拉手队员代表发言

讲述自己在学校里和少先队组织里感受到的快乐、锻炼与收获，并激励一年级新生以优异的表现做个好学生，尽快成为一名少先队员。

8.家长代表发言

以亲子互动的形式，传递家长希望孩子们在学校好好表现的心愿。

9.邀请著名校友讲话

以自己小时候在学校的学习实例激励小朋友们热爱学校、好好学习。

10.高年级手拉手中队队员与一年级新生代表手拉手登台，带领一年级新生宣誓。

“好好学习，天天向上；我上学，我成长；快乐学习，健康成长；我是小学生，每天都向上。

”

11.齐唱校歌

12.放飞心愿，合影留念

少先队鼓号队再次奏响欢快的乐曲，一年级新生们在手拉手中队高年级队员的帮助下，依次把自己的心愿卡贴在这次活动的背景墙上，并与家长、高年级手拉手队员合影留念。

第三课时 我爱我们的学校

活动目的：

通过开展说校名、校训、校风、校史、校友等争章活动。

增进一年级新生对学校的热爱，培养集体主义情感，激发他们尽己所能，为学校或班级增光添彩，争做好学生。

活动准备：

请高年级手拉手中队的队员代表参与争章、考章和颁章话动。

活动形式：

队课活动步骤：

1.认识校名（出示校园大门的照片、学校标志建筑等）同学们，这是哪里啊?

（齐读学校校名）

2.了解学校环境

（1）有奖问答。

（PPT展示标志建筑照片）

（2）讨论：

最喜欢学校的什么地方?

为什么?

3.知道校训、校风

（1）请高年级队员讲解校训、校风。

（2）全体同学跟读校训、校风。

4.认识相关校友

（1）高年级队员讲几位优秀校友的故事。

（2）请同学们]说出其中自己最喜欢的校友名字，并说明原因。

5.好习惯激励

同学们，你们那么喜爱自己的校园，那么作为一名小学生，你要为我们的学校做什么?

（爱学校、讲文明、守纪律、爱学习„„）

6.单元雏鹰奖章评章颁章

对活动中有进步的孩子们作示范点评，并由中队辅导员为符合“爱校章”的队员颁发“爱校章”。

7.单元小结

同学们，你们还记得“入学礼”么?

热爱校园、热爱学习、尊敬老师、礼仪

待人、文明做人、团结友爱、相互帮助，这些都是好学生的表现，请大家继续努力加油，争取人人都成为一名好学生！

第二单元 我爱祖国，我爱中国共产党

活动目的：

第一课时 祖国祖国我爱你

让小朋友知道我们国家的名字叫中华人民共和国，知道自己是中国人；认识国旗、国徽，会唱国歌，了解国庆节的来历，感受祖国的伟大；知道国旗、国徽上的五星是代表共产党的领导，共产党创立了新中国，领导着新中国走向更辉煌的明天；引导小朋友从小热爱党，热爱祖国。

活动准备：

1.准备一面五星红旗。

2.准备国庆60周年庆典的视频。

3.准备《国旗国旗真美丽》等音乐。

活动形式：

队课活动步骤：

1.看视频，知道国名学唱国歌

小朋友们，让我们一起观赏两段影片吧!

（1）播放《开国大典》与《国庆60周年大阅兵》片段。

小朋友们，开国大典是指我们的新中国的“开国”，国庆60周年是指我们的

新中国成立60周年，你们从刚才的片段中，知道我们新中国的名字是什么吗?

——中华人民共和国!

（2）出示天安门城楼的画面。

是的，大家看天安门城楼上的标语，其中一条就是“中华人民共和国万岁”!

我们的国家名字是：

中华人民共和国。

让我们一起来念一下天安门门城楼上

的这条标语：

“中华人民共和国万岁”!

（众欢呼）

（3）大家刚才看视频时，看到国旗护卫队叔叔升国旗的情景了，升国旗时奏唱的是什么歌曲?

——《中华人民共和国国歌》让我们一起来唱一唱国歌。

（全体起立高唱国歌。

）

唱国歌的时候我们应该怎么做?

小结：

当我们唱国歌的时候，我们应该神情自豪，歌要唱得庄严、有力。

2.认识国庆节

小朋友，我们刚才看的视频《开国大典》发生在什么时间?

开国大典发生在1949年10月1日，这是我们新中国成立的日子。

10月1

日是我们新中国的生日，也就是国庆节。

“国庆60周年大阅兵”是在2009年10

月1日举行的，那是新中国成立60周年的国庆节。

同学们，你们知道今年的10月1日，是国庆多少周年吗?

3.认识国旗、国徽

（1）认识国旗，了解国旗的含义。

在刚才的影片中，小朋友们还看到了什么?

（国旗——五星红旗）

同学们，请仔细观察，国旗是什么样子的?

（从颜色、形状、组成三方面说）

中华人民共和国国旗为五星红旗，旗面为红色，红色象征革命。

旗面左上方缀黄色五角星五颗，大星象征共产党领导，四颗小星象征全国人民，星用黄色，象征红色大地上呈现光明。

一星较大，四星较小，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如众星拱北辰。

同学们说说自己在哪里见过国旗。

（天安门广场、学校升旗台、政府办公大楼、国庆节时大街小巷家家户户的门前、大型运动会的赛场上„„）

五星红旗是我们新中国的象征，我们要热爱它、尊敬它。

（2）吟唱儿歌（选自人教版一年级品德教材）。

国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。

一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。

升国旗时要立正，我们向你敬个礼。

4.认识国徽

小结：

五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，中华人民共和国主权的象征和标志还有国徽。

请同学们仔细看，国徽上有些什么?

（国旗、天安门、麦穗、齿轮和飘带）

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是麦穗和齿轮。

麦穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟，四颗小五角星环绕个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

同学们说说自己在哪里见过国徽。

（天安门城楼上、人民大会堂屋檐下、人民代表大会主席台上、各级政府大楼上„„）

国旗、国徽代表我们祖国，我们要尊敬、国旗、国徽。

那么怎样做才是爱国旗、国徽的表现呢?

辅导员小结：

升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立，看到国徽时要敬仰，这也是爱祖国的表现哦!

5.从国旗、国徽五星的含义，进一步知道中国共产党创立和领导新中国

同学们，再仔细看一看国旗和国徽，它的共同点是什么?

它们的含义是什么?

国旗、国徽上都有五星，一颗大星，四颗小星，大星代表共产党，它告诉我

们，共产党创立了新中国，领导着新中国走向更辉煌的明天；四颗小星，代表全国人民，四颗小星拱卫着大星，象征着全国人民心向共产党、拥护共产党，代表着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

6.朗诵儿歌：

国旗在我心中飘（选自《佳易儿歌童谣歌词大全》）

国旗红，红通通，五颗星，亮晶晶。

国旗国旗升得高，国旗在我心中飘。

7.表演唱：

国旗国旗多美丽（词：

常瑞曲：

谢白倩）

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼!

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地，祖国前进我长大，我向国旗敬礼，敬个礼!

8.展示雏鹿奖章“五星红旗章”

认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，知道国旗、国徽上五星的含义，已达到了争“五星红旗章”的部分条件。

还有“知道自己家乡在祖国版图的地理位置”“会背1首有关中国梦的童谣或唱1首有关中国梦的歌曲”，我们下面两节少先队活动课再努力。

第二课时 祖国在我心中

活动目的：

知道祖国版图的基本形状，对祖国版图有直观的认识；了解家乡在祖国版图中的位置，引导队员知道家乡标志性景点，在活动中激发孩子们对家乡的热爱之情，树立“家乡是我生命的根”“祖国是我们的大家庭”的意识，从小爱家乡、爱祖国。

活动准备：

l.准备一张中国地图（竖版）。

2.准备一张江苏地图。

3.听爸爸妈妈或爷爷奶奶讲讲家乡的