英语八大时态结构含例句Word文档下载推荐.docx
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过去发生的动作强调时间
句子结构:
肯定句主语+be（was,were）+其他eg:
IwasbornonJuly.1st,2000.
否定句主语+benot+其他eg:
Iwasnotbornin1999.
WereyouborninJanuary?
肯定句主语+动词的过去式（ed）+其他Lilywentshoppingyesterday.
否定句主语+didnot+动原+其他eg:
Hedidnotgotoschooltoday.
疑问句Did+主语+动原+其他eg:
Didshepassthetest?
yesterday昨天,lastweek上周,lastyear去年,一段时间+ago如tenyearsago十年前fivehoursago五小时前,in+年/月，on+具体日期...
Justnow=amomentago刚才,intheolddays从前,longago很久以前...
过去进行时:
过去正在发生的动作
肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他
Iwasdoingmyhomeworkat8o’clockyesterdayevening.
否定句主语+was/werenot+动词的现在分词+其他
TheywerenotstayingathomeatthismomentlastSunday.
疑问句Was/Were+主语+动词的现在分词+其他
WereyousleepingwhenIcalledyoulastnight?
具体时间如:
atteno'
clockyesterdaymorning,atthismomentlastSunday上周日的这个时候...
现在完成时:
过去发生的动作对现在造成的影响强调动作或其产生的结果
肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他（三单变成has）
Thisyearalone,we'
vealreadyplantedtenthousandtrees
否定句主语+have/hasnot+动词的过去分词+其他
Hehasnotarrivedathomeyet.
疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
HaveyoubeentoChina?
already已经,yet还,just刚刚,ever曾经,never从不,sofar目前,for+一段时间,since+过去的具体时间，thisyearalone今年以来,thesefiveyearsalone这五年以来"
inthelasttenyears在过去的十年中…
过去将来时:
肯定句主语+would+动原+其他eg:
Ididn'
tknowifhewoulde.
否定句主语+wouldnot+动原+其他
Theywerenotgoingtogohikingunlesstheyfinishedtheirhomework.
疑问句Would+主语+动词原型+其他（wouldyoulike是词组一个固定搭配一般用表示礼貌的问）
Wouldyouliketohaveadinnerwithme?
（would可改为was/weregoingto,主语第一人称时would也可以用should）
过去完成时:
肯定句主语+had+动词的过去分词+其他
Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.
否定句主语+hadnot+动词的过去分词+其他
HesaidhehasnotbeentoAmerica.
疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他
Hadhepletedhishomeworkbythetimeyougotthere.
句子中的两个动作都发生在过去
一、一般现在时：
概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onSundays，etc．
基本结构：
①be动词；
②行为动词
否定形式：
①am／is／are＋not；
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don'
t，如主语为第三人称单数，则用doesn'
t，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
过去某个时间里发生的动作或状态；
过去习惯性、经常性的动作、行为。
ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．
①was／were＋not；
②在行为动词前加didn'
①was或were放在句首；
②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
now，atthistime，thesedays，etc．
am／is／are＋doing
am／is／are＋not＋doing
把be动词放在句首
四、过去进行时：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
was／were＋doing
was／were＋not＋doing
把was或were放在句首
五、现在完成时：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．
have／has＋done
have／has＋not＋done
have／has放于句首
六、过去完成时：
以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．
had＋done
had＋not＋done
had放于句首
七、一般将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，inafewminutes，by．．．，thedayaftertomorrow，etc．
①am／is／are／goingto＋do；
②will／shall＋do
①am／is／are＋not＋goingto＋do；
②will／shall＋not＋do
①be放于句首；
②will／shall提到句首
八、过去将来时：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
thenextday（morning，year．．．），thefollowingmonth（week．．．），etc．
①was／were／goingto＋do；
②would／should＋do
①was／were／not＋goingto＋do；
②would／should＋not＋do
①was或were放于句首；
②would／should提到句首
一般现在时讲解与练习
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：
The
sky
is
blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
I
get
up
at
six
every
day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
earth
goes
around
the
sun.地球绕着太阳转。
构成：
1.
be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
I
am
a
boy.我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
We
study
English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he,
she,it）时，要在动词后加"
-s"
或"
-es"
或变“y”为“ies”如：
Mary
likes
Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss
Gu
teaches
us
English.
顾老师教我们英语。
She
studies
Chinese
day.她每天学习语文。
否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
be动词的变化。
否定句：
主语+
be
+
not
+其它。
He
worker.他不是工人。
一般疑问句：
Be
+主语+其它。
-Are
you
student?
-Yes.
am.
/
No,
I’m
not.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
Where
my
bike?
2.行为动词的变化。
否定句：
don’t（
doesn’t
）
+动词原形（+其它）。
don’t
like
bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。
He
often
play.
Do（
Does
+主语+动词原形+其它。
-
Do
play
football?
-
Yes,
do.
don’t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
she
go
to
work
by
does.
doesn’t.特殊疑问句：
How
does
your
father
work?
一般现在时的动词形式
一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：
一般情况
加-s
reads,
says,
takes
以ch,
sh,
s,
x,
或o结尾的词
加-es
teaches,
washes,
goes,
misses,
mixes
以辅音字母加y结尾的词
变y为i再加-es
studies,
cries,
carries
一般现在时：
表示站在“现在”这个时段叙述一般情况下发生的事情或状态,
经常性或习惯性的动作。
用法：
（1）Be型句子（即句子里动词为am或is或are）以be为助动词，注意主谓搭配
例：
teacher.
→
Is
he
teacher?
is.
isn’t
What
his
job?
You
are
It
We
They
are
（2）
行为动词句子（do型）
Ⅰ
主语为第一，第二人称及复数，助动词为do
（don’t）.
My
parents
watching
TV
in
evening.
evening?
they
don’t.
do
Ⅱ
若人称为第三人称单数，助动词为does
（doesn’t）,
肯定句（仅肯定句）时动词要有变化，否定句与疑问句动词不变（基本同名词复数变化）与上面的一组句子比较。
TV.
watch
?
doesn’t.
一般现在时动词口诀:
肯定句：
单数开头S形式
，复数，你我用原形
单数开头doesn’t加动词，复数、你我don’t加动词
单数Does×
×
加动词，复数、你我Do×
加动词
2.第三人称单数的动词变化规则
（1）
多数动词直接加s:
runs
gets
collets
plays
climbs…….
结尾是s,
ch,
o,前为辅音字母,
结尾加es
:
watches
does
washes
crosses
mixes
（3）
动词末尾y前为辅音:
将y改i加es:
study→studies
fly→flies
y前若为元音则直接加s:
buys
says
小学现在进行时讲解一、现在进行时的定义，构成，标志性词语定义：
表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。
构成：
由be（am/is/are）+动词----ing形式构成标志性词语标志性词语标志性词语标志性词语：
1.现在进行时现在进行时现在进行时现在进行时....通常用通常用通常用通常用“now”eg:
Iamdoingmyhomeworknow2现在进行时....通常用“look”....eg:
Look!
Mymotherisrunning!
!
3.现在进行时....通常用“listen”eg:
Listen!
Theyarereading4.现在进行时....通常用“atthe（this）moment”eg:
Atthe（this）moment,heisonlyweeping.eg:
二、动词现在分词的构成规则1一般情况下直接加ingthink------------thinkingsleep------------sleepingstudy------------studyingspeak------------speakingsay------------sayingcarry------------carryingwake------------waking2以不发音的字母e结尾的单词结尾的单词,去掉字母e，再加inge------------ingmake------------makingleave------------leavinghave------------havingtake------------taking3以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ingstop------------stoppingsit------------sittingrun------------runningforget------------forgettingbegin------------beginning这类词还有：
bigin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。
4以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ingdie------------dyinglie------------lying三、现在进行时的用法
（1）用来表示说话时正在进行或者发生的动作，例如：
Motheriscookinginthekitchen.妈妈在厨房里煮饭。
Whatareyoulookingat?
areyoulookingat?
你在看什么？
（2）用来表示现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行），例如：
Isshewritinganovel?
她正在写一本小说吗？
（3）用来表示即将发生的动作，一般是指按计划或者安排好要发生的动作。
适用于这种情况的动词主要有：
go,e,leave,start,arrive等。
例如:
I’mgoinghomeinhalfanhour.我一个半小时内要回家。
Thetrainisarrivingsoon.火车很快就要到达了。
四、现在进行时的句型变化肯定式结构：
主语+be+动词----ing形式+其他....例如：
Wearerunningnow.否定式结构：
主语+be+not+动词----ing形式+其他.例如：
Theyaren’tdoingtheirhomework.一般疑问句式结构：
Be+主语+动词----ing形式+其他？
例如：
IsshehavingEnglishlesson?
回答：
肯定：
Yes,sheis.否定:
No,sheisn’t.特殊疑问句式结构：
疑问词+be+主语+其他？
Whatishedoingnow?
Heisswimming.
一构成1Be动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词amis的过去式为was;
are的过去式为were.构成肯定句主语+was（were）+表语如Iwaslateyesterday.昨天我迟到了。
否定句主语+was（were）+not+表语如Weweren'
tlateyesterday.我们昨天没迟到【注意】当句中含有系动词waswere时可直接在其后加not构成否定句。
如IwasontheInterntwhenyoucalledme.当你打给我时我在上网。
→Iwasnot/wasn'
tontheInterntwhenyoucalledme.当你打给我时我不在上网。
疑问句Was（Were）+主语+表语如Wereyouillyesterday?
你昨天病了吗肯定回答Yes,Iwas.是的我病了。
否定句No,Iwasn'
t.不我没病。
特殊疑问句特殊疑问词+was（were）+主语+表语如Whenwereyouborn?
你是什么时候出生的2实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为主语+动词过去式+宾语如Iwenthomeatnineo'
clockyesterday.我昨天九点钟回的家。
否定句主语+didn'
t+动词原形+宾语如Ididn'
tgohomeyesterday.我昨天没回家。
疑问句Did+主语+动词原形+宾语如Didyougohomeyesterday?
你昨天回家了吗肯定回答Yes,Idid.是的我回了。
否定回答No,Ididn'
t.不我没回家。
3助动词和情态动词过去式如下shall―should将要用于第一人称单数
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