学年度第一学期Word下载.docx

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1.实物透影机

2.欣赏—光盘中的美丽风光。

3.解答风光的问题。

1.欣赏作品

2.讨论问题

3.回答问题

了解和感受自然界，在植物中找到了春、夏、秋、冬。

讲授新课

1.继续欣赏

2教师边讲解，边提问

（1）、在欣赏大自然中你感受到了什么。

（2）、走近大自然中你看到了什么。

（3）、在大自然中你发现了什么。

2.学生互相讨论。

并在感觉中和色彩中找到了春、夏、秋、冬。

3、说出植物中的色彩。

1.学生自己终结

2.谈出欣赏后的感受。

小结

用赞美言来描述美丽的大自然。

总结和概括学生的发言。

语言描述

板书设计：

教学反思：

第3课手拉手、找朋友

一、教学目标：

使学生动懂得互相帮助，团结友爱，合作精神。

二、教学重点

认识画面中的点、线、色。

三、教学难点：

会用点、线、色完成一幅画。

四、授课时间：

1课时。

五、教学过程：

认识了朋友和各种美术工具材料。

1、实物透影机，欣赏几幅作品。

2、边欣赏边提问。

在这几幅画中那些是点、线、色。

请学生找一找，看谁找的多找的好。

3、布置今天课堂的内容。

1、欣赏作品。

2、逐一了解写生作品。

体验画感觉画体会。

3、讨论有关问题。

1、懂得了怎样观察物体。

2、知道了绘画的方法

学生创作

1、学生作画

2、巡视指导。

1、我能认识美术工具和材料。

2、我回用点、线、色完成一幅画。

3、我能与小朋友和作画画。

展示自己最美丽的作品。

教师对学生在绘画过程中的优缺点进行扼要的讲解。

展示作业

第4课圆圆、方方和尖尖

1、认识了圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状。

2、通过联系，知道了生活里的任何物象都可以成简单的基本形。

二、教学重点：

用基本形去观察和概括物象。

三、教学难点：

通过记忆和欣赏知道并认识了基本形。

从欣赏中给我们留下了什么印象。

1、创设情境，导入新课。

2、探索性学习——从建筑中找出圆形、方形和三角形。

3教师提问：

，看谁找的多找的好。

4、教师请几个学生到讲台前的实物透影机，用手中的绳子摆出圆形、方形、三角形。

2、学生回答问题。

3、讨论有关问题。

4、利用手中的绳子摆出圆形、方形、三角形。

2、用手中的简单材料剪出圆形、方形、三角形。

1、教师用手中的简单材料启发学生进行创新。

2、学生作画。

3、巡视指导。

1、用卡纸剪出圆形、方形、三角形。

2、把手中的圆形、方形、三角形和绳子摆出各种物体。

教师对学生在创作中的优缺点进行扼要的讲解。

第5课请你认识我

培养观察能力。

学习观察方法，认真研究自己的形象，找出特征。

二、教学重点：

脸部的表情。

五官的画法。

五、教学过程：

项目

2.欣赏几幅人物表情画。

3.解答的人物表情画

问题。

从欣赏人物表情画

中给我们留下了什么印象。

2探索性学习——在黑板画一个圆形、一个椭圆形、一个半圆形。

3、教师提问：

，这是什么形，圆形椭圆形我们都会画。

4教师导入新课。

5教师请几个有特征学生到讲台前请同学们看他们的脸像什么形，看他们的五官有没有区别，一一找出来。

6、让学生拿出小镜子看自己把自己画出。

1欣赏作品。

2学生回答问题。

3讨论有关问题。

4找出自己的特征，把自己画出。

1、懂得了怎样观察自己的脸形，五官。

2、懂得怎样画自己的特征。

1教师用欣赏人物表情画启发学生进行创新。

2学生作画。

1用小镜子看自己，一边看一边画。

2找到脸型和眼、鼻、口等特点，用粗黑笔勾画出来。

3上色。

第6课变幻的画面

1、通过学习使学生掌握简单的制作方法。

2、培养学生初步的设计意识与创造能力。

3、

制作过程。

三、教学难点：

要画两面画和设计图案。

四、授课时间

2.欣赏教师的范作。

3.解答制作和绘画的方法。

从欣赏教师的范作

2探索性学习——教师把自己的变幻画搓搓，提高学生的兴趣。

这是什么，是变幻的画。

5教师教制作过程：

（1）、要画两面，一面是老虎，另一面是森林。

（2）对折、粘贴，把木棍插进去粘贴。

（3）、搓动。

4学生制作：

（1）、考虑画什么。

（2）、要画两面。

（3）对折、粘贴。

（4）、搓动。

画画、搓搓、做个会变幻的画面。

1、学生制作：

2、两张图快速交替出现，图象就好像重叠了。

正面画老虎，反面画森林，转一转，老虎回家了。

第7课哈哈镜、笑哈哈

培养学生的创造性和提高学生的绘画能力。

用折纸添画的方法，做出一张会变化的画。

画纸还可以怎样折，怎样装饰画面更好看。

2探索性学习——教师把自己的变幻画拉开一看笑弯了腰，提高学生的兴趣。

（1）、把画纸对折，再把上面的纸往上面折。

（2）对折后上下画人物。

（3）、上色。

4学生绘画：

（2）、要折纸

（3）对折、。

（4）、对折。

再把上面的纸往上面折。

（5）、画人物。

折一折、画一画、拉开一看笑弯了腰。

（2）、要画人物

（3）对折、

（4）、上色。

哈哈镜的表面弯曲，照出来的样子就变形啦。

第8课我爱我家

培养学生爱父母，爱家庭，关心父母的优良的好品德。

画出一家亲，表达我的一片心。

人物的表情和怎样表现出一家亲的气氛。

2.欣几幅家庭的照片和美术绘画作品。

3.解答画中的一些绘画方法。

2探索性学习——教师让学生谈谈家里的一些高兴的事，提高学生的兴趣。

家里有什么人，你们一家在一起什么时候最高兴。

5教师教绘画过程：

（1）、画出你的爸爸、妈妈和你，还有没有其他人。

（2）画出人的表情和在一起亲情气氛。

（3）、上完色后用画框打扮一下。

（3）。

画出你的爸爸、妈妈和你，他们的笑容。

（4）、上色

（5）、再设计画框。

向大家介绍你最满意的全家照。

画出我的一家亲，表达我的一片心。